Skólavarðan - 2017, Blaðsíða 41

HAUST 2017 41
mér afar erfitt þar sem ég hafði aldrei snert
hvorki prjóna né nál. Ég bjó vel heima fyrir
og fékk góðar leiðbeiningar sem hjálpaði
mér áfram.“
Sófarnir
Hjördís kennir unglingum og er með hálfan
bekk í einu. Henni finnst skipta máli að vel
fari um nemendurna og sá til þess að sófar
væru settir inn í kennslustofuna.
„Mér finnst það skipta gríðarlega miklu
máli að nemendur fái að slaka á meðan
þeir eru að prjóna. Ég er með tvo tveggja
sæta sófa og tvo stóla þar sem nemendurnir
geta setið og haft það náðugt því það er
svo erfitt að sitja á stól við borð og prjóna.
Ég legg mikla áherslu á að krakkarnir hafi
það svolítið kósí; við erum með púða og
þeir geta komið sér vel fyrir og passað axlir
og hendur. Ég legg gríðarlega áherslu á
vinnustöðu þeirra bæði í prjóni og saumi.
Þeir slaka á þegar þeir prjóna og sitja
beinir við saumavélina.“
Endurvinnsla og viðgerðir
Hjördís segist fylgjast vel með nýjungum í
textílkennslu. „Það er frekar mikið um litun
í dag og endurvinnslu; ég held að nýjung-
arnar séu að endurvinna – nota gömul föt.
Ég kenni allavega endurvinnslu í minni
Þetta er það
skemmtilegasta sem
ég hef unnið við.