Milli mála - 26.04.2009, Blaðsíða 275

ANNIKA GROSSE
UNIVERSITÄT ISLAND
Podcasting im
Fremdsprachenunterricht
Möglichkeiten und Grenzen eines neuen
Unterrichtsmediums
1. Einleitung – Projektskizze
Was ist ein Podcast und wie kann man Podcasts im oder fürden (Fremdsprachen-)Unterricht nutzen? Dieser Aufsatz
beschäftigt sich mit dem produktiven Einsatz des Mediums
Podcast im Fremdsprachenunterricht und stellt ein bilinguales
Kursprojekt der Deutschen Abteilung der Universität Island mit
der Humboldt-Universität Berlin vor.
2. Medien im Unterricht
Der Einsatz von Medien im Unterricht ist nichts Neues mehr, auch
wenn sich viele davor scheuen.
Gegenwärtig stehen für das Sprachenlernen mehr Medien als
jemals zuvor zur Verfügung. Auch wenn sie nicht so häufig
genutzt werden, wie es theoretisch möglich wäre und in der
Fachliteratur als wünschenswert bezeichnet wird, haben sie auf das
Umfeld des Sprachunterrichts direkt und indirekt relativ stark
einwirken können.1
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1 Reinhold Freudenstein, „Unterrichtsmittel und Medien. Überblick“, Handbuch Fremdsprachen -
unterricht, Karl-Richard Bausch, Herbert Christ und Hans-Jürgen Krumm (Hg.), Tübingen
und Basel: UTB, 42003, S. 395–399, hier S. 398.
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