Fréttatíminn - 06.02.2015, Blaðsíða 6

Vandað 5 svæðaskipt
pokagormakerfi. Minni hreyfing
betri aðlögun.
Steyptar kantstyrkingar.
Hægt að endasnúa.
Þykkt 30 cm.
Slitsterkt og mjúkt
bómullaráklæði.
Val um fleiri en eina gerð af botni.
Val um nokkrar gerðir af löppum.
HEILSURÚMIÐ
NÚ Á ÚTSÖLUVE
RÐI!
REYNIR heilsurúm
Leggur grunn að góðum degi
Faxafeni 5, Reykjavík • Sími 588 8477
Opi› virka daga frá kl. 10-18 og laugardaga frá kl. 11-16
Dalsbraut 1, Akureyri • Sími: 558 1100
Skeiði 1, Ísafirði • Sími 456 4566
betrabak@betrabak.is • www.betrabak.is
30%
AFSLÁTTUR
Reynir heilsurúm með Classic botni
STÆRÐ FULLT VERÐ ÚTSÖLUVERÐ
120x200 119.900 kr. 83.930 kr.
140x200 139.900 kr. 97.930 kr.
160x200 169.900 kr. 118.930 kr.
180x200 190.900 kr. 133.630 kr.
Aukahlutir á mynd: Gafl og
ferkantaðar állappir.
ÚTSALA
ALLT AÐ 50% AFSLÁTTUR!
REYKJAVÍK | AKUREYRI | ÍSAFJÖRÐUR | REYKJAVÍK | AKUREYRI | ÍSAFJÖRÐUR
Góð svampdýna
Breidd: 200 cm
Dýpt: 120 cm
Lingen svefnsófi Kr. 89.925
Fullt verð 119.900
25%
AFSLÁTTUR
LINGEN
Grátt slitsterkt áklæði.
Þ að var stór hópur mennta-vísindamanna sem hafði áhuga á að skoða starfshætti
í grunnskólum frá A til Ö sem tók
sig saman árið 2009 og gerði þess
rannsókn,“ segir Gerður G. Óskars-
dóttir, verkefnisstjóri og ritstjóri
bókarinnar „Starfshættir í grunn-
skólum við upphaf 21. aldar“ þar
sem kemur meðal annars fram að
mesta ánægjan meðal nemenda og
kennara er í svokölluðum teymis-
kennsluskólum. Rannsóknin tók til
tuttugu skóla víðsvegar um landið
og er sú umfangsmesta á skólastarfi
sem gerð hefur verið hér á landi.
Meira um val og sjálfstæði
Í niðurstöðum kemur fram að bein
kennsla er enn algengasta kennslu-
aðferðin en skólar sem nota nýjar
aðferðir, svonefnda teymiskennslu,
skera sig úr hvað varðar viðhorf
nemenda og kennara til náms og
kennslu. „Við flokkuðum alla tutt-
ugu skólana í teymiskennsluskóla,
bekkjarkennsluskóla og svo blöndu
af þessu tvennu, segir Gerður en
teymiskennsluskólar eru skólar þar
sem ekki er stuðst við þá aðferð að
einn kennari standi framan við hóp
af börnum. Í teymiskennsluskólum
vinna fleiri en einn bekkur í sama
rými undir handleiðslu nokkurra
kennara.
„Námið í þessum skólum er meira
miðað við stöðu og áhugasvið hvers
og eins og það eru ekki allir nem-
endur að gera það sama á sama
tíma,“ segir Gerður. „Í svona stofu
þá sérðu marga hópa að störfum,
einhverja við hringborð, aðrir við
langborð og sumir í heimakrók á
meðan aðrir eru að vinna sjálfstætt.
Nemendur í þessum skólum hafa
meira val um viðfangsefni, læra
að vinna sjálfstætt og að vinna þar
sem þeir eru staddir í stað þess að
kennarinn standi framan við bekk-
inn og kenni öllum það sama. Þessir
skólar skera sig úr að mörgu leyti.
Þar er meiri ánægja með starfs-
anda og samvinnu og það eru fleiri
merki um einstaklingsmiðað nám.
Við finnum líka mikinn mun á við-
horfum kennara. Þeir eru ánægðari
með starfsandann og stjórnunina og
eru frekar að prófa sig áfram með
nýjungar og komnir lengra í þeirri
þróun en aðrir.“
Ætti að virkja hvetjandi á
skólastarf
Gerður segir rannsóknina hugs-
aða sem leiðarljós í þróunarstarfi
fyrir kennara, stjórnendur og aðra
stefnumótandi aðila, og ekki síð-
ur kennaranema og fræðimenn í
menntavísindum. „Við vonum að
þetta verði gagnlegar niðurstöður
fyrir þróunarstarf skólanna sjálfra
og að sveitarfélög geti nýtt sér þær
fyrir sína skóla. Þessar jákvæðu nið-
urstöður teymiskennslunnar ættu
að virka hvetjandi á alla sem koma
að skólastarfi.“
Í dag, föstudaginn 6. febrúar
klukkan14, verður efnt til ráðstefnu
í Ingunnarskóla í Reykjavík um
rannsóknina þar sem fjallað verður
um helstu niðurstöður.
Halla Harðardóttir
halla@frettatiminn.is
 Rannsókn Umfangsmesta Rannsókn á skólastaRfi héRlendis
Svokallaðir teymiskennsluskólar eru skólar þar sem ekki er stuðst við þá aðferð að einn kennari
standi framan við hóp af börnum. Í teymiskennsluskólum vinna fleiri en einn bekkur í sama rými
undir handleiðslu nokkurra kennara og börnin hafa meira val en í beinni kennslu. Í niðurstöðum
nýrrar rannsóknar, sem er sú umfangsmesta sem gerð hefur verið á skólastarfi hér á landi, kemur
fram að mesta ánægjan meðal nemenda og kennara er þar sem nýrri kennsluaðferðir eru við lýði.
Í teymiskennsluskólum miðast námið við stöðu og áhugasvið hvers og eins. Ljósmynd/NordicPhotos/Getty
Mesta ánægjan í
teymiskennsluskólum
Niðurstöður Íslensku ánægju-
vogarinnar 2014 voru kynntar í
gær og var það í sextánda sinn
sem ánægja viðksiptavina var
mæld og verðlaun veitt fyrir. Ís-
lenska ánægjuvogin er félag í eigu
Samtaka iðnaðarins, Stjórnvísi og
Capacent Gallup og sér Capacent
Gallup um framkvæmd mælinga.
Markmið félagsins er að stuðla að
samræmdum mælingum á ánægju
viðskiptavina milli atvinnugreina
og fyrirtækja og er áhersla lögð
á staðlaðar spurningar þvert á
markaði. Íslenska ánægjuvogin
samanstendur af 11 spurningum
en auk ánægjuvogarþáttarins eru
mældir þættir sem tengjast ímynd
fyrirtækisins, væntingum við-
skiptavina og mati þeirra á gæð-
um, verðmæti vöru og þjónustu og
tryggð.
Í ár var afhent viðurkenning í
þremur flokkum; tryggingamark-
aði þar sem TM fékk viðurkenn-
ingu með 71,3 stig af 100 mögu-
legum, farsímamarkaði þar sem
Nova var með marktækt hæstu
einkunnina, 73,6 stig og í raforku-
sölumarkaði þar sem HS orka var
með marktækt hæstu einkunn
eða 62 stig. Á þeim mörkuðum þar
sem ekki var marktækur munur
á efsta og næstefsta sæti voru
efstu fyrirtækjum ekki veittar
viðurkenningar en hins vegar
var fulltrúum þessara fyrirtækja
veittur blómvöndur í viðurkenn-
ingarskyni. -hh
 atvinnUlíf íslenska ánægjUvogin veitt í sextánda sinn
TM, Nova og HS hlutu viðurkenningu
Verðlaunahafar Ánægju-
vogarinnar 2014. Að þessu
sinni voru TM, Nova og HS
orka verðlaunuð.
6 fréttir Helgin 6.-8. febrúar 2015