Fróðskaparrit - 01.01.2005, Blaðsíða 43

Fróðskaparrit - 01.01.2005, Blaðsíða 43
EN ANALYSE AF NOVELLEN DILETTANTERNE AF WILLIAM HEINESEN 41 Fabian som dyrker af et navn i stedet for at hengive sig til livet. Som fru Nordlund har hun desuden haft sin samlivsmæssige blomstringsperiode, men lever nu alene og har besluttet sig for at finde en udvej ud af sit nuværende liv for sáledes fortsat at blomstre. Hun befinder sig i Eros’ spæn- dingsfelt, idet hun beskrives som ‘fru’ og alligevel er alene, samtidig med at hun er alene og pá vej mod nye tider pá nye ste- der. Gennem fru Nordlund finder novellen en udvej. Hun er hovedaktøren i novel- lens vendepunkt, hvor kosmisk belysning og befrugtning tjener som en slags ud- lægning af enheden af det gode, sande og skønne. Efter opgøret med Fabians narcis- sisme kommer novellen til sidst for alvor med sit bud pá tilværelsen. Det svarer til Diotimas position i Symposion som tale- rækkens udvej modsat Sokrates, hvis so- fisme fremstilles pá samme tid skarpsinđig og udvejsløs, fordi den ikke indholder et egentligt bud pá tilværelsen. Dertil kom- mer, at Diotima beskriver Eros som udsat, beslutsom og erfaren og dermed som mere end skarpsindig fornuft: Men som søn af Udvej og Armod er Eros stillet sáledes, at hanfor detførste altid er fattig og langtfra fin og smuk, som mange tror om ham, men derimod hárdfør og senet og barfodet og hjemløs, sádan som han altid ligger pá den bare jord uden no- get over sig ... og altid lever med mangel pá noget (Platon, 2000: 204A). Som en vraget pige i en sladrende ravne- krog befinder fru Nordlund sig i en ud- sat position i samfundet. Hun er den in- teressanteste figur i novellen, fordi hen- des mangelfuldhed formár at udfolde og beslutte sig midt i en kaotisk udsathed. Hun er det kreativt udfoldende menneske, der forstár at finde muligheder i den be- grænsning, som det er at fjerne sig fra det normale svarende til den fulde virkning af to vinger. Men i mangelfuldheden viser mennesket og mulighederne sig. Det er ogsá et af Platons pointer, at mennesket bliver moralsk udadsøgende af indsigten i sin egen begrænsning og endelighed. Fru Nordlunds repræsenterer denne indsigt ved sin omsorg, som ábenbarer gensidig afhængighed i form af hjælpsomhed, lidt munterhed, praktisk fornuft og samtale. Civilisering af mennesket træder i stedet for dæmonisk indestængte kræfter (jf. Pla- ton, 2000: 190C-191B). Omsorgen viser, at Eros er en figur, der ogsá er forbundet med nærvær og menneskets nuværende tilstand. Den implicitte fortællers fortolkning af Eros har et talerør i fru Nordlund. Det guddommelige bliver først interessant, da det guddommelige og det menneskelige bringes sammen og fortolkes, og hvor or- det bliver til kød. Det guddommelige má efterstræbes og oversættes. Det gør fru Nordlund i kraft af sine handlinger inklu- sive flygelspillet, som pá en kaotisk og dramatisk baggrund gør ánd og toner til noget, der kan sanses. Det er det Fabian ikke formár. Han vil hellere isolere og hypnotisere sig i steril guddommelighed og være en anden end den han er, og han afstár dermed fra at nærme sig det gud- dommelige som mangelfuldt menneske.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168

x

Fróðskaparrit

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Fróðskaparrit
https://timarit.is/publication/15

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.