Menntamál


Menntamál - 01.03.1950, Blaðsíða 23

Menntamál - 01.03.1950, Blaðsíða 23
MENNTAMÁL 17 inn, hafði fádæma minni á tölur og var ákaflega sljmgur hugarreikningsmaður. Hann margfaldaði saman 4 stafa tölur á svipstundu, lagði saman 15 þriggja stafa tölur eða 10 4 eða 5 stafa tölur, deildi þriggja stafa tölu í 6 stafa tölu o. s. frv. Hann dró út kvaðratrætur og kubikrætur, flókin rentureikningsdæmi reiknaði hann á nokkrum mín- útum í huganum, t. d. eins og þetta: 19 krónur voru lagðar á vexti árið 1358 með 3 °/o vöxtum. Hve var upphæðin orðin há 1946. Sömuleiðis tímatalsþrautir: Jón er fæddur 7. októ- ber 1909. Hvaða vikudag bar þá 7. október upp á? Hve gamall var Jón 31. des. 1945? í dögum? klukkutímum? mínútum? Pétur, bróðir Vilhjálms, var töluvert vangefinn, trúgjarn, einfaldur og skorti mjög almenna dómgreind. Engin var hann hugarreikningsmaður sem bróðir hans, en minni hans og næmi var feikilegt. Hann mundi síma- númer svo að þúsundum skipti, var sjór af fróðleik um brottfarartíma og komutíma járnbrautarlesta, flugvéla og skipa. Sömuleiðis um æviatriði fjöldamargra manna, einkum presta. Hafði hann lært utan að kver um helztu ævi- atriði rúmlega þúsund hollenzkra presta, og ef nafn ein- hvers þeirra var nefnt, þuldi hann allt, sem um hann stóð í bókinni upp úr sér, svo að í engu skeikaði. Pétur var mjög trúaður og ákaflega hrifinn af prestum, enda fengið þá flugu í höfuðið að verða prestur, en þeim góðu mönnum, Hollendingum, fannst hann sóma sér betur í cirkus en í prédikunarstól. Enginn vafi er á því, að báðir þessir bræð- ur höfðu undraverða meðfædda hæfileika á takmörkuðu sviði, þótt áhugi og æfing komi hér einnig til greina. Mót þetta varð mér bæði til gagns og ánægju, ekki hvað sízt að því leyti að ég kynntist þar mörgum mönnum per- sónulega. Helztu rit ýmissa þeirra hafði ég raunar þekkt um langt skeið. En það er eins og sum rit þurfi að njóta yls frá persónunni, sem skapaði þau, til þess að vera metin til fulls, eða til þess, að hið hulda líf og kraftur, sem í þeim býr, streymi um lesandann,
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.