Morgunblaðið - 17.04.1988, Qupperneq 28

28
MORGUNBLAÐIÐ, SUNNUDAGUR 17. APRÍL 1988
Rœtt við Sigurð
Pálsson og Ingólf Guðmundsson
um ný foreldrahefti í kristnum
frœðum frá Námsgagnstofnun
Kápusíða
foreldraheftanna um
kristnifræði í
grunnskóla.
Mikilvægt að upplýsa
foreldra um breytíngar
í kennslustarfínu
Námsgagnastof nun hefur
gefið út tvö hefti sem eiga
að vera foreldrum til
upplýsinga um
kristnifræðikennslu í
grunnskólum. í heftunum
er kynnt námsefni og
kennsla kristinna fræða,
annars vegar í 1.—3. bekk
og hins vegar í 4.-6.
bekk. Sigurður Pálsson
guðfræðingur og
forstöðumaður
námsefnissviðs hjá
Námsgagnastofnun tók
heftin saman og Ingólfur
Guðmundsson námstjóri í
kristnum fræðum er um
þessar mundir að kynna
þau fyrir foreldrum og
kennurum. Þeir greindu
frá tilurð og tilgangi
þessara hefta í spjalli við
Morgunblaðið.
tgáfa þessara kynning-
. I arhefta hefur alllengi
I verið á döfinni en ýms-
I . J ar þær breytingar sem
Vi^ orðið hafa á kennslu-
háttum og starfi skólans undanfar-
in ár kalla einnig á breytingar í
samstarfi skóla og heimila, segir
Sigurður. — Þetta var mikið rætt
innan skólarannsóknadeildar þau
ár sem ég starfaði þar sem nám-
stjóri og mönnum var ljóst að mikil-
vægt væri að geta upplýst foreldra
um það sem er að gerast í skólan-
um. Útgáfa foreldrahefta sem þess-
ara er einn liður í þessu starfi og
nú eru komin út tvö hefti um
kristnifræðikennsluna.
Ýmsar breytingar
Hvaða breytingar hafa orðið í
skólanum sem kalla á þessa kynn-
ingu?
— Sumar eiga sér faglegar for-
sendur, menn álíta að viðkomandi
greinum séu gerð betri skil með
nýjum hætti. Aðrar breytingar eiga
sér forsendur í aukinni þekkingu á
því hvemig böm læra, það er að
segja uppeidis- og kennslufræðileg-
ar forsendur. Þetta á hvort tveggja
við um kennslu kristinna fræða.
Biblíusögumar se’m kenndar hafa
verið undanfama áratugi hafa þok-
að fyrir nýjum kennslubókum með
fjölbreyttu efni og annars konar
framsetningu varðandi trú,
lífsskoðun og siðgæði.
Læra bömin þá ekki biblíusögur
lengur?
— Jú, en núna fér miklu meira
fyrir útskýringum á innihaldi þeirra
og merkingu. Námsefnið gerir ráð
fyrir því að bömin lesi sögumar
sjálf í Nýja testamentinu ef þau
hafa getu til þess. Einnig er í
kennsluleiðbeiningunum bent á
bækur með endursögðum biblíusög-
um. Áður en bömin verða læs er
lögð áhersla á endursögn kennarans
eða lestur biblíusagna fyrir bömin.
Þá má nefna að Gídeonfélagar út-
hluta nú Nýja testamentinu til allra
10 ára bama, það er ári fyrr en
gert var áður. Af þessu sjá menn
að bömin læra vissulega biblíusög-
umar. •
Með þessum foreldraheftum
gefst foreldrum gott tækifæri til
að kynna sér tilgang og markmið
kristnifræðikennslunnar, námsefni,
kennsluaðferðir, fjölda kennslu-
stunda og hvert hlutverk skólinn
ætlar kennaranum í þessu starfí.
Ingólfur Guðmundsson námstjóri
hefur að undanfomu kynnt for-
eldraheftin í skólum og víðar:
— Þegar ég vissi að þessi hefti
vom í undirbúningi lagði ég mikla
áherslu á að Námsgagnastofnun
gæfi þau út hið fyrsta og annað
efni í kristnifræði bíður um sinn.
Nú þegar er byijað að kynna þau
í skólunum. Ég hef gert það á fund-
um með skólastjórum og kennurum
og þar hefur fræðslustjórinn í
Reykjavík einnig átt hlut að máli.
Á næstunni er einnig ráðgerður
fundur með samtökum foreldrafé-
laga í skólum í Reykjavík. Hug-
mynd okkar er sú að skólamir komi
sér upp bekkjarsettum. Þá gætu
foreldrar fengið heftin lánuð og ef
til vill fjallað um þau á foreldrafund-
um.
Þá hef ég einnig kynnt heftin
nokkuð fyrir kirkjufólki, síðast á
fundi með próföstum. Það er nauð-
synlegt að kirkjan viti hvað skólinn
gerir á hveijum tíma í kristnifræði-
kennslu og mikilvægt að söfnuður-
inn styðji skólann og styrki eftir
því sem hægt er í starfi sínu meðal
bamanna. Kirkjuþing samþykkti