Morgunblaðið - 11.03.1990, Blaðsíða 19

MORGUNBLAÐIÐ SUNNUDAGUR 11. MARZ 1990
19
fylla verður út viðeigandi reiti með
tveggja tommu blýanti. Aðeins
tveir skólar í könnuninni notuðust
við Ijósleiðnitækni við innlestur.
Hugmyndir eru um það að nota
blýleiðniskanna hérlendis, enda slík
tæki til við Háskólann.
Spurningarnar sjálfar eru tiltölu-
lega samræmdar og áherslupunktar
þeir sömu. Öll voru þau byggð upp
á krossaspurningum á ýmsum
kvörðum, en umfang og fjöldi
spurninga mismunandi.
Algengast er að kannanir þessar
séu framkvæmdar af stúdentum
sjálfum. í sumum tilvikum er það
gert um mitt misseri, en langal-
gengast er að þær séu framkvæmd-
ar í lok misseris. Nemendur sjá um
að safna gögnum og skila til þess
aðila er vinnur úr þeim.
Misjafnt er hver framkvæmir
úrvinnsluna sjálfa. Eru það ýmist
félög stúdenta eða eins konar
kennslumiðstöðvar innan sjálfra
skólanna, en oft er þetta sameigin-
legt verkefni stúdenta og skólayfir-
valda.
Niðurstöður þessara kannanna
eru notaðar á ýmsa vegu í erlendum
háskólum. Sums staðar eru þær
gefnar út í bókaformi og þannig
mikilsvert hjálpargagn við val á
námskeiðum. Einnig eru þær víða
notaðar við stöðuveitingar eða
stöðuhækkanir. í sumum skólum
er valinn „besti kennarinn“ sam-
kvæmt þessum könnunum og þykir
það mikil upphefð.
Að lokinni þessari úttekt unnu
þróunarnefnd stúdenta og kennslu-
málanefnd Háskóla íslands að til-
lögugerð fyrir Háskólaráð. Voru
lögð fram drög að samþykkt Há-
skólaráðs á fundi þess 17. nóvem-
ber 1989 og þau samþykkt.
í samþykkt Háskólaráðs er kveð-
ið á um það að könnun á kennslu
og námskeiðum skuli fara fram á
hveiju misseri í öllum námskeiðum
Háskólans. Skuli könnunin beinast
að skipulagi einstakra námskeiða
eða námskeiðshluta og kennslu-
háttum einstakra kennara.
Mikið framfaramál
í samtali við Morgunblaðið sagði
Siguijón Þorvaldur Árnason, full-
trúi stúdenta í Háskólaráði að stúd-
entar hefðu haft frumkvæði að því
að innleiða gæðamatið, auk þess
sem framkvæmd þess væri að
miklu leyti á þeirra herðum. „Mikil
umræða hefur verið um þetta
meðal stúdenta og þótti okkur ekki
nóg að gert með þeim könnunum
sem fyrir voru. „Það var því drifið
í því að kanna framkvæmdina í
erlendum Háskólum. Niðurstaðan
liggur fýrir og ef þessu verður fylgt
vel eftir, er um mikið framfaramál
að ræða.“
Vara vii ofnotkun
„Ég er hlynntur þessu að vissu
leyti; gæðamatið gæti orðið kennur-
um aðhald og leiðbeining," sagði
Tómas Hansson hagfræðinemi.
Tómas varaði þó við ofnotkun á
könnuninni. „Það mætti ætla að
kennarar sem væru hálfgerðir trúð-
ar myndu gera í því að gera sig
vinsæla. Könnunin má ekki verða
vinsældakönnun heldur mat á hæfí-
leikum kennara til að koma efni
til skila og undirbúningi.“
DR. SIGMUNDUR GUÐBJARNASON, HÁSKÓLAREKTOR
Nanðsynlegt aðhald
„ÞAÐ SEM ég hef séð af þessari könnun stað-
festir að kennsla við Háskóla íslands er al-
mennt góð,“ sagði dr. Sigmundur Guðbjarna-
son háskólarektor um hið nýja gæðamat. „Ef
°g þegar í ljós kemur að kennarar eiga í ein-
hverjum vanda með kennsluna, verða þeir
aðilar sem ráða kennara að taka á því máli.“
Dr. Sigmundur sagði að hann hefði um langt
skeið framkvæmt slíkar kannanir í sinni
kennslu. „Ég hef oft verið með nýjungar á
ferðinni í kennslu og því verið mikilvægt að fá
álit nemendanna á þeim. Nemendur eru tregir til
opinskárrar gagnrýni þannig að kennarar vita oft
ekki hvort þeir standa sig vel eður ei.“
Dr. Sigmundur
Guðbjarnason
Sigmundur benti á að þessi
aðferð væri ekki eina leiðin til
slíks mats; jafnframt þyrfti að
fara aðrar leiðir eins og gert
væri með heildarúttekt á einstök-
um deildum.
Stúdentar hafa að sögn rektors
komið mjög við undirbúning
þessa víðtæka gæðamats.„Ég
fagna þeim áhuga sem stúdentar
hafa sýnt þessu verkefni og er
þetta gott dæmi um hveiju má
koma áleiðis með góðri samvinnu
stúdenta og háskólayfirvalda."
Sagði hann að góðar undirtektir
hefðu verið við fyrstu fram-
kvæmdina og þegar væri farið
að nota niðurstöður slíkra kann-
anna við ákvarðanir um stöðu-
hækkanir. „Fyrsta tilraun tókst
vel og verður unnið að því að
þróa áfram þetta kerfi.“
27% fall
kennara í
verkfræðideild
[ NÝJASTA tölublaði Vökublaðs-
ins gefur að fínna samantekt á
helstu niðurstöðum gæðamats-
ins. Verkfræðideild kemur verst
út úr þessari könnun; 27% kenn-
ara fá einkunn undir 5.0 og 16,2%
námskeiða eru undir lágmarks-
einkunn.
Iúttektinni koma fram meðalein-
kunnir einstakra deilda og þær
bornar saman við meðaleinkunn
ir sem nemendur í viðkomandi deild
fá. (Sjá töflu I). Er í blaðinu talið
að niðurstöður þess samanburðar
renni ekki stoðum undir kenning-
una um að þetta haldist í hendur.
Tekin er saman meðaleinkunn
kennara í einstökum deildum og
borin saman við meðaleinkunnir
nemenda (tafla II) og meðaleinkunn
námskeiða.
Tafla 1
Meðaleinkunn kennara
eftir deildum samanborið
við meðaleinkunn nem-
enda f maí úr sömu deild
Deild Kenn. Nem.
Guðfræðideild 7,7 5,53
Logadeild 7,1 6,54
Læknadeild 7,1 6,85
hjúkrunarfræðí 6,9
lyfjofræði 7,0
Félagsv.deild 7,5 6,83
Heimspekideiid 8,0 7,53
Raunvísindadeild 7,0 6,38
sfærðfræðiskor 7,2
tölv.skor 6,5
eðlisfræðiskor 6,3
efnafræðiskor 6,9
líffræðiskor 7,5
jarð- og landafr.skor 6,9
Verkfræðideild 6,2 7,19
vélaverkfræði 5,9 .
rafm.verkfræói 6,4
byggingoverkfræói 6,4
Vió- og hag.deild 7,5 6,89
Tafla 2
Hlutfall kennara undir 5,0 og fallprósenta nemenda
í maí eftir deildum
Deild Kenn. Nem.
Guðfræðideild 0,0% 2,9%
Lagadeild 0,0% 15,8%
Læknodeild 11,0% 5,5%
Félagsv.deild 4,2% 6,9 %
Heimspekideild 2,2% 1,8%
Raunvisindadeild 16,4% 5,9%
Verkfræðideild 27,0% 2,4%
Vió- og hag.deild 22,2% 11,1%
Tafla 3
Hlutfall námskeiða sem fá
einkunn undir 5,0
Deild
Guðfræðideild
Lagadeild
læknodeild
Félagsv.deild
Heimspekideild
Rounvísindadeild
Verkfræðideild
Víð- og hagdeild
Hlutfall
0,0%
0,0%
3,1%
4,2%
3,3%
11,5%
16,2%
11,1%