Skólablaðið

Árgangur

Skólablaðið - 01.03.1984, Blaðsíða 17

Skólablaðið - 01.03.1984, Blaðsíða 17
MAMMON Ég er nú ekki mikið fyrir það gefinn að röfla um fortíðina, enda hefur saga tslands verið soddan volæði síðan um aldamótin 1300 að það tekur því varla að fjasa mikið um hana. Jæja, ég læt mig samt hafa það. Dœmigerður hrokafullur MR-ingur úr velstœðri fjölskyldu. í eina tíð, þá er baunarnir seldu ís- lenskum bændakurfum maðkað mjöl og annað gotterí, var M.R. skóli höfð- ingjasona sem gátu leyft sér að kíkja í bækur og oft á tíðum í flöskur, í henni Reykjavík. Kotbændasynir höfðu ekki efni á slíku bríaríi og voru því bara heima og unnu nótt sem nýtan dag, en skemmtu sér stundum við lúsatínslu á kvöldum; það var ekki við margt að vera í þá gömlu og góðu daga. Menn dvöld- ust í sínum afdal eða vík frá fæðingu til dauðadags (en sú dvöl var oft ansi stutt) og hættu sér ekki í langar reisur. Það stafaði þó ef til vill að skóleysinu sem grasseraði á vetrum (menn voru ekki miklir gikkir þá) og mönnum var ekki stætt á því að arka um berfættir á snjón- um. Og á meðan horaður sveitalýður- inn dundaði sér við megrun uppi á af- dölum, oft með hreint undrunarverðum árangri, glugguðu holdgóðir höfðingja- synir í latínubækur og annan kúltúr sem yfirstéttum sæmir. En margt hefur breyst, eða er það svo? Menn ganga júst í skóm og fara í afspikun af fúsum og frjálsum vilja. Lúsatínslan er fyrir bí, enda mun auðveldara að þvo lúsina bara úr hárinu með þar til gerðu sjamp- ói. En fyrirfinnast kannski ennþá hold- góðir höfðingjasynir ellegar dætur í kúltúrnum við Lækjargötuna? Mér lék hugur á að athuga það mál nánar. Gekkst ég því fyrir allviðamikilli könnun, sem ég vona að sé marktæk. Tekið var hundr- að manna úrtak, tuttugu og fimm úr hverjum árgangi. Fjöldi stelpna og stráka (manna og kvenna) var um það bil sá sami; fimmtíu af „hvorri tegund“. Spurt var um starf föður og móður, en við flokkun í stéttir neyddist ég til þess að taka nær eingöngu mið af starfi föður. Húsmóðurstarfið virtist njóta fanta- mikilla vinsælda hjá M.R.-mæðrum; hér er þó alls ekki verið að vanmeta hús- móðurstarfið, það er fullt eins gott og önnur störf, en bara ólaunað. Af þess- um hundrað nemendum reyndust vera: 48 (48%) úr HÁSTÉTT 35 (35%) úr MIÐSTÉTT 17 (17%) úr LÁGSTÉTT Læt ég lesendum eftir að ráða í þessa „lýðræðislegu" skiptingu. Einnig var spurt hvort faðir eða móð- ir væri stúdent frá M.R. HÁSTÉTT: 9 mæður útskr. frá M.R. 22 feður útskr. frá M.R. MIÐSTÉTT: 2 mæður útskr. frá M.R. 7 feður útskr. frá M.R. LÁGSTÉTT: Engin móðir útskr. frá M.R. Enginn faðir útskr. frá M.R. Við úrvinnslu á stéttarlegri skilgrein- ingu var einkum tekið mið af starfi föð- ur með tilliti til menntunar og tekna, þar sem staða hans ræður miklu um þjóðfélagslegan „status“ fjölskyldunn- ar. Einnig var stuðst við kennslubók í þjóðfélagsfræðum, „íslenska þjóðfél- agið“, eftir þá Ólaf R. Grímsson og Þor- björn Broddason. Einnig naut undir- ritaður ómetnalegrar aðstoðar félags- fræðimenntaðs aðila. Arnór Gísli Ólafsson. og menntun? 17

x

Skólablaðið

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Skólablaðið
https://timarit.is/publication/782

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.