Morgunblaðið - 28.10.1997, Blaðsíða 31

MORGUNBLAÐIÐ
ÞRIÐJUDAGUR 28. OKTÓBER 1997 31
MENNTUN
Hugarflug
barna í öndvegi
Alhliða tjáning bamsins á náttúrunni, sjálfu
sér og öðrum með myndum, tónum, dansi
og orðum er stefna leikskólans Sæborgar í
Reykjavík. Einnig ræktun og þroski skyn-
færanna. Hér verður skyggnst inn í
námsheim leikskólabama.
Morgunblaðið/Ásdís
FJARAN er verkefni vetrarins. Soffía Þorsteinsdóttir, Dagnr Árnason og
Oddný Rún Karlsdóttir skoða fundinn hlut.
HVAÐ læra börn í leikskólum? Leik-
skólinn er fyrsta stig skólagöngunn-
ar enda 83% sex ára bama sem hafa
sótt hann til lengri eða skemmri
tíma. í honum fer meðal annars fram
markvís málörvun og ýtt er undir
stærðfræðilega hugsun.
Hver leikskóli starfar eftir uppeld-
isáætlun en hefur jafnframt leyfi til
að velja sér leiðir að þeim markmið-
um sem þar eru sett. Á Sæborg við
Ægisíðuna í Reykjavík mótar Soffía
Þorsteinsdóttir leikskólastjóri starfið
eftir Reggio Emilla hugmyndafræð-
inni sem felst í því að hvetja böm
til að þess að nota öll skilningarvitin
og „málin sín hundrað" eða eins og
höfundur stefnunnar, Loris Mala-
guzzi, orðaði það: „Barn hefur 100
mál en er svipt 99 . . .“
Sköpunargáfa barna er sett í önd-
vegi á leikskólum sem starfa í anda
Reggio Emilla sem er reyndar nafn
borgar á Norður-Ítalíu en þar eru
tæplega 40 barnaheimili sem vinna
eftir uppeldishugsjón Malaguzzi.
„Áherslan hjá okkur verður líka að
vinna að skapandi störfum með börn-
unum og að rækta sköpunargáfuna,"
segir Soffía sem varð leikskólastjóri
á Sæborg núna í júní.
Hún hefur undirbúið veturinn og
gert fjöruna að þemaverkefni sem
allt námið á leikskólanum verður
ofið saman við, en angan fjömnnar
berst inn á leiksvæði barnanna og
seltan á gluggana í Sæborg. „Barnið
á að fá tækifæri til að uppgötva,
rannsaka og koma með hugmyndir
og að öðlast jákvæða mynd af um-
hverfí sínu um leið,“ segir hún. Sér-
stakur náttúrukrókur er í skólanum
og rannsóknartæki eins og víðsjá og
stækkunargler.
„Leiðarljós okkar er að leyfa barn-
inu að vera í aðalhlutverki með því
að ráða ferðinni og rannsaka það sem
vekur athygli þess,“ segir Soffía, „og
við hjálpum því til að upplifa um-
hverfi sitt með öllum skilningarvitun-
um: Það snerti, hlusti, lykti, horfi
og bragði í rannsóknum sínum.“
Börnin mála myndir tengdar fjör-
KOLBRÚN Ósk Ólafsdóttir tjáir sig með penslum.
unni og búa til tónlist með ólíkleg-
ustu hljóðfærum. Einnig verða hljóð
eins og öldurgjálfur og vindhvina
tekin upp á segulband og ljósmyndir
teknar og myndir hengdar upp. „Þau
munu svo gera veðurathuganir og
kanna litbrigði jarðar," segir leik-
skólastjórinn.
„Allt sem þau gera verður fléttað
saman í eina heildarmynd ,“ segir
Soffía „og vetrarstarfinu lýkur með
sýningu sem þau semja sjálf um
kynni sín af fjörunni."
Börnin munu búa til leikmynd og
búninga, fara með eigin þulur, flytja
eigin tónlist og sýna sjálfsprottin
málverk og önnur listaverk gerð til
dæmis úr þangi og þara, og þau
munu leika hlutverk. Allt frumsamið
og sýnt foreldrum og aðstandendum.
„Reyndar leggjum við mikla áherslu
á samstarfið við foreldra," segir hún.
Á Sæborg hafa verið keyptar
margar bækur um náttúruna eins
og um plöntur, fugla, spendýr, skel-
ar, hafið og veðrið. Vettvangsferðir
munu líka flestar tengjast náttúr-
unni, og grásleppukarlarnir í ná-
grenninu verða heimsóttir.
„í öllu þessu ferli mun vitund
barnanna um náttúruna vaxa og
væntanlega virðing þeirra fyrir
henni," segir Soffía. Hún segir að
það þurfí að efla með bömunum
frumkvæði og sköpun til mótvægis
við það að vera óvirkur móttakandi.
Soffía starfaði áður sem aðstoð-
arleikstjóri og hefur unnið mörg ár
með bömum og segir það sína
reynslu að böm geti iðulega meira
en oftast er ráð fyrir gert. „Þau
geta lært ótalmargt með leik og
skapandi starfi enda er stundum
sagt að þau geti lært meira fyrstu
sex árin en alla ævina eftir það.“
Hún segir að börnin gefi oft verk-
um sínum nöfn og vilji læra að skrifa
þau, og að stærðfræðin sé þeim ofar-
lega í huga en fyrir hana fá þau
útfrás í svokölluðum eininga.rkubb-
um eða Unit Blocks sem hannaðir
vom af Caroline Pratt. Og kubbarn-
ir em líka fléttaðir inn í fjöruþema
vetrarins og era skreyttir steinum
og skeljum.
Áhugi leikskólakennaranna á Sæ-
borg er á sköpunargáfunni og segir
Soffía í lokin að þeir gæti þess að
tjáning barnanna sé alhliða og að
sjálfsvitundin sé styrkt og forvitnin
örvuð og að hugmyndirnar haldist á
flugi.
■ Tréskurðamámskeið
Örfá pláss laus.
Hannes Flosason, sími 554 0123.
tungumál
THB ENGLISH SCHOOL
■ 7 vikna fullorðinsnámskeið hefjast
3. og 4. nóvember
* Áhersla á talmál.
* Hámark 10 nemendur f bekk.
Vikuleg barnanámskeið að hefjast
* Fyrir 6—12 ára böm.
* Þrisvar í viku.
* 2 tímar á dag.
* Áhersla á talmál.
Faxafen 10, Framtíðarhúsinu,
108 Reykjavík.
Símar 588 0303 — 5880305.
TILKYNNING UM UTBOÐ MARKAÐSVERÐBREFA
EIGNARHALDSFÉLAGIÐ
ALLÝÐUBANKINN HF.
HLUTAFJÁRÚTBOÐ
Heildarnafnverð nýs hlutafjár: Kr. 300.000.000.-
Sölugengi:
Sölutímabil:
Milliganga við skráningu:
henni og kenna um alla vömflokkana.
„Á verslunarbrautinni er hægt að
búa nemendur undir störf í smásölu-
og heildsölufyrirtækjum eða við sölu-
mennsku og afgreiðslu," segir Óttar.
Meðal þess sem nemendur nema
er um markaðssetningu og auglýs-
ingar, sölutækni, útstillingar, fjár-
hagsbókhald, viðskiptabréf, vöm-
fræði og verðmyndun.
Félagsþjónustubraut og
stóriðjubraut
Félagsþjónustubrautin er handa
nemendum með annarskonar áhuga-
mál eins og að starfa með bömum,
fötluðum, unglingum eða öldmðum
og sem vilja starfa í félagsmiðstöðv-
um, aðstoða á leikskólum eða á öðr-
um stöðum í félagsþjónustunni. „Það
er mikill skortur á fólki með grnnn-
menntun í þessi störf,“ segir Óttar.
Áfangar á brautinni em meðal
annars um forvamir, aðhlynningu,
heimilishald, næringarfræði, uppeldi,
öldmn og tómstundastörf.
Þriðja stutta starfsnámsbrautin er
í bígerð í skólanum en á henni á
meðal annars að vera hægt að þjálfa
fólk til að vinna í stóriðju og hefur
menntamálaráðuneytið veitt styrk af
því tilefni. Starfsfólk í iðnaðar- og
framleiðslufyrirtækjum er að öðm
leyti kjörhópur brautarinnar.
Óttar segir að með þessum braut-
um séu tengsl skóla og atvinnulífs
efld og er verslunarbrautin til dæmis
skipulögð í samvinnu við Kaup-
mannasamtök íslands, Félag ís-
lenskra stórkaupmanna og Verzlun-
armannafélag Reykjavíkur sem hef-
ur reyndar samið um þolanleg laun
fyrir útskrifaða nemendur eða u.þ.b.
hundrað þúsund krónur á mánuði.
Sérstakir stýrihópar eru um stuttu
starfsnámsbrautirnar og í þeim sitja
fulltrúar stéttarfélaga, atvinnurek-
enda og skólans.
Óttar segir að lokum að útskrif-
aðir nemendur af þessum brautum
hafi oft betri möguleika á að fá vinnu
en stúdentar.
1,80 á fyrsta söludegi. Útboðsgengi til
forkaupsréttarhafa er 1,80.
Forkaupsréttartímabil er frá 27. október 1997 -
14. nóvember 1997 og almennt sölutímabil frá
17. nóvember 1997 - 31. desember 1997.
Áskrift fer fram á skrifstofu Eignarhaldsfélags
Alþýðubanka hf. á forkaupsréttartímabili og
söluaðili er Landsbréf hf. á almennu sölutímabili.
Umsjón með útboði: Landsbréfhf.
Forkaupsréttur:
Skráning:
Núverandi hluthafar hafa forkaupsrétt að nýju
hlutafé til 14. nóvember 1997 í hlutfalli við
eign sína.
Hlutabréf Eignarhaldsfélags Alþýðubanka eru
skráð á Verðbréfaþingi Islands og sótt verður
um skráningu á bréfum sem gefin verða út.
Skráningarlýsing vegna ofangreindra hlutabréfa liggur frammi hjá
Eignarhaldsfélagi Alþýðubanka hf. og hjá Landsbréfum hf.

EIGNARHALDSFÉLAGIÐ
ALÞÝÐUBANKINN HF
LANDSBREF HF.
TÍb Hv -

Suðurlandsbraut 24, 108 Reykjavík, sími 535 2000, bréfasími 535 2001, landsbrefis.
LÖGGILT VERÐBRÉFAFYRIRTÆKI, AÐILIAÐ VERÐBRÉFAÞINGIÍSLANDS.