Búfræðingurinn - 01.01.1940, Blaðsíða 47

Búfræðingurinn - 01.01.1940, Blaðsíða 47
BUFRÆÐINGURINN 41 menn. Af þessum ástæðum vakna hjá þeim ýmsar spurn- ingar viðvikjandi vinnunni, hvernig þetta og hitt skuli framkvæmt. Það er starf ráðunautsins að svara þessum spurningum þannig, að spyrjandinn hafi þess full not. Það er talið, að árangurinn af æskulýðsfélagsstarfsem- inni i rikinu Norlli Garolina í Bandarikjum N.-Ameríku hafi orðið sá, að húnaðarskólarnir þar urðu miklu betur sóttir, þegar þessi félagsstarfsemi hafði starfað í ríkinu í nokkur ár. Árið 1919 voru 700 nemendur í skóluin þess- um, en að fjórum árum liðnum var tala þeirra orðin 5400. Hin aukna aðsókn var þökkuð æskulýðshreyfingunni. Ungu stúlkurnar taka þátt í þessum félagsskap. Þær læra að rækta matjurtir og að því loknu að matbúa þær. Þeim eru líka kennd venjuleg hússtörf. Þessi námskeið eru lialdin á einhverju lieimilinu i sveitinni. Þar safnast ungu stúlkurnar saman hjá kennslukonu og læra, auk mal- reiðslunnar, öll innanhússtörf. Húsmóðirin á heimilinu liefir fri þennan dag. Ungu stúlkurnar eru látnar vinna allt, sem þarf. Þessi kennsluaðferð hefir hein áhrif. Þau heimili, sem liafa þessi námskeið, taka oft miklum breyt- ingum. Húsmóðirin, sem ekki þarf að vinna þennan dag- inn, liefir góðan tíma til að ganga um og taka eftir, hvernig þetta og hitt er framkvæmt; siðar getur hún tekið upp þær vinnuaðferðir, sem henni finnast hetri en þær, sem hún hefir áður notað. Sumir segja, að ungu stúlkurnar tileinki sér ekki milda þekkingu á einum degi. Það er rétt. Þær læra aðeins að búa til einn eða tvo rétti matar. En þegar þær svo koma heim, lala þær um það, sem þær liafa lært, við mæðnr sínar og reyna ])að með þeim. Þannig fellur lærdómur- inn saman við liin daglegu störf stúlknanna. Og ef nám- skeiðsdagarnir eru 5—(5 yfir sumarið og haustið, þá verð- ur þetta nokkur þekkingarforði, sem stúlkurnar fá. Oft eru námskeiðin haldin á lieimilum, seni hafa ófullkomna aðstöðu. Stúlkurnar læra þá að vinna við ólík skilvrði. Námskeiðin eru skemmtidagar fyrir stúlkurnar. Áliug- inn fyrir heimilisstörfunum vex samliliða þekkingu þeirra.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168

x

Búfræðingurinn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Búfræðingurinn
https://timarit.is/publication/696

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.