Fréttablaðið - 10.11.2011, Qupperneq 56

10. nóvember 2011 FIMMTUDAGUR40
BAKÞANKAR
sr. Sigurðar
Árna
Þórðarsonar
Bryndís Ólafsdóttir
er sterkasta kona Íslands.
1
6 7 8
10
13
119
12
15
16
18
21
20
17
14
19
2 3 4 5
krossgáta
■ Pondus Eftir Frode Øverli
■ Gelgjan Eftir Jerry Scott & Jim Borgman
■ Handan við hornið Eftir Tony Lopes
■ Barnalán Eftir Jerry Scott & Rick Kirkman
LÁRÉTT
2. þvogl, 6. í röð, 8. hamfletta, 9.
tækifæri, 11. samanburðarteng., 12.
högni, 14. ofanálag, 16. tveir eins, 17.
slunginn, 18. beita, 20. bókstafur, 21.
samstæða.
LÓÐRÉTT
1. helminguð, 3. frá, 4. fugl, 5.
blessun, 7. barningur, 10. hlaup, 13.
gras, 15. felldi tár, 16. fjör, 19. rykkorn.
LAUSN
LÁRÉTT: 2. babl, 6. áb, 8. flá, 9. lag,
11. en, 12. fress, 14. álegg, 16. tt, 17.
fær, 18. áta, 20. sé, 21. para.
LÓÐRÉTT: 1. hálf, 3. af, 4. blesgæs,
5. lán, 7. barátta, 10. gel, 13. sef, 15.
grét, 16. táp, 19. ar.
Oh, ég elska hringleikahúsið!
Áhorfendurnir, spennan, lyktin af
ótta, skylminga - rop - þrælarnir!
Ætlarðu
ekki að fara
að koma í
rúmið?
Bráðum elsk-
an, bráðum!
Ég ætla bara
að spila einn
leik til.
Þú
veist að
klukkan er
hálf tvö?
Jájá! Þetta er
bara svo
spennandi, ég
er kominn í
undanúrslit í
deildabikarsins!
Ókei,
gangi
þér vel.
4-4-2...
hápressa...
McShitless
á miðjunni...
Andy McQueer
á hægri kanti...
glæsilegt!
Veikur?
Neinei!
Ég vann
Meistaradeild-
ina í nótt
með Halifax!
Ekki vera að
segja Palla
neitt í dag.
Hann veit
nefnilega
allt!
Já, ég veit hvað
þú átt við!
Táningar vita
alltaf allt!
Eins og ég taki
þessu sem
móðgun.
Mamma!
Við erum
tilbúin!
Í alvöru? En hvað það er frábært að þið getið klætt ykkur,
þvegið ykkur í framan og
burstað tennurnar án þess
að ég þurfi lengur
að nöldra
í ykkur!
Þið þvoðuð ykkur
í framan og burst-
uðuð tennurnar,
ekki satt?
Þú ættir
kannski
að nöldra
aðeins
í okkur
áfram.
Sonur minn fimm ára laumaði sér eina nóttina upp í rúm foreldranna. Við
vöknuðum svo um morguninn við að
drengurinn tautaði: „Ég vildi að pabbi
væri ofurhetja.“ Mamma hans, sem er
jafnan snögg til, svaraði að bragði: „Hann
er ofurhetja.“ Þá hló drengurinn og for-
eldrar hans með honum. Hann skildi
þessa kúrsleiðréttingu og meiningu
móðurinnar og svaraði glaður: „Það er
alveg rétt, mamma mín.“ Svo ræddum við
um hvað mamma og pabbi gera börnum
sínum til gagns. Þar með var fyrirbærið
ofurhetja sett í samhengi við fólk og líf
og drengurinn lærir hvað er hvað og til
hvers.
SÚPERMAN, Batman, Spiderman – af
hverju? Þegar á bjátar í samfélögum fólks
þrá menn lausn – af hvaða tagi sem
hún er. Í kreppum síðustu áratuga
hafa sprottið fram flokkar ofur-
hetja í tímaritum og kvikmynd-
um. Það er samhengi milli
kreppu og viðbragða, stríða
og andlegrar leitar. Ofurhetj-
urnar tjá óskir fólks um, að
vandi þeirra og þjóða verði
leystur. Þegar stjórnmálin
klúðrast, fjármálakúnstir tak-
ast illa og tæknilausnir reyn-
ast tál þarfnast fólk samt lausn
sinna mála. Því heilla ofurhetj-
urnar. Draumaverksmiðjurnar
í Ameríku hafa framleitt ofur-
hetjumyndir í stórum stíl síðasta
áratuginn. Spenna í menningu, stjórnmál-
um, efnahagsmálum, óreiða í samskiptum
þjóða og óljós framtíð reynir ekki aðeins á
yfirborð og samskipti heldur gruggar upp
menningu og tilfinningar fólks.
FÓLK á öllum öldum og öllum aldri hefur
leitað að viðmiðum. Íkonar og helgimyndir
eru fyrirmyndir lífsins. Íþróttahetjurnar
gegna veigamiklu uppeldishlutverki. Því
skiptir máli, að þær verði hvorki apar né
trúaðar í einkalífinu. Svo eru ofurhetjurn-
ar. Hvað þýðir Ben Ten, Harry Potter og
allt þetta skrautlega hetjugallerí? Við for-
eldrar erum þrábeðin eða jafnvel grátbeð-
in um búninga, Batman-skykkjur, Ninju-
föt, Súperman-merki, Spiderman-grímur
og svo ætti að vera markaður fyrir Mjölni
eftir velheppnaða kvikmynd um Þór.
OFURHETJURNAR eru skemmtilegar, en
leysa ekki lífsgátuna. Á okkur foreldrum
hvílir skylda að skoða hvort efnið henti
börnunum, hvort ofbeldið sé óttavekj-
andi og úr takti við þroska eða skilnings-
möguleika barnanna. Já, hlutverk okkar
er að skýra mun á réttu og röngu, segja
ævintýri, vera öflugar fyrirmyndir, skilja
stöðu íþróttahetjunnar, ofurmennisins
og hins guðlega til að gefa súpervirkum
barnaheilum viðfangsefni við að flokka og
læra af. Ein mikilvægasta lífskúnstin er
að læra vel hlutverk lífsins og skilja þau.
Og smættum hvorki né oftúlkum þau hlut-
verkin. Að geta börn er gleðimál – að ala
upp börn er ævintýri lífsins.
Súperman