Morgunblaðið - 18.09.1985, Blaðsíða 26
26
MORGUNBLAÐIÐ, MIÐVIKUDAGUR18. SEPTEMBER1985
Enn er hitastillta baö-
blöndunartækiðfrá
Danfoss nýjung fyrir
mörgum. Hinirsem til
þekkja njóta gæða
þeirraogundrast
lága verðið.
= HÉÐINN =
SEUAVEGI 2, REYKJAVÍK
Þ*r voru að skipuleggja kennslu í heimilisfreði í samrsmi við aukið rými sem námsgreinin hefur hlotið í stundaskrá skólabarna. Standandi f.v. Krist-
rún ísaksdóttir og Anna Guðmundsdóttir, ieiðbeinendur á námskeiðinu.
„Aðsóknin dæmi um áhuga kenn-
ara á að auka þekkingu sínau
— segir Pálína Jónsdóttir, endurmenntunarstjóri Kennaraháskóla
Islands, um námskeiðahald fyrir kennara á liðnu sumri
Flísar
flísaefni
verkfæri
Komið í sýningarsal okkar
og skoðið möguleikana á
notkun Höganás flísa í húsið.
Veljið síðan
Höganás
fyrirmynd
annarraflísa
HEÐINN
SHJAVEGI2. REYKJAMK
„Það komast ferri en vilja á þessi sumarnámskeið og það er lýsandi demi
um þann mikla áhuga sem kennarar virðast almennt hafa á að afla sér
aukinnar þekkingar á sínu sviði.“ Þetta sagði Pálína Jónsdóttir, endur-
menntunarstjóri við Kennaraháskóla íslands, er blaðamaður Morgunblaðs-
ins heimsótti skólann í ágústlok til þess að freðast um endurmenntunarnám-
skeið kennara, sem þar hafa farið fram í sumar.
„Námskeiðin eru haldin { júní
og ágúst og hafa verið sótt af um
600 manns alls á þessu sumri,“
sagði Pálína. „En vegna skorts á
fjárveitingu hefur orðið að tak-
marka fjölda þátttakenda, þannig
að á þriðja hundrað manns urðu
frá að hverfa." Pálína sagði að
markmið námskeiðanna væri að
auka við þekkingu kennara á sviði
uppeldis- og kennslufræði, auk
þess sem boðið væri upp á sérstök
fagnámskeið.
Tölvurnar tengist náminu
Þegar Morgunblaðsfólk átti leið
um Kennaraháskólann stóðu þar
yfir þrjú námskeið, eitt fyrir
íþróttakennara, annað í heimilis-
fræðum og síðan framhaldsnám-
skeið um tölvur og notkun þeirra.
Iþróttirnar urðu þvi miður að bíða
betri tíma, en við svipuðumst um á
síðarnefndu námskeiðunum
tveimur.
„Hér er kennt á þrjár gerðir af
tölvum, IBM, Apple og BBC, en
megináherslan hefur verið lögð á
þær fyrsttöldu," sagði Anna Krist-
jánsdóttir, lektor við KHÍ og
leiðbeinandi á tölvunámskeiðinu.
„Annars er margt af því sem við
erum með hér e.t.v. ekki svo háð
gerð tölvunnar, heldur erum við
að velta því fyrir okkur hvernig
tengja má tölvurnar náminu og
þar er mikill akur óplægður."
Anna sagði að þátttakendur á
námskeiðinu væru 24 og að áhug-
inn á slíkum námskeiðum væri
mikill. Til hefði staðið að bjóða
upp á fjögur námskeið í sumar,
þrjú í Reykjavík og eitt norður á
Akureyri, en fjöldi umsækenda
hefði verið slíkur að bætt hefði
verið við kvöld- og helgarnám-
skeiðum. „Það bjargaði málunum
þó ekki nema að hluta því að það
sóttu þrír um hvert sæti,“ sagði
Anna. „Fjárveitingin setur okkur
skorður, en ég tel það mjög brýnt
að þennan þátt sé að finna innan
skólakerfisins og að tekið sé tillit
til þess við námskeiðahald. Sem
dæmi um nýjungar varðandi
tölvukennslu í skólum, nefndi
Anna að nú væri boðið upp á for-
ritun sem valgrein í 9. bekk og
einnig að einstaka kennarar hefðu
farið út í að kenna nemendum sín-
um ýmislegt í þessum fræðum, þó
ekki neðar en í 5. bekk.
Vel skipulagt og fjöl-
breytt námskeið
Einn þeirra er sótti tölvunám-
skeiðið í Kennaraháskólanum var
Kristinn Breiðfjörð, en hann
kennir í barnaskóla Staðarhrepps
í Húnavatnssýslu þar sem nem-
endur voru 14 í fyrravetur, þeir
elstu 11 til 12 ára, að sögn Krist-
BALLETTSKÓLI
EDDU
SCHEVING
Skútatúni 4
Kennsla hefst í byrjun október. Allir aldurshópar frá 5 ára.
Byrjendur og framhaldsnemendur.
Innritun og upplýsingar í síma 25620 kl. 16—19 í síma 76350 á öörum
tímum. Afhending skírteina þriöjudaginn 1. október kl. 16—18.
Morgunblaðið/Emilía
F.v. Anna Kristjánsdóttir, Kristinn Breiðfjörð og Pálína Jónsdóttir.
ins. „Ég hef aldrei farið á nám-
skeið í þessu áður,“ sagði Kristinn,
„bara lesið mér til. En við höfum
greiðan aðgang að tölvum í Hér-
aðsskólanum, m.a. vegna þess
hvað krakkarnir í mínum skóla
eru fáir. Ég fór svona að fikta við
þetta sjálfur og síðan í framhaldi
af þvf að fá krakkana til að upp-
lifa það sem ég lærði af því. Ég
komst fljótlega að því að forrita-
kennsla hentaði ekki öllum, þann-
ig að ég bjó til einföld forrit, t.d. í
stærðfræði, sem þau fengu síðan
að spreyta sig á sem notendur,
ekki framleiðendur," sagði Krist-
inn og bætti því við að lokum, að
hann væri afar ánægður með
námskeiðið, það væri vel skipulagt
og fjölbreytt.
Margrólduö kennsla í heimil-
isfræði í kjölfar könnunar á
matarræöi skólabarna
Á öðrum stað í húsinu var heim-
ilisfræðin efst á baugi og þær
Anna Guðmundsdóttir, hús-
mæðrakennari og Kristrún ís-
aksdóttir, uppeldisfræðingur, við
stjórnvölinn. Anna sagði nám-
skeiðið nú vera haldið í samræmi
við aukinn tíma sem kennsla
námsgreinarinnar hefði fengið í
skólakerfinu, en sá tími hefði nú
u.þ.b. þrefaldast hjá yngstu börn-
unum í 1. til 6. bekk. Sex ár væru
síðan kennsla hefði hafist að ein-
hverju marki í heimilisfræðum í
núverandi mynd og væri tilfinn-
anlegur skortur á kennurum í fag-
inu.
„Við sem tengjumst Kennara-
háskólanum teljum að við höfum
staðið okkur ilía í því að kynna
heimilisfræðina,“ sagði Kristrún
Isaksdóttir. „Menn halda að þetta
sé bara æfing í því að hræra í
pottum og misvirða það því líkt og
önnur heimilisstörf. En heimilis-
fræði felur afar margt í sér, sem
börnum er nauðsynlegt að vita um
daglegt líf og kunna skil á. Þar má
t.d. nefna næringarfræði, enda
komst fyrst skriður á þessa
fræðslu eftir könnun manneldis-
ráðs á mataræði skólabarna
197778, sem leiddi ýmislegt miður
gott í ljós. Nú erum við orðin
framarlega á Norðurlöndum í
þessari kennslu, en sums staðar
eru þó hvorki eldhús né kennarar
til staðar og u.þ.b. helmingur þátt-
takenda í þessu námskeiði er ekki
með réttindi sem kennarar í heim-
ilisfræðum.“
Kristrún bætti því við að eigin-
lega væri ótakmarkað hvað koma
mætti mörgu að innan námsgrein-
arinnar heimilisfræði. „Börnin
læra um samábyrgð og samneyslu,
umhverfisvernd og umgengni,"
sagði hún. „Þannig að það gefur
augaleið að þetta er fag sem ber
að hlúa að í framtíðinni.“
„Við erum að velta því fyrir okkur hvernig má tengja tölvurnar náminu,“
sagði leiðbeinandinn og ekki bar á öðru en að þátttakendur væru einhuga
í þeirri viðleitni.