AVS. Arkitektúr verktækni skipulag - 01.12.1995, Qupperneq 25

SKIPULAG SKÓLALÓÐARINNAR
og byggingar og lóö því mikilvægur hlekkur í bæjar-
hverfinu í heild sinni.
2. í skipulagi er lögð áhersla á greiöar og öruggar
gönguleiðir aö skólanum og liggja gönguleiðir fólks
því mikið um skólalóðina.
3. í mörgum tilfellum er skólinn staðsettur í eða við
náttúrleg útivistarsvæði eða græna geira.í slíkum til-
fellum getur skólalóðin orðið hluti af útivistarsvæð-
inu ogboðið upp á hreyfingu og dvöl. Jafnframt má
líta á aðliggjandi útivistarsvæði sem hluta af skóla-
hverfinu.
4. Vel gerð skólalóð getur verið ramminn um ýmsar
uppákomur í bænum, einskonar útivistargarður.
Enda er skólinn víðast notaður fyrir hverskonar
menningarviðburði.
5. Skólalóðin er oft helsti leikvangur barna utan skóla-
starfsins og á sumrin. Þar er íþróttaaðstaða og öruggt
umhverfi.
6. Með einsetningu skólanna lengist viðvera barna í
skólanum og lengri tími gefst fyrir tómstundir. Jafn-
framt er líklegt að skólaárið verði lengra í framtíðinni
og það leiði til aukinnar útivistar á bjartari tíma ársins
en nú er.
23