Fróðskaparrit - 01.01.2007, Page 66

Fróðskaparrit - 01.01.2007, Page 66
64 NATIONAL IDENTITET I DET FÆRØSKFAGUGE RUM I DET ALMENE GYMNASIUM 1 Det empiriske materiale, som denne artikel bygger pá, er primært en kvantitativ/kvalitativ spørgeskemaundersøgelse, der blev lavet i næsten alle 3.g klasser (10 ud af 11) i Færøeme i 2004. Øvrige referencer i artiklen til det færøskfaglige felt bygger pá forskning, som er foretaget i tidsrummet 2001 -2004 i det almene gymnasium i Færøerne, i form af klasserums- observationer, livshistorie interviews af báde elever og lærere og kvalitative og kvantitative spørgeskemaundersøgelser (báde elever og lærere). 2 Rod Hauge et al ((1998) 2000), s. 38/39 3 Rod Hauge et al. ((1998) 2000), s. 33 4 Anthony Giddens (1985) 5 Benedict Anderson ((1983) 1986), s. 15 6 Jon Milner (2003), s. 47 7 Øyvind Østerud (1991) 8 Spørgeskema 2. okt 02 - Eyð 9 Deixis defmeres sáledes: nearly all sentences in natural languages encode point of view by means of deixis. Deixis has to do witli the ways in which sentences are anchored to cer- tain aspects of their contexts of utterance, in- cluding the role of participants in the speech event and their spatio-temporal and social lo- cation. For example, the pronoun ‘I’ normally refers to the participant who have the role of speaker, whilc ’now’ refers to a time that in- cludes the time of the utterance, and ‘there’ refers to a place more distant form the speaker than that indicated by ‘ hcre’ - and so on.” ((Brown & Levinson 1987: 118). Her fra Jon Milner (upubl. 2004), s. 122). 10 Bo Lindberg (1993) 11 Studentaskúlakunngerðin. Kunngerð nr. 102 frá 26. juni 2001 um studentaskúlar og stak- greinalestur á studentaskúlastigi, sum seinast broytt við kunngerð nr. 52 frá 20. august 2004. - ad hoc oversættelse 12 Eyð 2. okt. 2002 131 den nationale periode var det især den tyske opfattelse af kultur, der var inspirationen for báde nationsbygningsprojektet og det kultur- elle arbejde, der blev lavet af nationalbevæg- elsens tilhængere. Den kulturelle opfattelse som var dominerende, var i høj grad i over- ensstemmelse med J.G. Herders opfattelse af kultur som fælles identitet, hvor hvert folk har sin kultur og sin ánd (Volkgeist), og hvor kultur i Herders forfatterskab frit kan ud- skiftes med ord som ”folk” eller ”nation”. Folkelighed, som er et af Herders begreber: ”betegner en idealiseret forestilling om op- rindelig, ægte og ukunstlet kultur, fx folke- viser, og det bruges i videre forstand om den oplevelse af samhørighed mellem mennesker inden for et geografisk omráde, som er be- grundet i fælles vilkár mht. sprog, historie, retsopfattelse, natur og fremtidsmál. Folke- lighed er i denne forstand national, men ikke nationalistisk: Den er historisk og aktuelt knyttet til et bestemt folk, men indebærer in- gen forestilling om overlegenhed i forhold til andre folk, der hver for sig har udviklet egne folkelige særpræg” (her gengivet fra den elektroniske udgave af: Den Store Danske Encyklopædi, Gyldendal 2004). Det skal bemærkes, at den udelukkelse eller opfattelse af, at en kultur er renere end andre, som bl.a. kendetegnede nazismen, ikke har haft nogen pedant i den færøske nationalbevægelse, men den kan nok siges at have bevæget sig pá kanten i nogen tilfælde, hvilket ikke vil blive behandlet yderligere i denne artikel, men det skal alligevel understreges, at jeg har været opmærksom pá den problematik. Men da der ikke i det empiriske materiale ses sá meget til denne rendyrkelse eller yderliggáende udeluk- kelse og intolerance, har jeg ikke vurderet det som relevant i denne forbindelse. 14 K-K01B-11 15 K-S01A-6 16 K-S01A-5 17 M-S01X-1 18 M-S01X-1 19 J.Rasmussen (2004), s. 204/05 - referencen til Vygotsky ogsá her læst hos J. Rasmussen s.
Page 1
Page 2
Page 3
Page 4
Page 5
Page 6
Page 7
Page 8
Page 9
Page 10
Page 11
Page 12
Page 13
Page 14
Page 15
Page 16
Page 17
Page 18
Page 19
Page 20
Page 21
Page 22
Page 23
Page 24
Page 25
Page 26
Page 27
Page 28
Page 29
Page 30
Page 31
Page 32
Page 33
Page 34
Page 35
Page 36
Page 37
Page 38
Page 39
Page 40
Page 41
Page 42
Page 43
Page 44
Page 45
Page 46
Page 47
Page 48
Page 49
Page 50
Page 51
Page 52
Page 53
Page 54
Page 55
Page 56
Page 57
Page 58
Page 59
Page 60
Page 61
Page 62
Page 63
Page 64
Page 65
Page 66
Page 67
Page 68
Page 69
Page 70
Page 71
Page 72
Page 73
Page 74
Page 75
Page 76
Page 77
Page 78
Page 79
Page 80
Page 81
Page 82
Page 83
Page 84
Page 85
Page 86
Page 87
Page 88
Page 89
Page 90
Page 91
Page 92
Page 93
Page 94
Page 95
Page 96
Page 97
Page 98
Page 99
Page 100
Page 101
Page 102
Page 103
Page 104
Page 105
Page 106
Page 107
Page 108
Page 109
Page 110
Page 111
Page 112
Page 113
Page 114
Page 115
Page 116
Page 117
Page 118
Page 119
Page 120
Page 121
Page 122
Page 123
Page 124
Page 125
Page 126
Page 127
Page 128
Page 129
Page 130
Page 131
Page 132
Page 133
Page 134
Page 135
Page 136
Page 137
Page 138
Page 139
Page 140
Page 141
Page 142
Page 143
Page 144
Page 145
Page 146
Page 147
Page 148
Page 149
Page 150
Page 151
Page 152
Page 153
Page 154
Page 155
Page 156
Page 157
Page 158
Page 159
Page 160
Page 161
Page 162
Page 163
Page 164
Page 165
Page 166
Page 167
Page 168
Page 169
Page 170
Page 171
Page 172
Page 173
Page 174
Page 175
Page 176
Page 177
Page 178
Page 179
Page 180
Page 181
Page 182
Page 183
Page 184
Page 185
Page 186
Page 187
Page 188
Page 189
Page 190
Page 191
Page 192
Page 193
Page 194
Page 195
Page 196
Page 197
Page 198
Page 199
Page 200
Page 201
Page 202
Page 203
Page 204
Page 205
Page 206
Page 207
Page 208
Page 209
Page 210
Page 211
Page 212

x

Fróðskaparrit

Direct Links

If you want to link to this newspaper/magazine, please use these links:

Link to this newspaper/magazine: Fróðskaparrit
https://timarit.is/publication/15

Link to this issue:

Link to this page:

Link to this article:

Please do not link directly to images or PDFs on Timarit.is as such URLs may change without warning. Please use the URLs provided above for linking to the website.