Bókasafnið - 01.10.2008, Blaðsíða 33

BÓKASAFNIÐ 32. ÁRG. 2008 31
Samantekt
Ýmsar kenningar í vísindaheimspeki, þekkingarfræði
og félagsfræði þekkingar eru mikilvægar við rann-
sóknir á þekkingar- og fræðasamfélögum. Skilningur
á því hvernig fólk skynjar og túlkar upplýsingar og
um táknbundin samskipti eru þar nauðsynlegar for-
sendur. Merkar kenningar um framþróun þekkingar
og vísinda, sem komu fram á 20. öld, má einnig nýta
sér.
Straumar og stefnur í heimspeki og félagsfræði,
eins og feminismi, formgerðarstefna og postmodern-
ismi hafa haft mikil áhrif í fræðasamfélögum og er
nauðsynlegt að skoða þau með tilliti til þess.
Þekkingar- eða fræðasamfélög er hægt að skil-
greina útfrá ákveðnum forsendum en þau eru hvorki
föst né óbreytanleg stærð heldur eitthvað sem þarf að
skilgreina hverju sinni. Við greiningu á þeim er hægt
að fara ýmsar leiðir og kanna ýmsa þætti þeirra til
að fá heildarmynd. Beita má mismunandi aðferðum,
eftir því hvaða þætti verið er að athuga. Það er þó
óhjákvæmilegt að líta á þau útfrá félagslegu sjón-
arhorni, þar sem hver einstaklingur er hluti af félags-
legu rými og þekkingin innan þess myndast og mótast
af áhrifum og samskiptum við aðra.
Heimildaskrá
Barthes, R. (1991 a). Dauði höfundarins. Spor í bókmenntafræði 20.
aldar. (bls. 173-180). Reykjavík: Bókmenntafræðistofnun Háskóla
Íslands.
Barthes, R. (1991 b). Frá verki til texta. Spor í bókmenntafræði 20. aldar.
(bls. 181-190). Reykjavík: Bókmenntafræðistofnun Háskóla Íslands.
Barthes, R. (2004). Criticism and truth. London: Continuum.
Budd, J.M. (2005). Phenomenology and information studies. Journal of
Documentation, 61(1), 44-59.
Creswell, J.W. (1998). Qualitative inquiry and research design. Choosing
among five traditions. London: Sage.
Derrida, J. (1991). Formgerð, tákn og leikur í orðræðu mannvísindanna.
Spor í bókmenntafræði 20. aldar. (bls. 129-152). Reykjavík: Bókmennta-
fræðistofnun Háskóla Íslands.
Foucault, M. (1989). The Archaeology of knowledge. London:
Routledge.
Foucault, M. (1991). Skipan orðræðunnar. Spor í bókmenntafræði 20.
aldar. (bls. 191-226). Reykjavík: Bókmenntafræðistofnun Háskóla
Íslands.