Ægir - 01.11.1982, Qupperneq 35

Skólabátar
^fmendur úr Sjóvinnudeild Álflamýrarskóla komnir að landi Aflinn var hinn fjölbreylilegasli.
Ur vel heppnaðri veiðiferð.
Haustið 1981 var ráðist í útgerð skólabáts frá
Reykjavík. Samtals 110 nemendur úr sjóvinnu-
úeildum skólanna í Reykjavík og Kópavogi fóru í
dagróðra, og tókst mjög vel til í alla staði. Nú í
haust er þessi framkvæmd endurtekin og stendur
yfir þegar þetta er skrifað.
Sami bátur var tekinn á leigu, en þátttakendur
verða nú fleiri. Þeir eru auk Reykjavíkur og Kópa-
vogs, skólar í Hafnarfirði, Garðabæ, Seltjarnar-
nesi og frá Suðurnesjum, með samtals 170 nem-
endur. Fiskifélagið sér sem fyrr um skipulagningu
°g framkvæmd í samvinnu við viðkomandi skóla.
Álftamýraskóli í Reykjavík reið á vaðið með
bessa framkvæmd og hefur Ragnar Júlíusson
skólastjóri þar átt stærsta þátt í að gera þetta
^nögulegt. Margir aðrir hafa lagt hönd að verki,
sem ber að þakka.
Búið er að fara í 16 róðra, en róið er með hand-
feri, ýsunet, lúðunet og línustubb. Hver hópur, 7-
8 nemendur, fer í 1-2 róðra. Auk veiðarfæra-
hennslunnar er nemendum kennd siglingafræði,
siglingareglur og þeir kynnast almennri sjó-
^nennsku í raunveruleikanum.
Allt hefur gengið mjög vel, og afli fjölbreyti-
^egur, t.d. ýsa, þorskur, lúða, koli, háfur, skata,
hrabbi, selur og hnísa, sem reyndist vera með nær
fullþroska fóstur. Nemendur hafa sýnt mikinn
úhuga og dugnað, komið að landi ljómandi af
nnægju og veiðigleði.
Fiskiskipstjórar framtíðarinnar?
Þeirri reynslu, sem fæst af þessari framkvæmd,
verður að sjálfsögðu miðlað til annarra byggða-
laga, en áhugi fyrir útgerð skólabáta er vaxandi
víða um land.
Að tengja námið raunveruleikanum með þessum
hætti auðveldar okkur að ná markmiðum með
kennslu í sjóvinnu, sem er m.a. að kenna nemend-
um nokkur undirstöðuatriði starfa tengdum sjáv-
arútvegi, samfara því að glæða skilning ungmenna
á vel unnu handverki. Einnig að námið geri nem-
endur færari að takast á við þau verkefni sem bíða
þeirra úti í þjóðfélaginu og veki áhuga nemenda á
að takast á við ný og ólík viðfangsefni.
Þ.Kr. V.
ÆGIR — 595