Tölvumál - 01.10.1996, Blaðsíða 8

Október 1996
ár hafa nokkrar menntastofnanir
rutt veginn í fjarkennslu. Mikil-
vægt er að styðja þessa frumherja
til áframhaldandi þróunar. Koma
þarf upp gagnabanka sem geymi
hugbúnað, námsefni og ýmis gögn
og upplýsingar fyrir fjarkennslu.
Vegna fyrirsjáanlegrar þróunar
í fjarkennslu þarf að tryggja næga
flutningsgetu, öryggi og aðgegni
að fjarskiptakerfinu innan lands og
milli landa.
Fuilorðinsfræðsla -
símenntun
Bent hefur verið á að upplýs-
ingasamfélagið geti þróast þannig
að til verði tveir ólíkir hópar, þeir
tölvulæsu sem þekkja og nota upp-
lýsingatæknina og hinir sem hafa
litla eða enga þekkingu á tækninni.
Til þess að koma í veg fyrir slíka
þróun þarf að vekja athygli al-
mennings á upplýsingatækninni og
gefa öllum kost á að afla sér hag-
nýtrar þekkingar og þjálfunar.
Almenningsbókasöfn verða þróuð
í að vera rafrænar'upplýsinga-
miðstöðvar sem styðja símenntun.
Finna þarf leiðir til að nýta upp-
lýsingatækni til að efla símenntun
á öllum sviðum.
Tækjabúnaður og
stýrikerfi
Byggja þarf upp tölvubúnað í
skólum landsins. Allar kennslu-
stofur, vinnuherbergi og skrif-
stofur þurfa að tengjast staðarneti
og staðarnetið að tengjast Inter-
neti. Sett verði í útboðsreglur að
keyptur verði tölvubúnaður með
íslenskum notendaskilum Win-
dows.
Rekstur og notkun
tölvukerfa
Mikilvægt er að hver skóli hafi
umsjónarmann með vél- og hug-
búnaði og þarf hann að hafa tölvu-
þekkingu eða aðgang að tölvu-
þekkingu. Ekki er síður mikilvægt
að starfsfólk skóla hafi greiðan
aðgang að kennslufræðilegri þekk-
ingu um notkun upplýsingatækni í
skólastarfi. Yfirmenn skóla þurfa
að styðja starfsfólk í því þróunar-
starfi sem framundan er og veita
foreldrum upplýsingar um breyt-
ingar sem verða á skólastarfi.
Skólasöfn
Skólasöfn verða miðstöðvar
upplýsingatækni í menntastofnun-
um. Tryggja þarf greiðan aðgang
að upplýsingaveitum heimsins og
byggja upp tölvuvæddar skrár
yfir gögn allra safna. Huga þarf
sérstaklega að endurmenntun
starfsfólks á skólasöfnum til
þess að það geti leiðbeint
kennurum og nemendum við
upplýsingaleit.
Samskipti og
upplýsingaveitur
Internetið er öflugur sam-
skiptamiðill sem oþnar nýjar
leiðir í samskiptum og sam-
vinnu milli fólks, óháð búsetu.
Nýta þarf þessa möguleika
Internetsins í skólastarfi og
tryggja að hægt verði að nálgast
þar upplýsingar um íslenskar
menntastofnanir, faggreinar,
kennslu o.fl. Nauðsynlegt er að
bjóða starfsfólki menntastofn-
ana upp á endurmenntunar-
námskeið um Internetið.
Sú þjónusta sem íslenska
menntanetið hefur veitt er
mikilvæg og má ekki falla
niður.
Kennslumiðstöð Kennarahásköia íslands
• almennur stuðningur við notkun upplýsingatækni í
skólastarfi
• almenn ráðgjöf. upplýsingaþjónusta og aðstoð
við kennara
• almenn ráðgjöf, upplýsingaþjónusta og aðstoð
gegnum tölvunet
• aðstaða til að skoða hugbúnað og annað námsefni
• leiðbeiningar og aðstoð sem veitt er á vettvangi,
í skólum landsins
Fagfélög Uennara
HugbúnaÖarhús
Menntanet
mámsgagnastofnun
Umsjón með:
• verkefnastjórnun í gerð
kennsluhugbúnaðar
grófhönnun kennsluhugbúnaðar
gerð kröfu- og útboðslýsinga
eftirlit með verkefnum
mati á kennsluhugbúnaði
mati á umsóknum um styrki til
þróunar á kennsluhugbúnaði
dreifingu hugbúnaðar til
menntastofnana
Kjjarnaskólar
ráðgjöf við hönnun
kennsluhugbúnaðar
tilraunakennsla á
kennsluhugbúnaði
ráðgjöf til Námsgagnastofnunar
við mat. val og innkaup á
kennsluhugbúnaði
ráðgjöf fyrir notendur (á
afmörkuðu sviði)
Kennslufræðileg aðstoð við
kennara (á afmörkuðu sviði)
kennsla á námskeiðum á vegum
kennaramenntunarstofnuna
Verkaskipting og samvinna Kjarnaskóla, Kennslumiðstöðvar og
Námsgagnastofnunar
Frh. á næstu síðu
8 - Tölvumál