Ægir - 01.05.1999, Síða 22

REVTINGUR
Japanir minnka
túnfiskveiðiflotann
Vegna tilmæla Sameinuðu þjóð-
anna að minnka túnfiskaflann í
heiminum um 20-30% hafa japönsk
stjórnvöld ákveðið að greiða jafn-
gildi 130 milljóna íslenskra króna í
bætur fyrir að úrelda hvern túnfisk-
veiðibát. Greiðslan skiptist þannig
að sjómenn fá 58 milljónir en út-
gerðin 72 milljónir.
Viðræður
um vinnutíma í
fiskveiðum og
fiskvinnslu
í reglugerð frá því í október 1998
veitti Evrópusambandið tíma-
bundna undanþágu um vinnutíma í
fiskveiðum og fiskvinnslu. Utgerðar-
menn hafa verið tregir til að ræða
vinnutímareglur við Sambandið, en
nú eru þó hafnar viðræður um
vinnutíma í þessum greinum.
Með viðræðunum er stefnt að því
að síðar á þessu ári verði í löndum
sambandsins teknar upp sömu
reglur um vinnutíma í sjávarútvegi
og öðrum starfsgreinum.
Viðræðurnar hófusl laust eftir jól
og búist er við að tillögur komi fyrir
Evrópuráðið síðar á þessu ári.
Vilmundur Víðir Sigurðsson, skóiastjóri Stýrimannaskóians í Reykjavík.
bregðast við breytingum vegna þess að
40 prósent af náminu á 1. og 2. stigi
hefur verið almennt nám og til þess að
við getum kennt mönnum það sem
við teljum nauðsynlegt í faggreinun-
um, þá verða menn að hafa þessa al-
mennu þekkingu sem undirstöðu.
I>að hefur verið erfitt að fá menn til
að skilja þessar breytingar, áður gátu
menn komið hér inn með grunnskóla-
próf og 24 mánaða siglingatíma og
tekið 200 tonna réttindin á einu ári.
Núna tekur það menn miklu lengri
tíma en þeir fá í staðinn miklu betri
kennslu og meiri möguleika í annað
nám ef menn vilja sveigja sitt starfs-
ferli eitthvað annað. Menntun þeirra
verður einnig verðmætari á vinnu-
markaðnum," segir Vilmundur Víðir.
Ekki allir á eitt sáttir
um breytingarnar
Skólastjórinn viðurkennir að frá sjó-
mönnum hafi heyrst gagnrýnisraddir
þess efnis að námið sé nú orðið of
langt og að ekki sé hægt að ætlast til
þess að harðfullorðnir menn sem
hætta á sjónum og fara í stýrimanna-
námið setjist á skólabekk við hlið ung-
linga sem eru að koma upp úr grunn-
skóla. Vilmundur bendir á að hvað
varði lengd námsins þá verði að at-
huga að hún sé til komin vegna við-
bótarnáms sem sé bráðnauðsynlegt og
muni verða nemendum dýrmætt vega-
nesti í framtíðinni.
„Það kann að vera að menn víli fyr-
ir sér að fara inn í hóp sem kemur
beint úr grunnskólunum og fara að
læra með yngra fólki en ég vona að
22 ÆGiIR