Morgunblaðið - 22.10.1999, Blaðsíða 18

18 FÖSTUDAGUR 22. OKTÓBER 1999
MORGUNBLAÐIÐ
HÖFUÐBORGARSVÆÐIÐ
Aukin
gæði náms
Garðabær
í FLATA- og Hofsstaðaskóla
er nú unnið að sjálfsmati
skólans og skólaþróun með
aðstoð kennara skólans, sem
taka nú til endurskoðunar
ýmis grundvallaratriði skóla-
starfsins og kennsluaðferðir.
Aukin Gæði Náms (AGN)
er heiti þessa þróunarverk-
efnis sem er skipulagt yfír
tveggja ára tímabil og hófst
nú í haust. Heiðurinn að
AGN eiga skólaráðgjafamir
Jón Baldvin Hannesson,
Rósa Eggertsdóttir og Rún-
ar Sigþórsson og er verkefn-
ið unnið í samstarfí við þau.
AGN byggir hins vegar á
ensku líkani að skólaumbót-
um sem nefnist „Improving
the Quality of Education for
All“.
I stuttu máli má segja að
AGN felist í því að aðstoða
skóla við að meta þeirra eigið
starf, velja forgangsverkefni
og skipuleggja úrbætur á
þeim sviðum sem skólinn
metur brýnast. Það sem skil-
ur AGN frá ýmsum öðrum
matsaðferðum er þó e.t.v.
það að kennaramir sjálfir
framkvæma matið, eiga hlut í
ákvarðanatöku og taka
þannig þátt í mótun skóla-
starfsins.
Sigurveig Sæmundsdóttir,
aðstoðarskólastjóri í Hofs-
staðaskóla, er ánægð með
þessa skipan mála og segir
AGN mælast vel fyrir hjá
kennarum. Hún viðurkennir
þó að nokkurrar tortryggni
hafi gætt í upphafi, en hún
hafi fljótt horfið. „Fólki
fínnst þetta spennandi. Þetta
er eitthvað ferskt og við er-
um að nálgast umræðuna á
annan hátt en við emm vön,“
segir Sigurveig.
Vinnuferli AGN vekur
ýmsai' áhugaverðar spurn-
ingar bæði hjá kennurum og
stjórnendum t.d. um aðstæð-
ur í skólastofunni, viðhorf til
ýmissa þátta kennslunnar,
bekkjastjómun, fjölbreytni
kennsluhátta, námsaðlögun
og undirbúning náms.
Framlag nemenda
skoðað
Ein þeirra áhugaverðu
spuminga sem AGN hefur
vakið er hvers vegna kennar-
ar ræði ekki meira sín á milli
um kennsluskipulag og
kennsluaðferðir. En þetta
kom fram í könnun sem gerð
var meðal kennaranna. Odd-
ný Eyjólfsdóttir, gmnnskóla-
fulltrúi Garðabæjar, segir
könnunina gefa vísbendingar
um að kennarar ræddu meira
saman um námsáætlanir en
um kennsluaðferðir. Að mati

Morgunblaðið/RAX
Sigurveig Sæmundsdóttir, sem sést hér ásamt nokkrum nemendum Hofsstaðaskóla, er
ánægð með þá möguleika sem AGN felur í sér.
Oddnýjar væm slíkar um-
ræður þó ekki síður til þess
fallnar að bæta kennsluna.
Annað atriði sem þróunar-
verkefnið hefur vakið máls á
er hve oft kennararnir leit-
uðu eftir skoðunum nem-
enda sinna á því sem fram
fer í skólastofunni. „Spyrj-
um við nemendur nógu oft
hvað þeim finnist?“ segir
Sigurveig og kveður ekki
óalgeng viðbrögð vera þau
að nemendurnir séu of ungir
til að spyrja. En elstu nem-
endur Hofsstaðaskóla em
ellefu ára gamlir. „Við verð-
um að breyta þessu við-
horfi,“ segir Oddný. „Því það
er í rauninni svo margt í
AGN sem opnar augu okkar
fyrir því sem við höfum en
nýtum okkur ekki.“
Sé tekið tillit til óska og
viðhorfa nemenda þarf líka að
veita þeim góð rök fyrir öðr-
um viðhorfum. Oddný nefnir
sem dæmi að í skóla nokkmm
lögðu nemendur úr sjötta
bekk nýlega fram undir-
skriftalista og óskuðu eftir að
kókómjólk yrði seld í skólan-
um, en ekki bara nýmjólk og
svali. „Þetta er skoðun sem á
rétt á því að henni sé veitt at-
hygli og að hún sé rædd í al-
vöm,“ segir Oddný, „verði
hugmyndinni síðan hafnað þá
þarf að veita nemendum góð
rök fyrir synjuninni".
Kennarar Hofsstaðaskóla
tóku því t.d. að sér það verk-
efni á einu af námskeiðum
AGN að kanna rök fyrir aðild
og þátttöku nemenda í mati á
skólastarfi, hvaða tæki kenn-
arar geti notað til að fá við-
horf þeirra fram, sem og
hvemig virkja megi nemend-
ur til að hafa áhrif á skóla-
starfíð.
Langur
aðlögnnartími
Vinna við AGN á að standa
yfír í Flata- og Hofsstaða-
skóla næstu tvö árin og er
heildarkostnaður við verkið
12,5 milljónir lo'óna. Tvö ár
em hins vegar að sögn Odd-
nýjar í raun lágmarkstími
fyrir breyttar vinnuaðferðir
að festa sig í sessi. Langan
tíma þurfi til að breyta
kennsluháttum og skyndi-
námskeið hafi lítil áhrif á
þróun þeirra mála.
Sem stendur er AGN þó
enn á byrjunarstigi og því
verið að skoða kosti og galla
núverandi skólastarfs. I
framhaldi verða síðan mótuð
þau forgangsverkefni sem
lögð verður áhersla á í skóla-
starfinu á næstunni. Dæmi
um hugmyndir að forgangs-
verkefnum em m.a. fjöl-
breyttari kennsluaðferðir og
námshætti, sem og markviss-
ari aðferðir til mats á árangri
nemenda.
„Það er í gegnum þessa
skipulögðu vinnu sem kenn-
arnir tileinka sér ákveðin
vinnubrögð, koma sér upp
ákveðnum vinnuferlum og
meta starfið," segir Oddný
og kveður aðferðirnar von-
andi eiga eftir að lifa áfram í
skólanum. Að mati Sigur-
veigar er lítil hætta á öðru en
að aðferðir AGN nýtist kenn-
urunum vel. „Þeir læra
þarna vinnubrögð sem nýt-
ast áfram og má nota við
mótun nýrra forgangsverk-
efna þegar þessum markmið-
um hefur verið náð.“
Bæjarsljóri Mosfellsbæjar segir að leiguhúsnæði
leysi hiisnæðisvanda Tónlistarskólans
Nýbygging of dýr kostur
vegna annarra verkefna
Mosfellsbær
JÓHANN Sigurjónsson,
bæjarstjóri Mosfellsbæjar,
segir að nauðsynlegt sé að
leysa húsnæðisvanda Tón-
listarskólans og að leiguhús-
næðið að Háholti 14 sé
heppilegasti kosturinn í
stöðunni. Bæjarfélagið
stendur nú í stórræðum við
að einsetja gmnnskólann og
fjölga leikskólaplássum og
því sé ekki svigrúm fyrir
hendi til að byggja nýtt hús-
næði fyrir Tónlistarskóla
einnig. Nýtt húsnæði á Há-
holti verður hannað og inn-
réttað sérstaklega fyrir
starfsemi tónlistarskóla og
telur bæjarstjóri að leigu-
húsnæðið sé farsæl milli-
lausn í uppbyggingu skóla-
starfsins.
Að sögn Jóhanns hefur
Tónlistarskóli Mosfellsbæj-
ar verið í núverandi húsnæði
í Brúarlandi frá stofnun
hans árið 1966. Hann segir
að borist hafi kvartanir
vegna ástands hússins, sem
komið er til ára sinna, og ná-
lægðar þess við Vestur-
landsveg ásamt slæmu að-
gengi. Af þeim sökum væri
Ijóst að úrbóta væri þörf í
húsnæðismálum skólans.
Skólinn færður
í nútíma horf
Jóhann segir að bæjaryfir-
völd hafi ákveðið að fara þá
leið að leigja húsnæðið við
Háholt 14. Hann leggur þó
áherslu á að litið sé á það
sem millilausn, þar til að búið
sé að finna skólanum endan-
legt húsnæði. Að sögn Jó-
hanns taka leigusalamir að
sér að innrétta húsnæðið á
þann hátt að það uppfylli
kröfur fyrir tónlistarskóla,
að öðra leyti en því að í hús-
næðinu verður ekki tónlistar-
salur, frekar en er í Brúar-
landi í dag. Jóhann bendir á
að byggður hafi verið nýr og
veglegur tónlistarsalur við
Varmárskóla, sem að upp-
fylli allar kröfur til tónlistar-
salar og nota megi þar til far-
ið verður í endanlega lausn.
Húsnæðið verður að öðru
leyti alfarið hannað fyrir
starfsemi Tónlistarskólans.
Arkitektarnir era þeir sömu
og teiknuðu tónlistarhúsið í
Garðabæ og telur Jóhann að
þeir séu með færustu arki-
tektum á þessu sviði. Öllum
hljóðeinangranarkröfum
verður mætt og skólinn fær
fleiri kennslustofur og fleiri
rými fyrir samspil. Einnig
verða fleiri geymslur og í
nýja húsnæðinu verður
hljóðver og bætt aðstaða
fyrir nemendur og kennara,
auk þess sem í skólanum
verður bókasafn. „Það er
nánast verið að færa skól-
ann í það horf sem nútíma-
kröfur gera til tónlistar-
skóla,“ segir Jóhann.
Tónlistarnámið
á leið í grunnskólana
„Ég legg áherslu á að
þetta er millilausn, þar til að
svigrúm gefst til að byggja
nýjan tónlistarskóla. Það má
líka benda á að þegar
grunnskólinn verðu einset-
inn verður sá möguleiki
skoðaður vel að færa tónlist-
arkennsluna meira inn í
grannskólann. Árið 2001
munum við vera búin að ein-
setja gmnnskólann í Mos-
fellsbæ og þá skapast von-
andi svigrúm til að færa
meira af tónlistarkennslunni
inn í skólana og samþætta
þá kennsluna við skólastarf-
ið. Þá verður tónlistar-
kennsla barnanna, a.m.k.
þeirra yngstu, komin í skól-
ann. Verkefnið er að sam-
þætta skólastarfið og tóm-
stundaiðkun nemendanna
þannig að við getum búið til
sem heildstæðastan skóla-
dag, þannig að börnin séu
búin með sínar tómstundir
þegar þau koma heim á dag-
inn, bæði íþróttir og annað,“
segir Jóhann.
Að sögn Jóhanns eru for-
gangsverkefni sveitarfélags-
ins i dag uppbygging grann-
skóla og leikskóla og á með-
an séu ekki til fjármunir til
þess að fara í að byggja tón-
listarskóla þar að auki. Nýja
húsnæðið verður leigt á um
600 krónur á fermeterinn,
en ef byggður yrði nýr tón-
listarskóli segir Jóhann að
þá yrði kostnaðurinn um 850
krónur á fermeterinn.
Vandamál varðandi
aðkomu leyst
Varðandi athugasemdir
um það húsnæði sem ætlað
er að færa skólann í, segist
Jóhann vilja benda á að á að
mörg dæmi séu um að tón-
listarskólar séu reknir i hús-
um með þjónustur og
annarri starfsemi og segist
ekki vita til þess að að það
hafi valdið vandræðum.
„Húsnæðið á Háholti 14
er síðan innan við 500 metra
frá skólanum, þannig að það
er ekki langt frá. Það er gott
göngustígakerfi að húsinu,
þó að ljóst sé að skólakrakk-
arnir þurfa af ganga yfir
Þverholtið. Það er þá eitt-
hvað sem við þurfum að
skoða, hvort að við getum
aukið öryggi þeirra þegar
þau fara þar yfir. Við tökum
auðvitað jákvætt þeim
ábendingum ef fólk hefur
áhyggjur af aðkomunni og
munum setjast yfir það og
koma því þannig fyrir að
hún verði sem best,“ segir
Jóhann.
Hann segir að skólastjóri
Tónlistarskólans, sem hafi
auðvitað metnað fyrir því
að fá eins nýtt og gott hús-
næði sem völ er á, hafi lýst
mikilli ánægju með þá
hönnuði sem eru að vinna
við húsnæðið. Fyrirkomu-
lag í skólanum mætir kröf-
um skólastjórans að öðru
leyti en því að þarna verður
ekki tónleikasalur í hús-
næðinu. „Að öðru leyti veit
ég ekki annað en að starfs-
fólk skólans sé sátt við
þessa lausn.“ Að sögn Jó-
hanns er bæjarstjórn nú að
ganga frá leigusamningi við
eigendur húsnæðisins að
Háholti 14 og samkvæmt
honum á skólinn að flytja
inn 1. mars á næsta ári.
Morgunblaðið/Ásdís
Verkamaður
í Bankastræti
Miðbær
VERKAMAÐURINN
horflr íbygginn á vinnu
sína í Bankastrætinu.
Hann beitti skóflunni
óspart við að lagfæra
gangstéttina á mótum
Bankastrætis og
Ingólfsstrætis og lét ekki
ys og þys miðbæjarlífsins
trufla mikilvæg störfin.