Vikan - 23.04.1969, Blaðsíða 9

HVERNIG BEZT
ER AÐ LESA
Nú eru vorprófin, stúd-
entspróf, háskólapróf og
önnur fullnaðarpróf að
nálgast, — sum líklega um
garð gengin, þegar þetta
kemur á prent. Það gæti
borgað sig að eyða nokkr-
um tíma í að skipuleggja
lesturinn vel og vandlega.
Það eru margir sem kvarta
undan því að þeir eigi erf-
itt með að einbeita sér við
lesturinn, gleymi jafnóðum
því sem lesið er. Það eru
oft þokukenndar hugmynd-
ir um hæfileika til einbeit-
ingar.
Einbeitingarhæfileiki er
ekki eitthvað sem maður
hefur eða hefur ekki, með-
fædd líffærastarfsemi, eins
og meltingin eða hringrás
blóðsins.
Maður verður að kynna
sér og fræðast um hvernig
bezt er að einbeita sér,
temja sér svo að útiloka
allt sem truflar, líta burt
frá sjálfum sér og einbeita
sér að því sem liggur fyrir,
— stendur í bók eða á
blaði. Það er ekki hægt að
framkalla einbeitingu í
upphafi verks eða við lest-
ur bókar.
Það kemur meðan mað-
ur les og kynnist efninu,
og við lok verkefnisins
finnur maður hvort athygl-
isgáfunni hefur verið beint
í rétta átt, hvort unnið hef-
ur verið til gagns og rétt
að farið.
Einbeiting er nokkuð í
ætt við svefn. Það er til
einskis að streitast við að
sofna ef maður er orðinn
andvaka, og sama er að
segja um lestur námsefna.
Skólafólk reynir oft að
beita sér meira af striti en
viti, það hugsar oft meira
um það hvort það geti
haldið huganum við verk-
efnið, heldur en um sjálft
efnið, sem það þarf að
kynnast og læra. Sem sagt,
það er bezt að reyna að
gleyma öllum kvíða (sem
oftast er óþarfur), og snúa
sér skynsamlega að hlutun-
um.
Fyrst er ráðlegt að búa
vel um sig, hafa öll nauð-
synleg gögn innan arm-
lengdar, sitja í góðum stól
(ekki samt eins og dreng-
urinn sem gat ekki setið
nema í ruggustól, og skyldi
svo ekki hvers vegna hann
var alltaf syfjaður), við
þægilegt borð og athuga að
ljósið sé á réttum stað, eða
sitja þannig við glugga að
birtan notist sem bezt.
Reynið svo svolitla sál-
greiningu. Heyrið þið und-
ir þá sem hlaupa á hunda-
vaði yfir verkefnið, í þeirri
von að finna einhvers stað-
ar eitthvað til að skapa
meiningu? Það er rangt. —
Nokkur orð veita ekki rétt-
an skilning. Eða lesið þið
vélrænt, í von um að finna
eitthvað sem hristir upp í
heilanum?
Margir, — ef ekki flestir
námsmenn, safna stað-
reyndum, geyma þær í
hugskoti sinu, og leggja
þær svo fyrir kennarana í
prófum. Á þann hátt er
kannski hægt að gera
skyldu sína og taka próf,
en það útilokar oft það sem
er þýðingarmest, hæfileik-
ann til að hugsa sjálfstætt.
Það er mjög þýðingarmik-
ið að hafa námshæfileika,
að geta lært, og það er oft
nauðsynlegt að geta lært
utan að, en það má ekki
kæfa lifandi athygli og
ti áningahæf ileika.
Hvernig á þá að haga sér
við lesturinn? f fyrsta lagi
á alltaf að lesa með ákveð-
ið takmark í huga. Um
hvað fjallar verkefnið?
Hvernig fellur það við
önnur verkefni? Er þetta
sem ég er að lesa aðallega
fyrir breiðari grundvöll,
^ða er það eitthvað sem
barf að staglast á, — læra
ut.an að?
Ef þið eruð í vafa. þá er
gott að hafa samráð við
kennarana. Þeir gætu gefið
vísbendingar.
Það getur verið ágætt að
nota aðferð boxarans
f'-æsa, sem athugaði mót-
stöðumanninn vandlega á
kvikmvnd daginn fyrir
keppnina, — hann sagðist
Framhald á bls. ??
KOMIÐ TIL MÖTS VIÐ HÆKKANDI SÖL
MEÐ
OSRAM
ULTRA-VITALUX

PÉR SPARID
MEDÁSKRIFT
Þ£R GETIÐ SPARAÐ FRA KR. 7.50 TIL KR. 15.38 MEÐ ÞVI AÐ
GERAST ASKRIFANDI AÐ VIKUNNI
VIKAN ER HEIMILISDLAI) OG í ÞVÍ ERU GREIXA R OG EFNI FTRIR ALLA Á HEIMILINU, — UNGA OG
GAMLA, SPENNANDI SÖGUR OG FRÁSAGNIR, FRÓDLEIKUR, FASTIR ÞÆTTIR O.FL., O.FL.
r
m n
I
I
I
L
Vinsamlegast sendið mér Vikuna í áskrift
4 TÖLUBLÖD Kr. 170.00. Hv.n bl.S 6 kr. 42.50.
3 MÁNUÐIR ■ 13 tölubl. - Kr. 475.00. Hvert bl.S ó kr. 36.58.
í MÁNUÐIR - 26 tölubl. - Kr. 900.00. Hvarl bl.ö 6 kr. 34.62.
Gjalddagar fyrlr 13 tölubl. oq 26 lölubl.t 1. febrúar —
1. maí — 1. ágúst — 1. nóvcmbcr.
Skrifið, hringið eða komið.
PÓSTSTÖÐ
VIKAN
SKIPH0LTI 33
POSTHÖLF 533
REYKJAVÍK
SÍMAR:
36720 - 35320
i
I
i
j
n. tbi. vikAN 9