Tíminn - 04.08.1973, Blaðsíða 12

12
TÍMINN
Laugardagur 4. ágúst 1973.
Drengjum og stúlkum er
kennd leikfimin i einu.
Þau geta að auki valið á
milli tólf ólikra iþrótta-
greina i stað hinnar
hefðbundnu leikfimi-
kennslu — ef þau stunda
nám i Tönder i Dan-
mörku. Sá staður hefur
orðið fyrstur til að taka
upp nýtizku kennslu-
hætti við leikfimi-
kennslu i dönskum
barna- og gagnfræða-
skólum — kennsluhætti,
sem eru að ryðja sér til
rúms i öllum dönskum
skólum.
Þetta er „bendex-tækið”, sem sagt er frá i greininni. Atta nemendur geta sprcytt sig á þvi i einu. Fremst á myndinni er Flemming Rasmus-
sen, kennari. Svo sem sjá má er þetta sameiginlegur lcikfimitimi drengja og stúikna.
Nýstárleg leikfimikennsla s Danmörku:
Nemendur geta valið á
milli tólf íþróttagreina
Þeir eru eflaust ófáir,
sem minnast leikfimi
kennslu í barna- og gagn-
fræðaskólum með hryll-
ingi. — Áfram gakk — einn,
tveir — einn, tveir . . .
hljómaði rödd kennarans.
— Til hægri snú — einn,
tveir — einn, tveir . . .
En leikfimikennslan hefur tekið
örum breytingum á undanförnum
árum. t Danmörku útskrifuðust i
fyrsta skipti i vor iþróttakennar-
ar, sem hlotið höfðu alhliða
menntun á sviði iþrótta. Mennt-
un, sem gerir nemendum þeirra
kleift að velja á milli sjö ólikra
hnattieikja, svo og frjálsra
iþrótta, sunds, áhaldaleikfimi og
nútlmaleikfimi. Loks eiga
nemendurnir þess kost að leggja
stund á tólftu greinina, sem
spannar yfir alls kyns þrekþjálf-
un og likamsæfingar, en tekur
einnig til bóklegra fræða, svo sem
heilsu- og hreyfingafræði,
þjálfunar o.s.frv. Þannig geta
nemendurnir tileinkað sér hug-
myndafræðilegan bakgrunn
iþróttanna, um leið og þeir fá
þjálfun i hinum ýmsu Iþrótta-
greinum.
Samfara ofangreindum
breytingum hefur sá múr, sem
löngum hefur verið milli kynj-
anna i leikfimitimum, verið brot-
inn niður. Drengir og stúlkur
sækja sömu timana, þar sem
þeim er kennt og þau æfa sig
saman á frjálslegan hátt. Sömu-
leiöis taka þau sameiginlega þátt
i þeim sjö knattleikjum, sem á
boðstólum eru: Knattspyrnu,
handknattleik, körfuknattleik,
blaki, hniti („badminton”), borð-
tennis og tennis.
Nýlega hefur leikfimitimum i
dönskum skólum verið fækkað i
tvo á viku. Hinn kunni danski
knattspyrnumaður Henning
Enoksen, sem kennir við iþrótta-
kennaraskólann i Tönder, hefur
þetta að segja um breytingarnar
á leikfimikennslunni:
Löngun til að
halda áfram-
ein og óstudd
— Það eitt skiptir máli, að börn
og unglingar fái slikan áhuga á
iþróttum, svo og hreyfingu al-
mennt, að þau haldi áfram að
leggja stund á þær — ein og
óstudd — að loknu námi. Þaö
gefst bara ekki nægur timi, til að
vekja þennan áhuga ungu kyn-
slóðarinnar og bæta þar með
heilsufar hennar. Það skýtur
nokkuð skökku við — er augu
flestra hafa opnazt fyrir gildi
iþrótta — að leikfimitimum i
skólunum skuli fækkað. En engu
að siður verðum við að reyna að
ná sem beztum árangri á þeim
stutta tima, sem gefst . . .
Stefnt er að þvi, að
breytingarnar á leikfimikennsl-
unni nái til allra danskra skóla,
en þessi nýjung hefur þó rutt sér
til rúms á sárafáum stöðum, enn
sem komið er. Það er einkum
skortur á hæfum kennurum, sem
veldur.
1 Tönder hefur leikfimikennsl-
an tekið algerum stakkaskiptum,
á s.l. þrem árum, enda er það i
dag eini staðurinn, sem býður
skólanemendum að velja á milli
allra tólf greinanna. Nýskipunin
hefur i alla staði reynzt mjög vel.
Eldra kerfið — sem flestir eldri
lesendur kannast við — var orðið
staðnað og úr sér gengið. Jarð-
vegurinn fyrir eitthvað nýtt var
þvi fyrir hendi.
— Siðasta árið, sem gamla
kerfið var við lýði, var ég eini
iþróttakennarinn, sem af fúsum
vilja tók að mér leikfimikennslu.
Það er óhætt að fullyrða, að bæði
kennarar og nemendur voru
orðnir hundleiðir á þessum stöðn-
uðu kennsluháttum, segir
Flemming Rasmussen, iþrótta-
kennari.
Lítill áhugi
á knattspyrnu
Nú ráðgast nemendur um það
við kennara sina, hvaða iþrótta-
greinar er ráðlegast að stunda á
hverri önn, en danska skólaárinu
er skipt i fjórar annir. Það er þvi
hægt að stunda allar tólf
greinarnar á þrem árum. Flestir
leggja þó stund á eina eftirlætis-
grein. 1 þvi sambandi hefur það
vakið athygli, hversu margir
velja einstaklingsiþróttir, á
kostnað hópiþrótta, t.d. voru s.l.
vetur aðeins fimm nemendur úr
heilum árgangi, sem kusu að æfa
knattspyrnu.
— Fjöldi nemendanna var van-
ur að eigra um i leikfimitimun-
um, en okkur hefur alveg tekizt
að komast fyrir það, heldur
Flemming Rasmussen áfram. —
Nemendurnir hafa fengið allt
annað viðhorf til leikfimikennsl-
unnar. Hvaða vit er i þvi, að stund
sé lögð á áhaldaleikfimi allan
veturinn? Ýmist gera æfingarnar
svo miklar kröfur til nemend-
anna, að aðeins örfáir þeirra gera
þær rétt, og svo er áhugi á
áhaldaleikfimi sáralitill, t.d. er
ekkert félag hér i bænum, sem
æfir þá tegund leikfimi.
Af valkostunum er sá siðast-
nefndi — almenn likamsrækt og
Þeir eru iðnir viö að skrifa niður þaö, sem gerist I leikfimitimunum,
nemendurnir i Tönder. Það er einn þátturinn i hinni nýstárlegu leik-
fimikennslu.