Fréttatíminn - 09.05.2014, Blaðsíða 10

Taíland - heilsuferð með Gló
Bókaðu núna á baendaferdir.is
Sími 570 2790 | bokun@baendaferdir.is | Síðumúla 2, 108 RVK
Við kynnum einstaka heilsu- og matarmenningarferð
til Taílands í samvinnu við Gló. Ferðin samanstendur af
tveimur áfangastöðum í Taílandi, höfuðborginni Bangkok og
paradísareyjunni Koh Samui. Markmið ferðarinnar er að kynna
ferðalanga fyrir menningu landsins í gegnum taílenska matargerð
og heilsusamlegan lífstíl í stórbrotinni suðrænni náttúru.
28. september - 12. október
Fararstjórar: Páll Steinarsson & Solla á Gló
Kynningarfundur verður haldinn 12. maí kl. 20:00
hjá Bændaferðum í Síðumúla 2, 2. hæð.
sp
ör
e
hf
.
Á
undanförn-
um tveimur
árum hefur
orðið bylting
í kennsluhátt-
um hjá stærstu háskólum
heims með tilkomu svokall-
aðra Mooc-námskeiða en
Mooc stendur fyrir Massive
Open Online Courses, sem
þýða má sem risastór opin
netnámskeið. Margir af virt-
ustu háskólum heims bjóða
nú upp á netnámskeið án
endurgjalds sem hægt er að
ljúka með prófi. Á innan við
tveimur árum hafa nálægt
hundrað fremstu háskólar
heims sett í gang um 450
námskeið og skráð til náms
milljónir stúdenta um allan
heim. Sérfræðingum í mál-
efnum háskóla ber saman
um að Mooc muni gjör-
breyta kennsluaðferðum á
háskólastigi í heiminum, sér-
staklega í viðskiptagreinum.
Nám í gegnum netið er
ekki nýtt af nálinni. Það sem
er nýtt við Mooc er hinn
gífurlegi fjöldi nemenda sem
fær fyrsta flokks kennslu í
elítu-háskólum endurgjalds-
laust. Og sú nýjung gæti
gert usla í háskólaheiminum
og haft áhrif á viðskipta-
umhverfi viðskiptaháskóla
sem flestir eru sjálfstæðar
stofnanir sem byggja rekstur
sinn á námsgjöldum frá
nemendum.
Þrjú fyrirtæki eru í farar-
broddi í Mooc, Coursera og
edX í Bandaríkjunum og
FutureLearn í Bretlandi.
Þau eru vettvangur fyrir
námskeiðin sem háskólarnir
bjóða upp á. Coursera er
þeirra stærst, með rúmar 7
milljónir notenda, rúmlega
460 námskeið frá rúmlega
100 menntastofnunum. Ekki
er hægt að útskrifast með
háskólagráðu einungis með
Mooc, en nemendur fá hins
vegar vitnisburð um að hafa
lokið prófi úr tilteknum nám-
skeiðum.
Kostnaðarsöm þjónusta
Mooc er gífurlega kostn-
aðarsöm þjónusta sem
einungis stærstu háskólar
heimsins geta veitt. Gífur-
lega stóra netþjóna þarf
til að þjónusta hinn stóra
nemendahóp og þjónusta við
einstaka nemendur er jafn-
framt mjög kostnaðarsöm
þegar fjöldinn er orðinn jafn
mikill og raun ber vitni. Eng-
inn íslenskur háskóli býður
upp á Mooc og segir Kristín
Ingólfsdóttir, rektor Háskóla
Íslands, marga smærri há-
skóla í Evrópu og í Banda-
ríkjunum hafa áhyggjur af
þessari þróun þó svo að aðrir
Mooc er iTunes
æðri menntunar
Bylting hefur orðið á kennsluháttum á háskólastigi undanfarin tvö
ár með tilkomu svokallaðra Mooc-námskeiða. Mooc stendur fyrir
„Massive open online learning“ og á uppruna sinn í Stanford-há-
skóla. Mooc eru námskeið í virtustu háskólastofnunum heims
– opin öllum og ókeypis að auki. Mooc hefur áhrif hingað til lands
þótt íslenskir háskólar séu of litlir til að hafa fjárhagslega burði til
að geta boðið upp á slík námskeið. Mooc úr öðrum háskólum eru
nýtt til kennslu í námskeiðum í háskólum hérlendis. Tæknibylting
háskólanna er rétt að hefjast en Mooc hefur verið sagt geta gert
það fyrir æðri menntun þar sem iTunes gerði fyrir tónlist.
Anna Elísabet Ólafsdóttir, aðstoðar-
rektor Háskólans á Bifröst.
Þóranna Jónsdóttir, deildarstjóri við-
skiptadeildar HR.
Kristín Ingólfsdóttir, rektor HÍ.
fagni þessari nýbreytni og
þeirri byltingu sem hún gæti
haft í för með sér. „Margir
minni háskólar eru hræddir
við að verða undir í sam-
keppninni af því að þeir geta
sjálfir ekki boðið kúrsa af
þessari tegund. Hins vegar
eru margir háskólar að nýta
sér þessa kúrsa sem hluta af
námsefni þar sem kennarinn
setur nemendum fyrir að
tileinka sér ákveðin grunn-
atriði í tiltekinu Mooc-nám-
skeiði sem síðan er fjallað
dýpra um og nánar í kennslu-
stund. Með því gefst meiri
tími til að bjóða upp á meira
einstaklingsmiðað nám, örva
umræður og gagnrýna hugs-
un og setja námsefni í víðara
samhengi,“ segir Kristín.
Hún segir að Háskóli Ís-
lands hafi velt fyrir sér þátt-
töku í Mooc. „Við gætum
gert það í einni eða tveimur
greinum sem við erum mjög
sterk í hér á Íslandi en það
yrði mjög kostnaðarsamt.
Kennarar eru hins vegar
að gera tilraunir með ýmis
spennandi form í kennsl-
unni. Við vitum í raun ekki
hvað Mooc-þróunin mun
hafa í för með sér en eitt
er víst að hún hefur kallað
fram mjög frjóar umræður
um kennsluhætti og mun án
nokkurs efa leiða til nýjunga.
Það er mjög spennandi að
fylgjast með framhaldinu ,“
segir Kristín.
Hún bendir á að nú standi
yfir rannsóknir á því hvernig
Mooc nám komi út miðað við
hefðbundið nám þar sem ár-
angur í prófum verði borinn
saman sem og viðhorfskann-
anir nemenda.
Í breska viðskiptablaðinu
Financial Times er sagt frá
hrakspám sem segi að Mooc
muni eyðileggja viðskipta-
módel háskóla. Höfundur
greinarinnar, Geoffrey Gar-
rett, rektor Australian Scho-
ol of Business háskólanum í
New South Wales í Ástralíu,
segir að þar sé of langt seilst.
„En ekki er þar með sagt
að tæknidrifnar breytingar
séu ekki þegar hafnar í við-
skiptaskólum,“ segir hann.
Betri leið til að skilja þetta
sé að hugsa um Mooc vett-
vang líkt og Coursera sem
Margir af virtustu háskólum heims bjóða nú upp á netnámskeið án endurgjalds, Mooc, sem hægt er að ljúka með prófi. Á
innan við tveimur árum hafa nálægt hundrað fremstu háskólar heims sett í gang um 450 námskeið og skráð til náms milljónir
stúdenta um allan heim.
10 fréttaskýring Helgin 9.-11. maí 2014