Íslenskt mál og almenn málfræði - 01.01.1982, Blaðsíða 49

47
„Þágufallssýki“
til var fullkomlega laus við hana og annan rugling á fallnotkun sem
tengist henni. Úrtak á einstökum stöðum er hins vegar ekki nógu stórt
til að hægt sé að draga öruggar ályktanir um tíðni fallruglings á hverj-
um stað af niðurstöðunum. Lausleg athugun á sambandi „þágufalls-
sýki“ og annars vegar námsárangurs og hins vegar félagslegrar stöðu
bendir til þess að tengsl séu milli fallruglings og beggja þessara þátta.
Þannig virðist ruglingur meiri hjá þeim sem eru slakir í námi en hinum
sem betur gengur og einnig virðist hann algengari hjá börnum úr stétt
III (verkafólk) en stétt I (embættismenn, atvinnurekendur o. fl.). Ef
niðurstöður þessarar athugunar gefa rétta mynd af ástandinu, virðist
full ástæða til að endurmeta það hvort baráttan við ,,þágufallssýkina“
sé réttlætanleg.
VIÐAUKI i
Prófgögtr. Verkcfni, spurningablaö og leiðbciningar um tilhögun prófsins.
Blað A Nr.:____
Á morgun á að fara í skólaferðalag. Sif ætlar auðvitaö með. Sif þykir gaman aö
ferðast og St/hlakkar óskaplega til. Pó kvíöir Sif fyrir einu. Sif verður oft svo skelfilega
bílveik og Sif langar sko ekki að fara að æla í rútunni. Sif leiðist ósköp þessi bílvciki
en vonar þó að allt gangi vel.
Um kvöldið fer Sif snemma í bólið því Sif þarf að fara snemma á fætur. Sif sofnar
fljótt þrátt fyrir spenninginn en alla nóttina dreymir Sif fcröalög. Sif vaknar á undan
vckjaraklukkunni og klæðir sig í snatri. Pabbi hjálpar Sif að taka til nesti og sér til
þess að Sif búi sig vel. Sif vantar vcttlingana. Sif minnti að þeir væru í úlpuvasanum
en svo er ekki. Loks finnast þeir ofaní skúffu. Si/léttir. Sif kveður pabba og hleypur
af staö. En Sif liggur svo mikið á að Sif hrasar og dettur og hruflar sig á hendinni.
Sif svíður dálítið í sárið en Sif harkar af sér og heldur áfram.
Þegar Sif kenrur að skólanum eru flestir krakkarnir mættir. Sif sér þó að ennþá vantar
Hlín og Sif grunar að kella hafi sofið yfir sig rétt einu sinni. S//dettur í hug að hringja
hcim til Hlínar. Jú, mikið rétt, Hlín var rétt að vakna. Allir eru sammála um að bíða
og eftir smástund cr svefnpurkan mætt. Þá cr hægt að lcggja upp og krakkaskarinn
heldur syngjandi og hlæjandi af stað í rútunni.
Krakkar! Takið eftir hvað textinn veröur stirður þegar nafn stelpunnar er endur-
tekið svona aftur og aftur. Nú skuluö þið reyna að laga þetta. Hér á eftir fáiö
þið sama textann aftur cn nú með eyöum sums staðar þar sem nafniö er í fyrri
textanum. f þessar eyður skuluð þið setja orðið hún (hana /henni/hcnnar) og sjá
hvernig það kemur út.