Sagnir - 01.04.1980, Blaðsíða 56

Sagnir - 01.04.1980, Blaðsíða 56
Að lokum: Hvað getur sagn- fræðinám við H.í. tekið sér til fyrirmyndar að utan? Það er eitt sem ég tel að sé til fyrirmyndar í breskum há- skólum og það er aS alveg frá upphafi er lögð áhersla á að nemendur beiti sjálfstæðura vinnubrögðum. Hlutverk kenn- ara er að þjálfa nemendur í að vinna á slíkan hátt. Þetta setur mark á þau verkefni sem lögð eru fyrir nemendur, þ.e. a.s. hvernig bæði ritgerðar- og prófverkefni eru úr garði gerð. Lögð er áhersla á að verkefnin séu krefjandi, þannig að á það reyni að fólk hafi kynnt sér tiltekið efni og síðan tekið ákveðna rökstudda afstöðu til þess. Minna er lagt upp úr framsetningu staðreynda sem fólk getur flett upp í hand- bókum. Að þessu leyti eru al- veg skýr kennslufræðileg mark- mið með náminu. í sagnfræði- kennslu hér tel ég að leggja beri meiri áherslu á kennslu- fræðileg markmið af þessu tagi en gert hefur verið til þessa. Þa fellur mér að mörgu leyti vel hvaða skilningur er lagður í akademískt frelsi við breska háskóla. Lögð er áhersla á að nemendur hafi sjálfræði um að velja sér viðfangsefni innan einstakra námskeiða. Hins veg- ar er við það miðað að fólk vinni jafnt og þétt og ætlast er til þess að það skili ár- angri. Akademíska frelsið kem- ur þannig fram í því að hafa mikið svigrúm innan einstakra námskeiða. Stefnt er að því að nemendur séu skapendur en ekki eingöngu þiggjendur. Mín reynsla er sú að margir sagnfræðinemar við H.í. vinni mjög vel en of stór hópur stundar námið í hjáverkum. Margir eru eflaust nauðbeygðir til þess sökum ytri aðstæðna. Þeim þarf því að breyta. SAGA I DÖNSKUM SKOLUM frh .. Margt er þannig óvissu hul- ið, en þó má nú sjá ýmsa drætti nýskipunarinnar greinilega: færri námsgreinar verða í menntaskólunum en áður, og raöguleikar munu gefast á lengri samfelldum vinnutíma með nem- endum en sundurslitnar stunda- skrár með 45 min. löngum kennslustundum hafa hingað til gert. í þessu sambandi skiptir það verulegu máli, að á þeim atvinnuleysistímum, sem nú rxkja, leita um 5o % hvers ár- gangs yfir í menntaskólana, en það hefur leitt af sér gjör- breytta samsetningu nemenda- hópsins ásamt þelrri staðreynd að rainnihluti raenntaskólanema leitar sér æðri menntunar að námi loknu. Grein þessi, sem Sigurður Ragnarsson léði til birtingar, er upphaflega bréf til Samtaka íslenskra sögukennara frá Foreningen af gymnasie- og hf lærere i historie i Danmark. Nanna RÖgnvaldardóttir þýddi.
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88

x

Sagnir

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Sagnir
https://timarit.is/publication/1025

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.