Verktækni - 2015, Page 30

30 VERKTÆKNI 2015/21
ritrýndar vísindagreinar
2004 2006 2008 2010 2012 2014
20
40
60
80
10
0
Ár
P
ró
fs
ei
nk
un
n

Mynd 2 - Kassarit af prófseinkunnum
Kassaritið sýnir miðgildi (svört þykk lína), hvar 50% af einkunnum
liggja (kassi), hvar 75% liggja (strikalína) og svo útgildi (hringir).
Mat nemenda á námskeiði
Reiknuð var ein tala (stuðull) – sem nefndur er ánægja nemenda –
með því að vigta saman fjóra þætti úr mati nemenda á námskeiðinu.
Þessir fjórir þættir voru mat á kennslu, skipulagi námskeiðs, afrakstur
námskeiðs og fræðileg hvatning. Niðurstöður má sjá á mynd 3.
2004 2006 2008 2010 2012 2014
0
20
40
60
80
10
0
Ár
Á
næ
gj
a
ne
m
en
da

Mynd 3 - Ánægja nemenda, stuðull sem reiknaður var með því að vigta
saman fjóra þætti úr námskeiðsmati hvers árs.
Samkvæmt mynd 3 þá er stuðullinn ánægja nemenda nokkuð stöð­
ugur allan áratuginn og sýnir T­próf að ekki er hægt að hafna þeirri
tilgátu, þ.e. að hallatalan sé núll, t(9)= 1,16 og p=0,28.
Verkefnaálag
Verkefnaálagið var metið af kennara með því að leysa öll skilaverk­
efni sem tengdust lokaprófum námskeiðsins yfir áratuginn og taka
tímann sem það tók að leysa þau. Gert er ráð fyrir að nemendur séu
hlutfallslega lengur að leysa verkefnin sem svarar einhverjum stuðli.
Við metum ekki stuðullinn hér en gerum ráð fyrir að hann sé sá sami
öll árin. Mat á verkefnaálaginu er sýnt í töflu 1 og á mynd 4.

2004 2006 2008 2010 2012 2014
0
20
0
40
0
60
0
80
0
Ár
V
er
ke
fn
aá
la
g
Mynd 4 - Verkefnaálag tengt lokaprófi
Fyrstu 6 árin var verkefnaálagið minnkað ár frá ári – úr 795 mín árið
2004 niður í 510 mín árið. Þannig að verkefnaálagið árið 2010 var
64% af því sem það var árið 2004.
Greining á fylgni breytna
Markmið rannsóknarinnar var að athuga hvort fylgni væri á milli breyt­
anna þriggja, m.ö.o. hvort hægt væri að meta eina breytuna út frá
annarri. Til að meta fylgnina var stuðst við punktarit, reiknuð besta lína
í gegnum punktasafnið og áreiðanleiki hennar metin með t­prófi.
Sambandið á milli verkefnaálags og prófseinkunnar er sýnt á mynd 5.

500 550 600 650 700 750 800
0
20
40
60
80
10
0
Verkefnaálag
P
ró
fs
ei
nk
un
n

Mynd 5 - Prófseinkunn á móti verkefnaálagi
Samkvæmt mynd 5 lítur út fyrir að vera fylgni á milli breytanna
tveggja. T­próf á hallatölu gefur t(9)= 1,84 og p=0,10. Þar sem unnið
er með 95% öryggisbil þá telst sambandið ekki vera marktækt – þ.e.
halli línunnar er ekki marktækur frá 0. En, þetta er á mörkunum og
með 90% öryggisbili væri tilgátunni hafnað. Til að meta sambandið á
milli verkefnaálags og ánægju nemenda var sama vinna framkvæmd.
Mynd 6 sýnir punktarit fyrir breyturnar tvær.