Vikan


Vikan - 26.11.1992, Blaðsíða 73

Vikan - 26.11.1992, Blaðsíða 73
hafa afsökun er hann búinn að missa of marga punkta til að fá að taka lokapróf annar- innar. Öll tímasetning er líka nákvæm og allt upp á mínútu, bæði mæting i kennslustundir og vinnu. Þetta hjálpaði mér mikið þegar ég fór að vinna fyrir stundvísa Svisslendinga. Hvernig er að vera í Bluche? - Húsnæði er gott. Flestir eru í tveggja manna herbergi en borga þarf aukalega fyrir eins manns herbergi. Herbergin eru með sér klósetti og sturtu. Það er þrifið hjá okkur á hverjum degi og skipt á rúmunum tvisvar í viku. Það er dekrað við okkur. Vissar reglur gilda eins og það að vistunum er lokað klukk- an ellefu á kvöldin og þá mega gestir af gagn- stæðu kyni ekki vera þar lengur. Þetta er bæði af því að í skólanum er fólk alls staðar að úr heiminum og samræma verður siði og vegna þess að Valais er strangkaþólsk kantóna. STARFSÞJÁLFUN I LUZERN OG Á SÖGU Fyrsta starfsþjálfun Sigrúnar var á Palace- hótelinu í Luzern. - Ég fór á miðjum vetri í viðtal. Það var tekið vel á móti mér og mér sagt hvernig vinnan myndi ganga fyrir sig. Svo byrjaði ég strax og skóla lauk í júníbyrjun. Starfsmannastjórinn kynnti mig fyrir fólkinu sem ég átti að vinna með og sagði mér allt sem ég þurfti að vita um bæinn. Það er ofsa- lega gott að fá svona góðar viðtökur. Manni leið eins og þörf væri fyrir mann í vinnunni. Þarna var ég í fimm mánuði. Palace er fimm stjörnu hótel með fínum veitingastað. Ég vann þar og á veröndinni, við morgunverðinn og einnig við veislur sem haldnar voru í hótelinu. Ég var mjög heppin. í Luzern er töluð sviss- þýska og mér gekk ágætlega með mennta- skólaþýskuna mina. Að sögn Sigrúnar er undirbúningur stúd- ents héðan að heiman góður fyrir hótelskól- ann og ekki síðri en menntun flestra annarra í skólanum. Hún nefndi sérstaklega líffræði sem hafi gagnast vel í matvælafræðinni. Margir höfðu litla sem enga þekkingu á henni þegar þeir komu f skólann. - Það er gaman að kynnast fólki frá jafn- mörgum löndum og er í Les Ftoches. Ég var með stúlku frá Taiwan í herbergi í fyrra og annarri frá Kenýa í vetur. Hún og stúlka frá Simbabve eru bestu vinkonur mínar. Það var gott að við vorum bara tveir, íslendingarnir. Eg gat alltaf leitað til Vals og við gátum talað saman íslensku en lokuðumst þó ekki af eins og til dæmis Svíar og Brasilíubúar sem sjást aðeins í hópum. Hvernig er svo að vera nemi á Sögu? - Mig langaði til að sjá hvernig starfið geng- ur fyrir sig hér heima, af því ég ætla að koma heim eftir að ég er búin í skólanum. Ef ég hefði farið í alla starfsþjálfunina úti vissi ég ekki hvernig þetta væri hér og það fyndist mér svolítið slæmt. Verklagið er allt annað enda er eldhúsinu ekki skipt niður eins og gert er í franska eldhúsinu í skólanum og á hótelum sem ég hef séð úti. En það er gott að vera hér og geta rætt óhikað við samstarfsfólkið, engir tungumálaörðugleikar eða stéttaskipting. Á þann hátt nýtist námsdvölin fullkomlega, segir Sigrún. - Ég vissi voða lítið út í hvað ég var að fara þegar ég byrjaði í skólanum en ég er mjög ánægð með þetta allt og námið varð eins og ég vonaði að það yrði. □ FRH. AF BLS. 70 ingu snertir sem og aðra. Hann þarf ekki endi- lega að verða góður þjónn eða góður kokkur heldur vita af eigin raun hvað er um að vera í eldhúsinu eða veitingasalnum. Hann verður líka að vita eitthvað um herbergin á hótelinu og þarf að geta skipulagt starfsemina en ekki síður að vera fær um að hafa eftirlit með því Frá Bluche mitt í svissnesku Ölpunum og á hinu fræga Carns-Montana-skíöasvæöi. hvað fólk er að gera og leiðrétta það ef nauð- syn krefur. Verði fólk sjálft að vinna og leggja sig fram veit það um hvað málið snýst. Þessar kennsluaðferðir eiga rætur að rekja til svissneska hersins. í flestum löndum geta menn gerst liðsforingjar ef þeir eru með stúd- entspróf. í Sviss verða allir, jafnvel þriggja stjörnu generálar, að hafa gengið ( gegnum öll stig áður en þeir komast á toppinn. Við fylgjum þessari demókratísku aðferð í mennt- un okkar og ég tel þetta gott. Að sjálfsögðu er þó lögð mikil áhersla á bóklega þáttinn þann tíma sem nemendur eru í skólanum, segir Hans von Rotz. Læra nemendur mikið í starfsþjálfuninni úti á vinnumarkaðinum? - Það fer nokkuð eftir því hvar þeir vinna. Á mörgum hótelum er hugsað vel um nemana og allt gert til þess að námstíminn verði þeim sem notadrýgstur. Annars staðar gengur þetta ekki eins vel og hótel lenda jafnvel á svörtum lista hjá okkur. Hugmyndin er að nemandinn fái tilfinningu fyrir raunveruleikan- um, að hann hafi ekki aðeins fengið að læra í fullkomnu eldhúsi skólans þar sem nógur tími er til að gera alla hluti heldur hafi hann orðið að vinna undir álagi og með alls konar fólk i kringum sig. Það er gott að kynnast raunveru- leikanum og hafa til dæmis erfiðan yfirmann. Á því læra menn og á eftir geta þeir orðið góðir stjórnendur sjálfir. FINNST KAUPIÐ JAFNVEL OF HÁTT Þér finnst ekki skótinn vera að ieggja fyrir- tækjunum til ódýran starfskraft? - Nei. Nemarnir fá hátt kaup hér í saman- burði við það sem er í öðrum löndum í Evrópu - um 2000 franka á mánuði (um 80 þúsund krónur en rétt er að taka fram að Sviss er dýrt land að búa í). Mér finnst kaupið hátt fyrstu tvo til þrjá mánuðina. Það mætti hækka það þegar á líður eða greiða þeim sérstakan bón- us sem standa sig vel, segir von Rotz. Nemendur eru hins vegar ekki allir jafnsann- færðir um að fyrirtækin hækkuðu kaupið eða greiddu bónus fengju þau að ráða. Laun ófag- lærðra í Sviss eru um 2500 frankar á mánuði. Von Rotz segir að skólinn hafi á að skipa góðu kennaraliði; kennarar á þjónustusviði og í eldhúsi hafi mikla reynslu á sínu sviði. Góður kennari segir hann helst þurfa að búa yfir starfsreynslu, kennarahæfileikum og góðri enskukunnáttu. Sjálfur tók von Rotz við skóla- stjórninni fyrir tveimur árum og hefur verið að breyta ýmsu síðan. í fyrrahaust komu fulltrúar háskólasámbandsins í Nýja Englandi og tóku út starfsemi skólans. - Hér voru sex sérfræðingar í eina viku og ég hef ekki lent í annarri eins rannsókn áður, segir von Rotz sem var þó hér áður hátt settur foringi í svissneska hernum svo ýmsu hefur hann kynnst um ævina. - Þeir voru ánægðir með okkur og nú geta nemendur héðan lokið BSc prófi í Bandaríkunum. Þeir fyrstu eru farnir þangað. Þetta voru ekki bestu memend- urnir okkar en standa sig samt mjög vel svo við getum verið ánægðir. Þetta er viðurkenning fyrir skólann og sýnir að við erum á réttri leið. Hvar stendur Les Roches miðað við aðra hótelskóla í Sviss? - Þetta er hættuleg spurning en miðað við þá svörun sem við höfum fengið frá hótelum, sem tekið hafa nema frá okkur, er Ijóst að menn eru ánægðir með þá og sækjast eftir að fá þá í starfsþjálfun. Ég held líka að skólinn sé Úr aöalveitingasalnum þar sem fimm hundr- uö nemendur boröa samtímis. Nemar í þjón- ustu leggja á borö og þjóna til borós. Hér verður allt aö vera kórrétt gert því kennarar fylgjast meö hverri hreyfingu þjónustunem- anna. Afleiöingin er sú aö mátíöin tekur heilan klukkutíma og er ekkert sældarbrauó fyrir þá sem eru aö boróa. sérstaklega góður á þjónustu- og eldhússvið- inu. Nemarnir gera sér Ijóst að þeir verða að byrja á botninum, þeir eru góðir starfsmenn og hafa góða undirstöðumenntun. Ég verð að viðurkenna að ég er ánægður og tel að við séum í hópi þriggja bestu hótelskóla Sviss. □ Úr heimavistinni. 24. TBL. 1992 VIKAN 73
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116

x

Vikan

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Vikan
https://timarit.is/publication/368

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.