Uppeldi og menntun - 01.07.2013, Qupperneq 51

Uppeldi og menntUn/icelandic JoUrnal of edUcation 22(2) 2013 51
Helga rUt gUðmUndsdÓttir
Elliott, D. J. (1995). Music matters: A new philosophy of music education. New York:
Oxford University Press.
Elliott, D. J. (ritstjóri). (2005). Praxial music education: Reflections and dialogues. New
York: Oxford University Press.
Green, L. (2002). How popular musicians learn: A way ahead for music education. Alder-
shot: Ashgate.
Green, L. (2008). Music, informal learning and the school: A new classroom pedagogy.
Aldershot: Ashgate.
Hagstofa Íslands. (e.d.). Talnaefni: Skólamál: Starfsfólk við kennslu eftir kyni, aldri og
réttindum 1998−2012. Sótt af http://www.hagstofa.is/Hagtolur/Skolamal
Helga Rut Guðmundsdóttir. (2008). Útbreiðsla tónmenntakennslu, aðstæður og við-
horf: Viðtöl við skólastjóra og tónmenntakennara í íslenskum grunnskólum. Tíma-
rit um menntarannsóknir, 5, 63−72.
Hill, J. R. og Willie, L. (2003). The teacher shortage and policy. Music Educators Journal,
89(4), 6−7.
Hodge, G. M., Jupp, J. J. og Taylor, A. J. (1994). Work stress, distress and burnout
in music and mathematics teachers. British Journal of Educational Psychology, 64(1),
65−76.
Jorgensen, E. R. (2003). Transforming music education. Bloomington: Indiana University
Press.
Kristín Valsdóttir. (2009). Hlutverkavitund og starfsumhverfi farsælla tónmennta-
kennara. Tímarit um menntarannsóknir, 6, 67−83.
Madsen, C. K. og Hancock, C. B. (2002). Support for music education: A case study
of issues concerning teacher retention and attrition. Arts Education Policy Review,
104(1), 19−24.
Mennta- og menningarmálaráðuneyti. (2012). Aðalnámskrá grunnskóla 2011: Almennur
hluti. Reykjavík: Höfundur.
Mennta- og menningarmálaráðuneyti. (2013). Aðalnámskrá grunnskóla: Almennur hluti
2011: Greinasvið 2013. Reykjavík: Höfundur.
Mills, J. (2005). Music in the school. Oxford: Oxford University Press.
Olsen, E. og Hovdenak, S. S. (ritstjórar). (2007). Musikk: Mulighetenes fag. Bergen:
Fagbokforlaget.
Reimer, B. (1970). A philosophy of music education. Englewood Cliffs: Prentice Hall.
Reimer, B. (1996). David Elliott’s “new” philosophy of music education: Music for
performers only. Bulletin of the Council for Research in Music Education, (128, Spring),
59−89.
Reimer, B. (2003). A philosophy of music education: Advancing the vision (3. útgáfa) . Upper
Saddle River: Prentice Hall.
Snyder, S. (2001). Connection, correlation, and integration. Music Educators Journal,
87(5), 32−39, 70.
Starfshópur um samhæft tónlistaruppeldi í grunnskólum. (2003). Niðurstöður könnun-
ar á fyrirkomulagi tónmenntakennslu í grunnskólum Reykjavíkur. Reykjavík: Fræðslu-
miðstöð Reykjavíkur.