Milli mála - 26.04.2009, Qupperneq 348

2. Tölvustutt tungu mála nám
Fjar kennsla hef ur tíðk ast lengi og til eru heim ild ir um skipu lagð an
bréfa skóla frá 18. öld.2 Í slík um bréfa skól um voru náms efni, út -
skýring ar og verk efni send til nem enda í pósti og þeir sendu lausn ir
til baka með sama hætti. Á tí unda ára tug síð ustu ald ar hófst tölvu -
vædd fjar kennsla sem var í raun raf rænn bréfa skóli þar sem tölvu -
póst ur var not að ur í stað hefð bund ins bréf pósts. Fram an af var varla
gert ráð fyr ir að nem end ur not uðu net ið til ann ars en póst send inga
en um alda mót in síð ustu varð vin sælt að út búa svo kall aða vef leið -
angra í kring um verk efni. Þeg ar gagn virkni kom til sög unn ar sner-
ist hún að mestu um af mörk uð próf þar sem nem end ur gátu séð
árang ur sinn sam stund is og þeg ar náms um sjón ar kerfi3 komu til sög -
unn ar var hægt að tengja próf in raf rænni ein kunna bók þar sem ár -
angri nem enda var hald ið til haga og hann veg inn inn í loka ein kunn.
Iðu lega voru próf in ann að hvort byggð á spurn ing um úr les num texta
eða hrein mál fræði próf, ýmist eyðu fyll ing ar eða fjöl vals spurn ing ar.
Í Mennta skól an um í Kópa vogi hófst þessi þró un ár ið 2000 með
notk un WebCT í fjar kennslu í dönsku í Ferða mála skól an um í sam -
vinnu og sam ráði við Verk mennta skól ann á Ak ur eyri. Hlust un og
tal rúm uð ust ekki inn an ramm ans en not ast var við síma og snæld -
ur til að sinna þeim þátt um. Mark viss þró un hófst haust ið 2000
með svo kall aðri Al mennri braut II þar sem stefn an var sett á papp -
írs laust nám og öll náms gögn sett í kennslu kerfi. Næstu ár voru
stig in mörg skref í sömu átt í öðr um dönsk uá föng um og fleiri
náms grein um og nú eru flest ir áfang ar skól ans tölvu studd ir.
Með þró un tölvu- og net studdr ar kennslu í Mennta skól an um í
Kópa vogi fannst kenn ur um oft vanta kennslu fræði sem næði ut an
um þessa þró un og sýn á þá mögu leika sem tækn in bauð upp á.
Margt þurfti að hugsa upp á nýtt, t.d. nálg un við nem end ur, not -
enda vænt og skil virkt við mót og leið ir til þjálf un ar allra færn i -
þátta. Ótal spurn ing ar vökn uðu: Áttu verk efni að vera „kenn andi“
AÐ FINNA UPP HJÓL IÐ – BYLT ING IN FELST EKKI Í HUG MYND INNI HELD UR Í ÚT FÆRSL UNNI
348
2 Hauk ur Ágústs son, 2000. „Fjar kennsla“, Vef ur Verk mennta skól ans á Ak ur eyri. http://www.
vma.is/fjar kennsla/page/o_inn gang ur [sótt 10. maí 2009]. Dæm ið sem Hauk ur nefn ir er frá
Banda ríkj un um.
3 WebCT, MySchool og Ang el eru dæmi um náms um sjón ar kerfi (e. LMS, le arn ing mana gem ent
syst em) sem mik ið eru not uð í skól um á Ís landi.
Milli mála 8_Milli mála 8 4/28/10 8:19 AM Page 348