Morgunblaðið - 15.09.1993, Blaðsíða 9

MORGUNBLAÐIÐ MIÐVIKUDAGUR 15. SEPTEMBER 1993
9
nýjar vöihip
jliLL
BANKASTRÆTI 8, SÍMI 13069
Skipuleggbu
eigin
fjármál
Þegar þú hefur reglulegan sparnað
með áskrift að spariskírteinum
ríkissjóðs færðu handhæga
áskriftarmöppu undir gögn um
sparnað fjölskyldunnar.
Mappan inniheldur einnig
eyðublöð fyrir greiðsluáætlun og
heimilisbókhald og með þeim getur
þú skipulagt fjármál heimilisins
enn betur en áður.
Hringdu í Þjónustumiðstöð
ríkisverðbréfa, pantaðu áskrift að
spariskírteinum ríkissjóðs og
fáðu senda möppuna
Sparnaö heimilisins - Áskrift ab
spariskírteinum ríkissjóös.
Nú getur þú skipulagt fjármál
heimilisins - og sparað um leið.
ÞJÓNUSTUMIÐSTÖÐ
RÍKISVERÐBRÉFA
Hverfisgötu 6, sími 91-626040
Sigriður Anna Þórðardóttir.
Mótun menntastefnu
„íslenzkt þjóðfélag hefur breytzt mjög ört
á síðustu áratugum úr fábrotnu bænda-
samfélagi í flókið nútímasamfélag sem
gerir sífellt meiri kröfur um fjölbreytta
menntun og hæfni þegnanna. Skólarþurfa
að koma til móts við þarfir ólíkra nem-
enda, bæði hvað áhuga og námsgetu
varðar, og á fjölbreyttari hátt en áður.
Þessar breyttu forsendur hafa gjörbreytt
þeim kröfum sem gerðar eru til skóla-
starfs", segir Sigríður Anna Þórðardóttir,
alþingismaður, formaður nefndar sem
vinnur að endurskoðun laga um grunn-
skóla og framhaldsskóla, ítímaritinu Sveit-
arstjórnarmál.
Grunnskólinn
og sveitar-
félögin
Sigríður Anna Þórð-
ardóttir, alþingsmaður,
seglr m.a. í Sveitarstjóm-
armálum:
„Með nýjum lögum um
verkaskiplingu ríkis og
sveitarfélaga, sem öðluð-
ust gildi í janúar 1990,
vom sveitarfélögum fal-
in aukin verkefni á sviði
skólamála, þ.e. allur
rekstrarkostnaður
grunnskóla fyrir utan
kennaralaun, bygging
skólahúsnæðis og rekst-
ur og uppbygging tónlist-
arskólanna.
Sú reynsla sem þegar
er fengin af nýju verka-
skiptíngunni á sviði
skólamála er góð. Sveit-
arfélögin hafa fyllilega
staðið við sitt og raunar
gott betur þar sem mörg
sveitarfélög bæta kjör
kennara með ódým hús-
næði eða húsalcigu-
styrlqum og veita þeim
launauppbót með beinum
launagreiðslum. Sveitar-
félögin leggja því þegar
meira af mörkum tíl
grunnskólahalds en þeim
er ætlað í lögum. Þessi
staðreynd ásamt því að
grunnskólinn er dæmi-
gert staðbundið verkefni
hvetur til þess að taka
af skarið og fela sveitar-
félögunum þetta verk-
efni að fullu. Raunar má
ætla að ýmsar úrbætur á
sviði skólamála svo sem
einsetning skóla, skóla-
máltíðir og lenging
skóladags yngri bama
nái fyrr fram að ganga
í höndum sveitarfélaga
en ríkisins, þar sem því
markmiði er þegar náð í
ýmsum skólum að frnrn-
kvæði sveitarstjórna..."
Nýjar leiðir
Grein Sigríðar Onnu
fjallar síðan um eftirlits-
skyldu stjómvalda með
skólastarfi, mat á skóla-
starfi, námsmat og sam-
ræmd próf, rannsóknar-
og þróunarstarf og end-
urmótun náms á fram-
haldsskólastigi. Hún seg-
ir:
„Brý'nustu verkefni í
málefnum framhalds-
skólans em að móta
skýra stefnu um námstil-
boð og hvemig inntöku
nemenda skuli háttað.
Síðan þarf að huga að
uppbyggingu náms á mis-
munandi námsleiðum,
m.a. með þátttöku at-
vinnulífsins í þróun
starfsnámsbrauta. Loks
er brýnt að athuga hvern-
ig verkaskiptíngu skóla
og sérhæfingu skuli hátt-
að þannig að takast megi
að finna leiðir tíl halda
uppi eins fjölbreytilegu
námsframboði á fram-
haldsskólastigi og frekast
er unnt án þess að það
komi niður á gæðum
námsins".
Nefnd sú, sem Sigríður
Anna fer fyrir, leggur til
nokkrar gmndvallar-
breytingar á framhalds-
skólanámi, þ.e. þrjár
námsleiðir eftir mismun-
andi árangri í gmnn-
skóla:
* 1) Fornám, eitt ár eða
lengur, fyrir þá sem ekki
hafa náð námsmarkmið-
uin gmnnskólans. Að
fomámi loknu geta við-
komendur haldið áfram
starfsnámi eða öðm
framhaldsnámi.
* 2) Gagnfræðanám, eins
árs nám, sem jjúki með
framhaldsskólaprófi þar
sem samræmd próf yrðu
í völdum greinum. Skil-
yrði til inngöngu er að
liafa lokið gmnnskóla-
prófi með tiltekinni lág-
markseinkunn. í þessu
nánti verði lögð áherzla á
að styrkja gmnnþekk-
ingu og fæmi í kjama-
greinum. Einnig á verk-
og listgreinar og annars
konar valgreinar.
* 3) Námsbrautir fram-
haldsskóla, þ.e. starfs-
menntabrautir og al-
mennar bóknámsbrautir.
„Settar verði lágmarks-
kröfur um námsárangur
nemenda á gmnnskóla-
prófi/framhaldsskóla-
prófi til að hefja nám á
námsbrautum framhalds-
skólans“.
Lögð er áherzla á að
efla tengsl skóla og at-
vinnulífs og að glæða
áhuga ungs fólks á verk-
menntun, en hlutfallslega
færri nemdendur stunda
starfsmenntun hér á landi
en gerist í mörgum öðr-
um löndum.
Fjármálanámskeið VIB
EINFÖLD UPPSKRIFT AÐ
UPPBYGGINGU EIGNA
Nú er að fara af stað aftur Fjármála-
námskeið VÍB. Um 800 manns sóttu nám-
skeiðið á síðasta vetri. Námskeiðið er
einkum ætlað að leiðbeina þátttakandanum
við að nýta tekjur sínar sem best og byggja
upp sparifé og eignir. Reynt hefur verið að
gera námskeiðið þannig úr garði að þátt-
takandinn geti sjálfur ráðið fram úr
fjármálum sínum og skipulagt þau til að ná
sem bestum árangri.
A námskeiðinu er fjallað um flesta
mikilvæga þætti í fjármálum fjölskyld-
unnar, svo sem um skattamál, lífeyrismál,
húsnæðismál, tryggingar, námslán, erfða-
mál, skuldir heimihsins o.fl.
Ráðgjafar VIB veita frekari upplýsingar
urn Fjármálanámskeið VÍB og einnig er
hægt að fá sendar upplýsingar í pósti.
VIB
VERÐBRÉFAMARKAÐUR ÍSLANDSBANKA HF.
Ármúla 13a, 155 Reykjavík.
21. og 23. september.
KL 20:00 -23:00.
Þátttökugjald: 6.900 kr.
Innifalið í námskeiðjnu er
Fjármálahandbók VÍB.
Lá'bbánandi: Margrét Svánsdóttir.
ABYRGÐ!
Ef þér finnst námskeiðið ekki skila þér
aukinni þekkingu á skipulagningu
fjármálanna færð þú þátttökugjaldið
endurgreitt skilyrðislaust.