Fréttatíminn

Tölublað

Fréttatíminn - 08.10.2016, Blaðsíða 8

Fréttatíminn - 08.10.2016, Blaðsíða 8
8 | FRÉTTATÍMINN | Laugardagur 8. október 2016 BIOPHILIA: FULLKOMIÐ VERKFÆRI FYRIR BREYTTAN SKÓLA Breytt samfélag með nýrri tækni kallar á nýja nálgun í menntamálum. Finnar, sem eru með eitt besta menntakerfi heims, hafa til að mynda nýlega endurskoðað aðalnámskrá sína með það að markmiði að búa nemendur betur undir breyttan heim. Þeir þurfa til að mynda að geta tileinkað sér upplýsingar og nýtt þær á skapandi hátt og skólakerfið þarf að stuðla að því. Að loknu þriggja ára tilraunaverkefninu Biophilia, sem öll Norðurlöndin tóku þátt í, segja Finnar að Biophilia sé fullkomið verkfæri til þess að innleiða nýja námskrá en Biophilia, sköpunarverk Bjarkar Guðmundsdóttur, snýst um að kenna börnum tónlist og raungreinar á skapandi hátt með hjálp tækni. Sigríður Dögg Auðunsdóttir sigridur@frettatiminn.is Þriggja ára risastóru samnorrænu tilraunaverkefni um kennslufræði Bjarkar Guðmundsdóttur, tón- listarmanns, náttúuunnanda og frumkvöðuls, Biophilia, er lokið. Alls tóku 77 skólar á öllum Norður- löndunum og sjálfstjórnarsvæðum þeirra, Grænlandi, Færeyjum og Álandseyjum, þátt og var afrakstur vinnu þátttakenda gerður upp á stórum fundi hér í Reykjavík fyrr í vikunni. Biophilia menntaverkefnið snýst um að kenna börnum um tónlist, náttúrufræði og vísindi á framúr- stefnulegan hátt með aðstoð tækni og að veita þeim innblástur við að vera skapandi í námi sínu í gegnum hina ólíku miðla. Þá var markmiðið að stuðla að þverfaglegri samvinnu kennara og brjóta upp hefðbundn- ar kennsluaðferðir og var því lagt upp með í verkefninu að tónlist- arkennari og raungreinakennari kenndu Biophiliu í sameiningu sem eitt teymi. Einnig var verk- efnið, sem var á forræði mennta- og menningarmálaráðuneytisins og norrænu ráðherranefndarinnar, tilraun til þess að koma á norrænu samstarfi á sviði menntamála. Árangur fram úr vonum Allir þeir þátttakendur sem Frétta- tíminn ræddi við voru sammála um að árangur verkefnisins hafi farið fram úr björtustu vonum, bæði hvað varðar áhuga nemenda og kennara sem og afrakstur vinnunn- ar, jafnt tónlistarlega sem raunvís- indalega séð. Auk þess hafi það nán- ast þvingað kennara til að hugsa út fyrir rammann og endurskilgreina hvað kennsla felur í sér, hvernig kennslufyrirkomulagi geti verið háttað og hvernig hægt sé að tvinna saman ólíkar námsgreinar á áhuga- verðan og árangursríkan hátt. Biophilia Bjarkar kom út árið 2011 og er margslungið marg- miðlunarverk. Það samanstend- ur meðal annars af hefðbundinni breiðskífu, öppum með gagnvirku kennsluefni tengdum lögunum, sérsmíðuðum hljóðfærum og sér- stökum vef (biophiliaeducational. org). Menntaverkefnið vann Björk í samstarfi við Háskóla Íslands og Reykjavíkurborg. Umfjöllunarefni laganna er náttúran og vísindi, allt frá vírusum yfir í himingeim- inn, en tónsmíðarnar sjálfar hafa það að markmiði að kenna börnum um tónlist, tónsmíðar, tónfræði og hljóð. Björk hefur sjálf útskýrt hugs- unina á bak við sköpunina þannig að hún sjái oft samhljóm í náttúr- unni og tónlistinni enda byggjast lögin oft á tengslum milli tónlistar- legra og náttúrulegra hugmynda. Auður Rán Þorgeirsdóttir og Arn- fríður Sólrún Valdimarsdóttir eru verkefnisstjórar Biophilia verkefn- isins. „Niðurstöðurnar sýndu heilt yfir að kennsluverkefnið hefur já- kvæð áhrif á kennsluaðferðirnar,“ segir Auður. „Stór hluti af verkefn- inu er að vinna þvert á námsgrein- ar og með kennurum í ólíkum fög- um og það tókst vel,“ segir hún. „Kennarar voru að vinna saman þvert á námsgreinar sem hópur í fyrsta sinn og það var stórkostlegt að sjá hverju samvinnan skilaði,“ Biophilia Bjarkar er einstakt verkfæri fyrir kennara til að undirbúa nemendur fyrir veruleika fram- tíðarinnar. Áhersla á sköpun, frum- kvæði, sjálfstæði og samvinnu verður sífellt mikilvægari, að sögn sérfræðinga í menntamálum, og hafa Finnar til að mynda nýverið breytt aðalnámskrá sinni til að auka vægi þessara þátta. Biophilia æfir nem- endur einmitt í þeim. Auður Rán Þorgeirsdóttir og Arnfríður Sólrún Valdimarsdóttir verkefnisstjórar segja að sjálfstraust nemenda hafi styrkst við að gera hluti sem þeir héldu að þeir gætu ekki gert, svo sem að semja tónlist.“ Myndir | Hari Munndreifitöflur 250 mg Pinex® Smelt H V ÍT A H Ú S IÐ / A ct av is 5 1 1 0 7 2
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72

x

Fréttatíminn

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Fréttatíminn
https://timarit.is/publication/944

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.