Skólavarðan - 01.05.2013, Qupperneq 54

52 Skólavarðan 1. tbl 2013
skólamálskólamál
Í ljósi nýrrar aðalnámskrár
er ástæða fyrir tungumála-
kennara að bera höfuðið hátt
og halda á lofti mikilvægi
þeirra greina sem þeir kenna.
Í upphafi er ákveðið hvernig
lokapróf lítur út, hvaða mark-
miðum eigi að ná og í hverju
eigi að prófa.
takmarkið er að sjá og snerta
eðlisfræðina sem er alls
staðar í kringum okkur og
reyna að fá nokkur „aha-
augnablik“, auðvitað er ekki
hjá því komist að krydda
með nokkrum óskiljanlegum
útreikningum, en er það ekki
bara hollt?
Í skólunum þarf að efla bar-
áttu og samstöðu og þrýsta
á að stofnanasamningar virki
til að viðhalda stöðugri og
eðlilegri launaþróun.
ég held því fram að ein aðal-
ástæðan fyrir ákafa mennta-
málaráðuneytisins að stytta
framhalds skólann um eitt ár
sé hundakúnstir prangfræð-
inga (samheiti fyrir viðskipta-
og hagfræðinga) í ráðuneyt-
inu.
Framhaldsskólinn hefur tekið
yfir gamla gagnfræðaskól-
ann, iðnskólann og mennta-
skólann og líka alla þá nem-
endur sem áður hefðu ekki
farið í neina skóla.
Kynningarnefnd Félags framhalds­
skólakennara ýtti úr vör metnaðarfullu
átaki í byrjun árs. Það felst í tveimur
nýjungum á heimasíðu félagsins; Kenn­
ara mánaðarins, sem er stutt mynd­
skeið og sýnir kennara að störfum, og
Vikupóstinum, pistli sem félagsmenn
skrifa.
Efni Vikupóstanna er margbreytilegt,
eins og sést á glefsunum hér til hliðar
sem allar eru sóttar þangað. Greinilegt
er að fagmálin eru höfundum hugleik­
in en kjaramálin eru líka tekin föstum
tökum. Kynningarnefndin leitaði hóf­
anna hjá þeim sem hún taldi líklega til
að ríða á vaðið en nú eru félagsmenn
farnir að taka við sér og senda inn
greinar að eigin frumkvæði.
SKÓLamáLaumræðu Vant-
ar SárLega Í FjöLmiðLum
Vikupósturinn hefur vakið verð­
skuldaða athygli og er pistlunum víða
deilt gegnum samskiptasíður eins og
Facebook, þar sem sést að fjölmargir
lesa þá. Dæmi eru líka um að óskað
hafi verið eftir að fá að birta þá í öðrum
vefmiðlum. Þeir sem áhuga hafa á að
skrifa Vikupóst eru hvattir til að taka
þátt í átakinu og senda greinar til Önnu
Maríu Gunnarsdóttur anna@ki.is eða
Elnu Katrínar Jónsdóttur elna@ki.is.
Viðmiðunarlengd pistlanna er um 500
orð eða ein blaðsíða. Hér gefst tækifæri
til að hrinda af stað og taka þátt í skóla­
málaumræðu sem sárlega vantar í ís­
lenska fjölmiðla.
innLegg Í Baráttu
Fyrir Bættum Kjörum
Kennari mánaðarins er myndskeið
þar sem kvikmyndalinsunni er beint
að kennara í daglegu starfi. Fyrst til
að taka að sér það hlutverk voru Ásta
Pálmadóttir, stærðfræðikennari í
Flensborgarskóla, Þórður Kristinsson,
félagsfræðakennari í Kvennaskólanum,
og Ágústa Jóhannsdóttir, kennari á
sjúkraliðabraut Fjölbrautaskólans í
Breiðholti. Þau lýsa starfi sínu og dag­
legum úrlausnarefnum, auk þess sem
samstarfsmenn og nemendur eru
teknir tali. Myndskeiðin gætu reynst
gott innlegg í baráttu kennara fyrir
bættum kjörum.
Nemendur á upplýsinga­ og fjölmiðla­
tæknibraut í Flensborgarskólanum
taka myndskeiðin upp undir stjórn
kennara síns, Halldórs Árna Sveins­
sonar, en upptökurnar eru liður í námi
þeirra.
Kynningarnefnd Félags framhalds­
skólakennara skipa: Anna María Gunn­
arsdóttir, Ármann Halldórsson, Elna
Katrín Jónsdóttir og Hrafnkell Tumi
Kolbeinsson.
Texti: Guðlaug Guðmundsdóttir.
Mynd: Halldór Árni Sveinsson.
Kynningarátak
Félags framhaldsskólakennara