Fróðskaparrit - 01.01.1987, Blaðsíða 138

Fróðskaparrit - 01.01.1987, Blaðsíða 138
142 TVÆR FØROYSKAR DOKTARARITGERÐIR ogsá má ses i lyset af undervisningsinstituti- oner som Realskolen (1861), Færøernes Seminarium (1870) og almueskolerne (1872) - og senere katalyseret af den færø- ske folkehøjskole (oprettet i 1889 — i grundtvigsk ánd). Det færøske samfund var allerede ved det 19. árh.’s begyndelse et samfund i op- brud. Det beviser forfatteren selv - men jeg synes igen, at han er lidt bange for at bruge de fakta, han har konstateret, i hvert fald med berettiget styrke og konsekvens. Jeg savner en dybere behandling af ud- viklingen i hjemmefiskeriet, selv om emnet dog pá ingen máde forbigás. En sá grund- læggende samfundsomvæltning, som Færø- erne oplevede over hele árhundredet, mát- te ogsá fá kulturelle konsekvenser, idet selve rammen om det gamle samfund blev brudt. Gamle Marx skulle ikke sá gerne have levet helt forgæves. Gerhard Hansen mener i sin afhandling om vækkelsesbevægelser at kunne forklare deres ringe oprindelige succes med deres konfrontation med en massiv »enheds- kultur«, og at den nationale bevægelse skulle kunne forklares som »et funktionelt alternativ« til disse bevægelser. Jeg har, som præses elskværdigt nævner, forsket i emnet »den færøske nationalbevæ- gelse« og kan ikke tilslutte mig Gerhard Hansens tese. Der fandtes efter min mening ikke nogen færøsk enhedskultur i sidste halvdel af det 19. árh. Den gamle kultur var i opløsning. En ny epoke var begyndt, men havde end- nu ikke antaget sine institutionaliserede former. Jeg kan godt se (s. 42), at præses ikke uden videre akcepterer teorien om en uigennemtrængelig enhedskultur. Men han burde dog have forsøgt med en selvstændig model i stedet for at viderebringe andres tvivlsomme antagelser om væsentlige kau- salforhold. At de enkelte familier blev mere isolerede med en mere spredt bebyg- gelse i forbindelse med, at ny jord blev ind- draget til dyrkning, er for mig ikke sand- synligt. Man má tænke pá, at der var dob- belt sá mange færinger i det 19. árh. slut- ning som ved dets begyndelse. Alle bygder var vokset. Der boede flere mennesker i hver bygd. Det ville have været interessant - netop ud fra denne synsvinkel - med en analyse af sável de integrerende som de di- sintegrerende faktorer, som varvirksomme i det færøske samfund i árhundredets sidsíe halvdel. Uden tvivl ændrede skibsfiskeriets vækst selv bygdekulturen, idet de fleste mænd allerede fra 14 árs alderen var hjem- mefra en stor del af áret. Máske ændredes kvindernes sociale stilling - som følge af dette - endnu mere end mændenes. Pá den anden side skabte denne situation en social integration, idet - som noget helt nyt - 15-24 mænd fra forskellige bygder og øer blev stuvet sammen ombord pá skibe- ne. Vi befinder os her pá den grænse som Hans Kohn (The idea of Nationalism) op- stiller mellem den konkrete lokal- patriotisme og den abstrakte nationalisme. (Sml. Benedict Anderson: Imagined Socie- ties). Integrationsskabende var ogsá den for hele fiskerierhvervet sá vigtige sociale gruppe: »fiskepigerne«, der-som sæsonar- bejdere - fra alle landets bygder strømme- de til storbygderne om foráret og somme- ren og hvis historie Jóan Pauli Joensen har været den første til at skrive. Fiskernes og
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160

x

Fróðskaparrit

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Fróðskaparrit
https://timarit.is/publication/15

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.