Fréttatíminn


Fréttatíminn - 24.08.2012, Blaðsíða 40

Fréttatíminn - 24.08.2012, Blaðsíða 40
10 námskeið kynningarblað Helgin 24.-26. ágúst 2012  MíMir Meiri færni, fleiri Möguleikar DANS FYRIR ALLA! Skráning hafin í síma 586 2600 eða á dansskoli@dansskolireykjavikur.is Barnadansar frá 2 ára Samkvæmisdansar Brúðarvals Sérhópar Ragnar Linda Javier T ungumálin eru einn af hornsteinum Mímis símenntunar og hafa vinsældasveiflur áhrif á hvaða tungumálanámskeið eru mest sótt hverju sinni. „Nú er það norskan sem er vinsælust og hef- ur verið í nokkur ár,“ segir Vala S. Valdimarsdóttir, verkefnastjóri ís- lensku fyrir útlendinga hjá Mími símenntun. Hún segir það vera vegna þess að hluti Íslendinga sýnir Noregi áhuga og fari jafnvel þangað í atvinnuleit. En sérgrein Völu eru þeir sem koma til Íslands og sýna Íslandi áhuga. Mímir sí- menntun býður upp á 36 íslensku- námskeið fyrir útlendinga á þess- ari haustönn á sex stigum. Þar á meðal eru sérstakir ritunar- og talhópar og sérhópar fyrir fólk frá fjarlægjum landssvæðum. Flestir þeir sem nema íslenskuna koma frá Póllandi sem hefur orðið til þess að pólska er einnig kennd í skólanum. „Já það eru makar og vinir Pólverja hérlendis sem vilja kynna sér málið betur og jafnvel þeir sem starfa með Pólverjum,“ segir Vala. Flestir kennarar tala móðurmál nemenda sinna sem auðveldar námið auk þess sem þeir eru flestir menntaðir í fjölmenningar- legri kennslu því menningarsvæði eru ólík og mikilvægt að þekkja ýmsan menningarmun. „Það er ótrúlegt að sjá hvað fólk er duglegt að læra íslensku, en íslenskan er mjög erfitt tungu- mál og það kemur alveg fyrir að fólk þurfi að fara tvisvar sinnum á sama námskeið en markmiðið er fyrst og fremst að fólk geti bjargað sér í daglegu lífi,“ segir Vala. Leitast er við að hafa kennsl- una skemmtilega og árangursríka og þó stuðst sé við kennslubækur séu jafnframt notuð spil í kennslu og aðaláhersla lögð á talmál. „Áður en fólk skráir sig á ís- lenskunámskeið getur það komið til okkar í námsmat, til að kanna á hvaða stigi það er statt og til að námskeiðið nýtist sem best.“ Öflug aðstoð við nemendur er eitthvað sem Mímir símenntun státar af. „Við aðstoðum nem- endur okkar eftir fremsta megni og hér er starfrækt öflug náms- og starfsráðgjöf sem stendur öllum til boða að kostnaðarlausu, jafnvel þeim sem eru ekki nem- endur Mímis símenntunar,“ segir Aðalheiður Sigurjónsdóttir deildarstjóri. Við náms- og starfs- ráðgjöfina gefst fólki kostur á raunfærnimati og áhugasviðs- greiningu, getur fengið leiðsögn við gerð ferilskrár, er aðstoðað við að skipuleggja starfsleit og leið- sögn um góð vinnubrögð í námi, svo dæmi séu nefnd. Fyrir ári flutti skólinn í nýtt húsnæði við Oftanleiti 2, þar sem Háskólinn í Reykjavík var áður til húsa og býður nú nemendum upp á fullbúnar kennslustofur í rúmgóðu og þægilegu hús- næði. „Við sprengdum húsnæðið utan of okkur,“ segir Erna Björk Gestsdóttir hjá Mími símenntun og bætir við að nú sé skólinn í húsnæði sem henti starfseminni mun betur, sem er afar fjölbreytt. Stærstur hluti þeirra námskeiða sem Mímir símenntun býður upp hefur gengið árum saman en á hverju ári bætast þó ný námskeið við. „Á þessari haustönn verðum við til dæmis með nám í kórfærni, fyrir fólk sem hefur sungið í kór en þekkir ekki nægilega vel til nótnalesturs, og námskeið í sniðteikningu þar sem nemendur vinna hugmyndaspjöld og sniðút- færslur út frá eigin hugmyndum,“ segir Erna. Hún bætir einnig við að myndlistarnámskeiðin séu allt- af vel sótt og prjónanámskeiðin hafi alltaf verið gríðarlega vinsæl. „Sérstaklega eftir hrun. Þá gripu allir til prjónanna.“ „Við verðum einnig að minn- ast á menningarnámskeiðin okkar,“ segir Aðalheiður. Það eru fjölbreytt námskeið um allt á milli himins og jarðar eins og segir í haustbæklingi Mímis sí- menntunar. „Smásagnagerðin undir leiðsögn Ágústs Borgþórs Sverrirssonar er eitt þeirra nám- skeiða sem hafa þótt áhugaverð og má þess geta að þeir sem hafa sótt þau hafa fengið birtar eftir sig smásögur og unnið til verðlauna,“ segir Aðalheiður. „Við fáum líka Þorvald Friðriksson til að kenna námskeið sem kallast Keltnesk áhrif á Íslandi og Jóhanna Krist- jónsdóttir verður með námskeið um Miðausturlönd.“ Það er af nógu að taka hjá Mími símenntun og leggst haustönnin vel í þær Aðalheiði, Völu og Ernu. „Þetta er mjög gefandi starf og yndislegt að sjá fólk sem kemur til að mennta sig af fúsum og frjáls- um vilja og finna tilgang sinn.“ Að finna tilgang sinn Meiri færni, fleiri möguleikar er eitt af kjörorðum Mímis símenntunar sem hefur að baki áratuga reynslu í kennslu á tungumála-, menningar-, lífstíls-, handverks- og íslenskunámskeiðum, svo dæmi séu nefnd. Haustönn leggst vel í Aðalheiði, Völu og Ernu. f yrsta skrefið er að koma auga á frestunarárátt-una og birtingarmyndir hennar. Hér eru nokkur dæmi um frestunaráráttu: Dagurinn er notaður til að ljúka auðveldustu verkefn- unum en þau flóknari eru skilin eftir. Að setjast niður til að takast á við erfitt verkefni, en standa nánast samstundis upp til að ná sér í kaffibolla. Að skilja verkefni eftir á verkefnalistanum í langan tíma jafnvel þó að það sé mikilvægt að að sé klárað. Beðið eftir réttu aðstæðunum eða rétta skapinu til að takast á við verkefnið. Næsta skref er að átta sig á hvað veldur frestunarár- áttunni. Ástæður fyrir því að verkefnum sé slegið á frest geta verið margvíslegar. Oft er það vegna þess að fólki finnst verkefnið of erfitt, eða það er óskipulagt eða því finnst verkefnið óþægilegt eða jafnvel leiðinlegt. Þriðja skrefið er að setja upp aðgerðaáætlun gegn frestunaráráttu. Hvatning er mikilvæg og því getur verið ágætt að gefa sjálfum sér hvatningarverðlaun að verkefni loknu. Hádegisverður með góðum vini eða vöfflur með kaffinu geta verið ágætis gulrót, en ekki má veita verð- launin fyrr en verkinu er lokið. Að fá einhvern til liðs við sig sem kemur og kannar hvernig verkefninu miðar áfram getur verið góð hvatn- ing. Að koma skipulagi á vinnuna og verkefnin er mikil- vægt. Það er hægt að gera með því að setja upp minnis- lista og raða verkefnunum upp eftir mikilvægi og klára þau í þeirri röð. Námskeið í hvernig megi skipuleggja vinnuna sína og verkefni getur komið að góðu gagni. Verkefnin má brjóta niður í smærri verkefni til að auðveldara sé að takast á við það. Sumir fresta því að takast á við verkefni því þeir ótt- ast útkomuna eða halda að þeir geti ekki unnið verkið. Þá er málið að hefjast bara handa og sjá hvað setur. Biðja um hjálp. Ef verkefnið er of stórt, eða hluti af því er of flókinn er gott að leita hjálpar til að láta hlutina ganga.  fresTunaráráTTa BirTingarMyndir hennar Þegar öllu er skotið á frest Fresturnarárátta getur komið í veg fyrir góðan námsárangur. Hér eru nokkur góð ráð gegn þeirri áráttu.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72

x

Fréttatíminn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Fréttatíminn
https://timarit.is/publication/944

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.