Fréttablaðið - 26.11.2015, Síða 6

Ljósaganga UN Women
Hin sívinsæla kalkúnaveisla vegna þakkargjörðar-
dags verður haldin 26. og 27. nóvember.
Yfir borðhaldi að kvöldi föstudagsins 27.,
verða spilaðir léttir jass tónar.
Borðapantanir eru í síma 511 6030
eða á booking@hotelcabin.is
Hádegisverður: 3.255 kr.
Kvöldverður: 4.360 kr.
KALKÚNA
VEISLA
ÞAKKARGJÖRÐAR
Miði fyrir tvo á
ABBA söngleikinn sem
enginn má missa af
Mamma Mia
12.900 kr.
Miði fyrir tvo á Njálu
og eitt eintak af
Brennu-Njáls sögu.
Njála
12.200 kr.
Gjafakort fyrir tvo
og ljúffeng leikhúsmáltíð
Leikhúskvöld fyrir sælkera
12.500 kr.
Miðasala | 568 8000 | borgarleikhus.is
Gjafakort
Borgarleikhússins
MenntaMál „Það er gríðarlega mikil-
vægt fyrir íslenskt samfélag að háskól-
arnir séu vel fjármagnaðir,“ segir Jón
Atli Benediktsson, rektor Háskóla
Íslands.
Samkvæmt nýrri skýrslu OECD ver
hið opinbera minnstum fjármunum
á hvern  ársnema á háskólastigi á
Íslandi samanborið við hin OECD-
löndin. Frá árinu 2010 hefur stöðugt
dregið úr fjármögnun á meðan nem-
endum hefur fjölgað.
Ísland ver um 1.241.233 krónum
í hvern ársnema. Meðaltal OECD-
ríkja er hins vegar 1.989.256 krónur
og þá verja nágrannar okkar í Noregi
2.649.517 í hvern ársnema.
„Þetta er það sem við höfum verið
að benda á á undanförnum árum.
Við erum að fjarlægjast hin Norður-
löndin í fjárframlögum fyrir hvern
ársnema. Við stefnum að því að ná
meðaltali þeirra árið 2020,“ segir Jón
Atli enn  fremur. Hann bendir á að
háskólinn sé tilbúinn að ræða málin
við alla hlutaðeigandi.
Jón Atli segir ekki ganga til lengdar
að hafa kerfið svo illa fjármagnað en
segir Háskóla Íslands þó mjög vel
rekinn.
Eitt helsta vandamálið segir hann
vera fjölda nemenda á hvern kennara.
Nemendahópar eru of stórir að hans
mati og veldur það meiri álagi á hvern
kennara.
Þá segir hann einnig nauðsynlegt
að endurskoða reiknilíkan mennta-
málaráðuneytis sem sker úr um hve
mikið er greitt með hverjum  nem-
enda fyrir hverja grein. „Lægsti flokk-
urinn er til dæmis allt of lágur.“
Hermundur Sigmundsson, prófess-
or við norska tækni- og vísindahá-
skólann og Háskólann í Reykja-
vík, segir helsta vandann þann að
háskólaumhverfið á Íslandi sé of
stórt og segir hann þurfa að fækka
háskólum.
„Við verðum að auka gæði háskóla-
umhverfisins því gæði eru lykilatriði
í öllu skólastarfi. Með því að auka
gæðin er möguleiki á að skapa ný
atvinnutækifæri og efla nýsköpun,“
segir Hermundur.
„Við þurfum að skoða háskólaum-
hverfið allt og efla það svo það sé ekki
fjárhagslega svelt. En ég tel fyrst og
fremst að við þurfum að bæta gæði
kennslu og rannsókna,“ segir hann
enn fremur.
Hermundur segir of marga kennara
á hvern nemanda í sumum deildum
en stöðuna öfuga í öðrum. Hann segir
þetta þurfa að laga.
„Þetta er mjög flókið en það þarf að
endurskoða allt háskólaumhverfið.“
Jón Atli og Hermundur taka báðir
til máls á 75 ára afmælisþingi Rannís í
dag klukkan 14.00 á Hilton Reykjavík
og tala um menntamál. Á meðal ann-
arra sem taka til máls eru Sigmundur
Davíð Gunnlaugsson forsætisráð-
herra og Illugi Gunnarsson mennta-
málaráðherra. thorgnyr@frettabladid.is
Fjármögnun háskóla
gríðarlega mikilvæg
Rektor Háskóla Íslands segir algjöra endurskoðun þurfa á reikniflokkum
menntamálaráðuneytisins. Hermundur Sigmundsson prófessor segir
háskólaumhverfið of stórt og krafta Íslendinga of dreifða.
Þetta er mjög flókið
en það þarf að
endurskoða allt háskóla­
umhverfið.
Hermundur
Sigmundsson,
prófessor
Við erum að fjar­
lægjast hin Norður­
löndin í fjárframlögum fyrir
hvern ársnema. Við stefnum
að því að ná
meðaltali
þeirra árið
2020.
Jón Atli Benedikts-
son, rektor HÍ
Árleg ljósaganga UN Women á alþjóðlegum baráttudegi Sameinuðu þjóðanna gegn kynbundnu ofbeldi markar
upphafið að 16 daga átaki sem UN Women á Íslandi er meðal annarra í forsvari fyrir. fréttabladid/ernir
2 6 . n ó v e M b e r 2 0 1 5 F I M M t U D a G U r6 F r é t t I r ∙ F r é t t a b l a ð I ð
3
0
-1
1
-2
0
1
5

1
0
:1
2
F
B
0
7
2
s
_
P
0
6
7
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
7
2
s
_
P
0
5
8
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
7
2
s
_
P
0
0
6
K
.p
1
.p
d
f
F
B
0
7
2
s
_
P
0
1
5
K
.p
1
.p
d
f
A
u
to
m
a
ti
o
n
P
la
te
r
e
m
a
k
e
:
1
7
2
D
-3
2
7
0
1
7
2
D
-3
1
3
4
1
7
2
D
-2
F
F
8
1
7
2
D
-2
E
B
C
2
7
5
X
4
0
0
.0
0
1
5
B

F
B
0
7
2
s
_
2
5
_
1
1
_
2
0
1
C
M
Y
K