Árbók Háskóla Íslands - 01.01.1962, Side 38

28
og enhver, der vil tage eksamen i dansk ved vore universi-
teter, má derfor bestá en prove i oldislandsk prosa og poesi
Som discipel i Odense lærde skole fik Rask folioudgaven af
Snorris Heimskringla som flidspræmie, og pá grundlag af
denne udarbejdede han uden nogen hjælpemidler en islandsk
grammatik og et islandsk leksikon. Ved at sammenligne is-
landsk med de nynordiske sprog og med andre indoeuropæiske
sprog skabte han den sammenlignende sprogvidenskabs metode
og skitserede den forste videnskabelige klassifikation af alle
da kendte sprog. Som 18-árig gymnasiast udtrykker han det
overvældende indtryk, han har fáet af islandsk sprog, sáledes:
„Sá længe Livet varer, skal det være min Trost og Glæde
at kjende dette Sprog, og at se i dets Skrifter, hvorledes For-
fædrene have báret Lidelser og djærve overvundet disse. Du
kan tro, jeg i Forstningen forundrede mig, máskje mere end
du, over at vore Forfædre kunde have sá ypperligt et Sprog,
og at vi, hos hvem jeg syntes Videnskaberne var steget langr
videre, havde et langt ringere. Ikke lægger jeg mig efter det
islandske, for deraf at lære Statskunst, Krigskunst o.desl., nej
for at tænke et Menneske værdigt, for at forandre den lave
og nedtrykte Ánd, der er bibragt mig ved Opdragelsen fra min
spædeste Ungdom, for at danne min Sjæl til at gá Farer imode
med Foragt, til heller at forlade Legemet end forandre de
Grundsætninger, om hvis Sandhed og Værdighed den én Gang
foler afgorende Vished.“
Pá de danske universiteters og hojere læreanstalters vegne
gor jeg i dag denne hjertevarme hyldest til Island, dets sprog
og kultur til vor.
Ogsá i de 50 ár, Háskóli Islands nu har bestáet, har vi haft
den glæde at modtage mange udmærkede islandske studerende
i Danmark. Ikke mindst gælder dette Danmarks tekniske hoj-
skole, som jo i kraft af en særlig overenskomst hver ár op-
tager en række islændinge, der har taget 1. del ved Háskóli ls-
lands polytekniske fakultet. Men ogsá pá andre felter har is-
lændinge sogt videre uddannelse hos os; for egen del mindes
jeg med glæde adskillige særdeles dygtige elever, ikke mindst