Menntamál - 01.04.1958, Blaðsíða 20

Menntamál - 01.04.1958, Blaðsíða 20
14 MENNTAMÁL börnin gróðursettu tré í Undirhlíðum og í Sléttuhlíð. Á Akureyri voru og skólabörn fengin til þessa líka, en ekki er mér vel kunnugt um það. Meðan nýjabrum var á þessu skorti hvorki kennara né nemendur til að taka þátt í þessu starfi, en er frá leið voru það ekki nema fáir kennarar, sem höfðu nógu mik- inn áhuga og entust til þessa. Útgjöldin við ferðir og mjólk og brauð handa börnunum hvíldi að mestu á Skóg- ræktarfélagi íslands, og var allþungur baggi, þar sem lítil fjárráð voru. Þrátt fyrir þetta voru allmargar ferðir farnar á hverju vori, unz heimsstyrjöldin kom í veg fyrir að fræ og plöntur flyttust hingað frá Noregi, en þetta starf byggðist að mestu á norskum plöntum, þar sem uppeldi plantna var þá skammt komið á veg hér á landi. Á nokkrum stöðum hefur mjög sæmilegur árangur orð- ið af þessu starfi, en beztur er hann í Undirhlíðum sunn- an við Hafnarfjörð, þar sem nú er vaxið upp stórt og fallegt sitkagreni, sem gróðursett var 1938. En víðast hvar er árangurinn lítill eða enginn. Sumt má kenna óheppilegu vali plantna, en annað er óvandvirkni að kenna. Það kom nefnilega í ljós, að kunnáttu kennaranna í meðferð plantna var ábótavant, með nokkrum undan- tekningum. Einstöku kennarar höfðu lofsverðan áhuga fyrir þessu starfi, og alls staðar, sem þeir komu nærri, má sjá nokkurn árangur og sums staðar góðan. Eftir styrjöldina kölluðu mörg önnur verkefni að í skóg- ræktinni, og var þessi starfsemi ekki upp tekin að nýju á vegum Skógræktarfélags íslands eða Skógræktar ríkisins. En sakir reynslu fyrstu áranna var talið nauðsynlegra að gefa kennaraefnum kost á að læra algeng handtök við gróðursetningu, og því var sá háttur upp tekinn árið 1950, að taka nemendur Kennaraskólans úr efsta eða næst- efsta bekk á stutt trjáplöntunarnámskeið á hverju vori. Því miður hafa flest þessi námskeið staðið allt of stutt, en samt sem áður hefur það komið í Ijós, að ýmsir ungir kennarar eru nú alláhugasamir um gróðursetningu trjá-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.