Vikan


Vikan - 15.02.2000, Blaðsíða 10

Vikan - 15.02.2000, Blaðsíða 10
Texti: Róbert Róbertsson Mynd: Gunnar Gunnarssoi Börn eyða sífellt meiri tínia fyrir framan una og þá aðallega í tölvuleikjum. Börn eyða sífellt meiri tíma fyrir framan tölvuna Leikir barna hafa um margt breyst hin síðari ár. í stað bess að leika sér úti í hóp-og hreyfi- leikjum eins og fallin spýta, kíló og brennó sitja bau nú inni tímun- um saman, hvert fyrir sig fyrir framan töluuna í margvíslegum tölvu- leikjum. Þeir sem eidri eru og sjá ekkert já- kvætt við tölvuleiki, hrista höfuðið og tuldra fyrir munni sér“Heimur versnandi fer.“ Þó er ijóst er að tölvuleíkir hafa bæði jákvæð og neikvæð áhrif á börn og unglinga. Frá því að fyrstu tölvuleikirnir komu á markað- inn upp úr 1970 hefur iðnaðurinn í kringum þá farið sífellt vaxandi og er ekkert lát á. Nánast öll börn sem nú eru á skólaaldri og jafnvel þau sem yngri eru hafa einhverja reynslu af tölvuleikjum. Mörg þeirra eyða umtals- verðum tíma í leikjunum og er það þyrnir í augum margra, hvort sem er for- eldra, kennara eða annarra uppeldisfræðinga, sem telja leikina lítt fyrir þroska barn- anna. En ef til vill eru það líka þeir sem hæst láta sem hafa aldrei prófað tölvuleiki og vita því lítið hvernig þeir eru.Vissulega eru til margir ljótir leikir en það er alls ekki hægt að setja alla tölvu- leiki undir þann hatt. Til eru margar tegundir tölvuleikja, s.s. íþrótta- og kappakst- ursleikir, ævintýra- og þrautaleikir og bardaga- og skotleikir. Leikirnir geta því verið ólíkir bæði að efni og inni- haldi sem og gæðum. Það er til dæmis ekki saman að jafna íþrótta - og þrauta- leikjum og bardaga- og skot- leikjum. Það er löngu ljóst að tölvuleikir eru komnir til að vera og þeir eiga eftir að verða eitt af helstu leikföng- um barna og unglinga í framtíðinni. Þeirri þróun verður ekki snúið við. For- eldrar og aðrir þeir sem hafa með uppeldi barna að gera geta því hætt að tuldra en þeir þurfa hins vegar að fylgjast grannt með og stýra því í hvers konar tölvuleiki börnin fara alveg eins og þeir þurfa að fylgjast með og stýra hvaða efni börnin horfa á í sjónvarpinu. Sumt er leyfilegt og annað ekki, það fer eftir aldri og þroska barnsins. Jákvæð áhrif tölvuleikja Tölvuleikir geta haft margvísleg jákvæð áhrif. 10 Vikan
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64

x

Vikan

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Vikan
https://timarit.is/publication/368

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.