Morgunblaðið - 03.06.1997, Síða 10

10 ÞRIÐJUDAGUR 3. JÚNÍ 1997
MORGUNBLAÐIÐ
Iþrótta-
ráðherrar
halda fund
í TILEFNI Smáþjóðaleikanna, sem
standa hér á landi til 7. júní nk.
verður haldinn óformlegnr fundur
íþróttaráðherra landanna, sem taka
þátt í leikunum, en þau eru auk ís-
lands, Andorra, Kýpur, Liechten-
stein, Lúxemborg, Malta, Mónakó
og San Marinó.
Fundurinn er haldinn í boði Björns
Bjarnasonar menntamálráðherra í
dag. Umræðuefni fundarins er staða
og horfur íþróttamála í löndunum
átta og stendur hann fram til hádeg-
is. Að loknum fundinum verður hald-
ið til Þingvalla og staðurinn skoðað-
ur í fylgd þjóðgarðarsvarðar.
Auk ráðherranna sitja fundinn
embættismenn, svo og formenn
ólympíunendar nokkurra landanna.
M.a. er gert ráð fyhrir að Albert
prins af Mónakó sitji fundinn sem
formaður ólympíunefndar lands síns.
Ekki höfðu ráðherrar allra land-
anna tök á að sækja fundinn, en
þeir sem boðað hafa komu sína eru
Carmen Salsa Sansa, íþróttaráð-
herra Andorra, Andrea Willi, íþrótta-
ráðherra Liechtenstein, Alex Bodry,
íþróttaráðherra Lúxemborgar og
Jean Aribaud, íþróttaráðherra Món-
akó.
-----♦ ♦ ♦
Kveikt í
Snælands-
skóla
BROTIST var inn í kennslustofu í
Snælandsskóla í Kópavogi og kveikt
í gluggatjöldum og borðum á sunnu-
dagskvöld. Slökkviliðið var kallað á
vettvang og gekk því greiðlega að
slökkva eldinn og reykræsta skól-
ann. Hafðist uppi á tveimur ungl-
ingsstúlkum sem viðurkenndu
verknaðinn og að hafa tekið hljóð-
nema ófrjálsri hendi. Eitthvert tjón
hlaust af íkveikjunni, mest reyk-
skemmdir.
Eldur kom einnig upp í fiskeldis-
stöðinni í Laxalóni á sunnudags-
kvöld. Hafði verið kveikt í dekkjum
og spýtnabraki og lagði af því mik-
inn reyk. Greiðlega gekk að slökkva
eldinn og hlutust engar skemmdir
af honum. Málið er í höndum Rann-
sóknarlögreglunnar.
FRÉTTIR
Morgunblaðið/Golli
SJÚKLINGAR stóðu fyrir basar í garði Kleppsspítalans þegar
starfsemin var kynnt á sjómannadaginn.
Morgunblaðið/Golli
FRÁ barna- og unglingageðdeild Landspítalans. Á biðlista eru
á annað hundrað börn og unglingar með geðræn vandamál.
Nýr stuðnings-
hópur og opið hús
GEÐHJÁLP, félag fólks með
geðræna sjúkdóma og aðstand-
endur þeirra, mun standa fyrir
stofnun stuðningshóp fyrir for-
eldra barna með geðræn vanda-
mál á miðvikudagskvöldið. Að
sögn framkvæmdastjóra sam-
takanna, Ingólfs H. Ingólfsson-
ar, hafa foreldrar barna með
geðsjúkdóma hingað til ekki
verið mjög virkir í félaginu og
hafa ekki litið til þess sem síns
málsvara, en nú eigi að reyna
að breyta því.
Ingólfur segir að þörf fyrir
stuðningshóp sem þennan sé
mikil en biðlistinn hjá barna-
og unglingageðdeild Landspít-
alans er orðinn hátt á annað
hundrað svo það er mikið af
börnum sem eiga við vandamál
að stríða. Enn er nokkuð óljóst
hvernig hópurinn muni starfa
en fyrst og fremst verður hann
vettvangur fyrir foreldra til að
hittast, fá stuðning og ráða sín-
um ráðum.
Opið hús á
Kleppsspítala
Á sjómannadaginn opnaði
geðdeild Landspítalans dyr sín-
ar og bauð almenningi að kynna
sér starfsemina á Kleppsspítala
og barna- og unglingageðdeild
Landspítalans. Að sögn Þór-
unnar Pálsdóttur hjúkrunar-
forstjóra tókst dagurinn ein-
staklega vel og létu hátt í
hundrað manns sjá sig. Gátu
gestir keypt sér veitingar af
sjúklingum sem stóðu fyrir bas-
ar á lóðinni og rann ágóðinn í
ferðasjóð þeirra, en 10 manna
hópur mun halda til Bareelona
síðar í vikunni.
„Það að opna dyrnar svona
eins og við gerðum á sunnudag-
inn er mjög mikils virði í barátt-
unni gegn fordómum. Margir
þeirra sem komu við voru yfir
sig hissa á aðbúnaði sjúklinga
enda búnir að gera sér í hugar-
lund að allt væri miklu fang-
elsislegra hérna,“ sagði Þórunn
sem stefnir að því að hafa aftur
opið hús fyrir almenning í
haust.
Stofnfundur stuðningshóps
foreldra barna með geðræn
vandamál verður haldinn í fé-
lagsmiðstöð Geðhjálpar á
Tryggvagötu 9 og byijar kl.
20.30.
Samið um þátttöku
í umhverfisfræðslu
SAMNINGUR um þátttöku íslands
í GLOBE-verkefninu, sem er fjölþjóð-
legt umhverfisfræðsluverkefni, var
undirritaður síðastliðinn föstudag.
Markmið verkefnisins er að auka
þekkingu og skilning jarðarbúa á
umhverfinu og giæða áhuga nem-
enda, kennara og vísindamanna um
allan heim á því að leggja sitt af
mörkum til að bæta umhverfísskil-
yrði á jörðinni.
Verkefninu var komið á laggirnar
á Degi jarðar, 24. apríl 1994, og
er A1 Gore, varaforseti Bandaríkj-
anna, stjórnarformaður fram-
kvæmdaráðs verkefnisins.
Yfir 3.500 skólar taka þátt í verk-
efninu og rúmlega 50 þjóðir hafa
undirritað tvíhliða samning við
Bandaríkin um þátttöku. Fara sam-
skipti fram með tölvum, taka mið
af aldri nemenda og er lögð áhersla
á að efla færni þeirra í stærðfræði
og náttúruvísindum.
Netfang verkefnisins er:
http://www.gIobe.gov.
Morgunblaðið/Ásdís
GUÐMUNDUR Bjarnason, umhverfisráðherra, Björn Bjarnason,
menntamálaráðherra og Day Olin Mount, sendiherra Bandaríkj-
anna á íslandi, undirrita samninginn. Tom Pyke, framkvæmda-
stjóri GLOBE-verkefnisins í Bandaríkjunum, fylgist með.
Tillögur um styttingu náms til stúdentsprófs í framhaldsskólum í þijú ár
Viljum við fórna kost-
um gamla kerfisins?
„MÉR LÍST vel á þá hugmynd að
stytta nám tii stúdentsprófs um eitt
til tvö ár og samræma námstímann
því sem tíðkast í Evrópu," segir
Þorvarður Elíasson, skólastjóri
Verzlunarskóla íslands.
„Ég sé þá leið helsta að þjappa
saman námi í grunnskólum, þar
sem mér sýnist hægt að fara all-
miklu hraðar í sakirnar. Mér fínnst
öfugt að farið ef á að minnka
kennslu í framhaldsskóla vegna
þess að þar fer fram sá hluti náms-
ins sem gerir mestar kröfur til nem-
enda.“
Þorvarður segir að ef námstími
í framhaldsskólum yrði styttur úr
fjórum árum í þijú hefði það aðeins
þær afleiðingar námskröfur myndu
minnka sem því næmi. „Auðvitað
má kenna færri og aðeins betri
hluta nemenda, en mér skilst að
það sé ekki hugsunin á bak við
þessa breytingu,“ segir hann.
„Ef nemendahópurinn á að vera
sá sami og kemur núna upp í fram-
haldsskólana verður námsefnið ekki
kennt á skemmri tíma, nema hann
verði búinn að iæra því meira í
grunnskólum. Ég dreg í efa að það
gerist eins og á málum er haldið í
grunnskólum."
Aðspurður um þá hugmynd að
taka upp kennslu á sumarönn segir
Þorvarður að vel sé hugsaniegt að
bjóða upp á slíkan möguleika.
„Hluti námsfólks myndi vilja fara
þá leið,“ segir hann. „En mjög stór
hluti nemenda vill vinna á sumrin.
Mér finnst æskilegt að halda þeim
möguleika opnum, enda leitast öll
þjóðfélög við að verða ungu fóiki
úti um reynslu af þátttöku í at-
vinnulífinu."
Þorvarður sagðist ekki vilja tjá
sig um þær breytingar sem lenging
skólaársins hefði á launakjör kenn-
ara: „Að öðru leyti en því að ef
námstími til stúdentsprófs er stytt-
ur og þannig er hægt að draga úr
kostnaði við menntakerfið skapar
það svigrúm til að hækka laun
kennara, sem ekki er vanþörf á.“
Meiri sveigjanleika þörf
„Ef hægt er bjóða upp á aukinn
sveigjanleika í námskerfínu og
stytta leiðina að stúdentsprófí
fínnst mér það hið besta mál,“ seg-
ir Kristín Arnaids, skólameistari
Fjölbrautaskólans í Breiðholti.
„Tími nemenda er mjög dýrmæt-
ur,“ segir hún og leggur áherslu á
að ekki megi minnka námskröfur.
„Sérstaklega fagna ég því ef nem-
endur úr grunnskóla geta lokið sínu
námi fyrr. Þar hefur ekki verið
nógu mikill sveigjanleiki að mínu
mati.“
Kristín segist lítið hafa leitt hug-
ann að því hvort það sé raunhæft
að stytta nám í framhaldsskólum
úr fjórum árum í þijú. „Það kom
fram sú hugmynd að færa eitthvað
af námi á framhaldsskólastigi í
grunnskóla," segir hún. „Hingað til
höfum við neyðst til að kenna náms-
efni úr grunnskólum.“
Hún segir þó alls ekki útilokað
að þetta markmið náist og sér finn-
ist það afar mikilvægt. „í f'jöl-
brautaskólanum í Breiðholti er boð-
ið upp á nám að sumarlagi og hafa
margir nemendur flýtt þannig fyrir
sér í námi,“ segir hún.
„Ég held að það geti hjálpað
mikið. Það þarf að vera meiri sveigj-
anleiki í skólakerfinu og þyrfti að
vera áfangakerfí í efstu bekkjum
grunnskólans. Það yrði mjög til
bóta. Þá fengju nemendur að ráða
betur sínum námshraða. Nemendur
fá að ljúka námi í áfangakerfi á
misjöfnum tíma, allt eftir dugnaði
og árangri hvers og eins.“
Hvað varðar launakjör kennara
segir Kristín að það gefi augaleið
að ef skólaárið verði lengt hafi það
áhrif á launakjör kennara. Ekki
blasi þó við að sú leið verði farin
því margar leiðir standi til boða.
Viljum við fórna
sérstöðunni?
„Spurningin snýst um það hvort við
viljum fórna þeirri sérstöðu íslenska
skólakerfisins að nemendum gefist
kostur á að kynnast atvinnulífinu
með sumarvinnu,“ segir Margrét
Friðriksdóttir, skólameistari
Menntaskólans í Kópavogi og for-
maður Skólameistarafélagsins.
„Til þess að það sé fræðilega
mögulegt að fækka árum í fram-
haldsskóla úr fjórum í þijú verður
að lengja skólaárið fram í júní og
byija aftur í ágúst,“ segir Margrét.
„Ef það er að verða staðreynd í
okkar þjóðfélagi að nemendur fái
ekki sumarvinnu er eins gott að
þeir fái að vera lengur í skólanum
frekar en að vera á slæpingi allt
sumarið.“
Hún segir að Skólameistarafé-
lagið hafi lagt til að boðið yrði upp
á nám á sumarönn fyrir þessa nem-
endur. Þeir sem vilji eða fái ekki
vinnu um sumarið geti þá flýtt fyr-
ir sér í námi. Þessi leið hafi þótt
fýsilegri en sú að stytta námstím-
ann í þijú ár vegna þeirrar sérstöðu
sem íslendingar hafi að geta boðið
nemendum sumarvinnu. „Sem bet-
ur fer fá flestir nemendur sumar-
vinnu og það er líka hluti af því
að læra og þroskast," segir hún.
Hún segir að ef íslendingar vilji
stytta nám í framhaldsskólum í
þijú ár til samræmis við það sem
gengur og gerist erlendis þurfí að
koma til samspil grunnskóla og
framhaldsskóla. „Það er ekki hægt
einhliða heldur yrði að koma til
endurskipulagning á efri bekkjum
grunnskóla," segir hún.
Að sögn Margrétar hlyti lenging
skólaársins að þýða algjörlega
breytt launakerfi fyrir kennara
enda hefði það í för með sér meiri
vinnu og meiri viðveru.