Menntamál - 01.04.1958, Blaðsíða 12

Menntamál - 01.04.1958, Blaðsíða 12
6 MENNTAMÁL landsins 1903—04, hlustaði á kennslu, athugaði skólahús — þar sem þau voru —, stundatöflur, bókakost, menntun og launakjör kennara, ræddi við kennara, presta og aðra, er afskipti höfðu af barnafræðslunni. Hann gerði síðan skýrslu um fræðslu barna og unglinga veturinn 1903—04 og greindi þar frá rannsóknum sínum. Var skýrslan birt árið 1905. Þar er margs konar fróðleik að finna. Hiklaust má telja, að mjög viturlega hafi það verið ráðið á Alþingi að hafa þann hátt á undirbúningi frum- varps til laga um almenna barnafræðslu, sem að framan getur. Guðmundur Finnbogason sýndi það með störfum sínum og ritum þeim, er hér hefur verið getið, að hann hefur verið mikilvirkur, glöggur og hagsýnn skólamaður. Enginn hafði ferðazt um allt landið til þess að kynnast menntunarástandi þjóðarinnar, síðan þeir Harboe og Jón Þorkelsson Skálholtsrektor ferðuðust hér um það bil 60 ár- um áður en Guðmundur Finnbogason fór sína kynnisferð. Áður voru það kóngurinn og kirkjan, sem ákváðu, hvað gert skyldi í fræðslumálunum, nú var það Alþingi, Hið íslenzka kennarafélag og fólkið sjálft, sem frumkvæði hafði um þessi mál. Á grundvelli athugana og þeirrar þekkingar, er Guð- mundur Finnbogason hafði aflað sér á sviði skóla- og menningarmála erlendis og hérlendis í nærfellt 4 ár, samdi hann árið 1905 fyrir stjórnina „frumvarp til laga um fræðslu barna og unglinga, með aðstæðum og athugasemd- um“. Frumvarp þetta — ef að lögum yrði — átti að tryggja öllum námshæfum 10—14 ára börnum fræðslu í þeim greinum, sem þá þótti þörf á, að þau kynnu nokkur skil á. Auk þeirra námsgreina, sem tilgreindar voru í áður- greindu konungsbréfi frá 1790 og lögum frá 1880 — þ. e. lestri, kristnum fræðum, skrift og reikningi — áttu börnin að fá tilsögn í landafræði, sögu, náttúrufræði, söng og fleiri greinum, ef ástæður leyfðu. Prófa skyldi árlega öll 10—14 ára börn, skilyrði sett fyrir styrkveitingum úr landssjóði til skólahalds, ákvæði sett um, að Stjórnarráðið
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.