Iðjuþjálfinn - 01.06.2015, Qupperneq 41

41
Ljósmyndari: Elsa Sigríður Þorvaldsdóttir Ljósmyndari: Elsa Sigríður Þorvaldsdóttir
Notagildi þjónustuyfirlits
Gott er að hafa notagildi þjónustuyfirlits í
huga. Vinnan á bak við vinnusmiðjurnar
um þjónustuferli og þjónustuyfirlit og
síðan málþingið, þar sem fjallað var
um afrakstur vinnunnar, hefur verið
umtalsverð á öllum starfsstöðvum,
og henni er ekki endanlega lokið því
vonandi koma fram fleiri hugmyndir
á næstunni sem hægt verður að nýta
í áframhaldandi vinnu. Því er rétt í
lokin að rifja upp nokkra þætti sem
varða notagildi þjónustuyfirlita. Þar
má nefna yfirlit yfir eðli og gæði hinna
mismunandi þátta þjónustunnar. Einnig
geta þjónustuyfirlit auðveldað allar
útskýringar þjónustu iðjuþjálfa fyrir
iðjuþjálfanemum, skjólstæðingum og
öðru fagfólki. Yfirlit auðvelda einnig
samanburð á þjónustu starfsstöðva
LSH við þjónustu annarra deilda, bæði
hérlendis og erlendis. Yfirlitin knýja fram
hugmyndir um framþróun þjónustu og
fagmennsku iðjuþjálfa en bæði hugtökin
framþróun og fagmennska eru hluti af
gildum LSH.
Ályktun
OTIPM hentar vel til að leiða þjónustu
iðjuþjálfa á flestum sviðum. Það
krefst sérþekkingar iðjuþjálfa við
framkvæmda- og athafnagreiningu
og býður upp á ákveðnar leiðir til
íhlutunar. Rökleiðsluferli MOHO,
byggt á þjón ustuferli AOTA, vísar
í rökleiðsluspurningar byggðar á
hugmyndafræði MOHO. Að öðru
leyti tengir það ekki þjónustuferlið við
hugmyndafræðina. Því eru þeir sem nota
hugmyndafræði MOHO ekki bundnir
við að nota samsvarandi þjónustuferli.
Heimildir
American Occupational Therapy Association.
(1994). Standards of practice for
occupational therapy. American Journal of
Occupational Therapy, 48(11), 1039–1043.
American Occupational Therapy Association.
(2002). Occupational therapy practice
framework: Domain and process. American
Journal of Occupational Therapy, 56,
609–639.
American Occupational Therapy Association.
(2008). Occupational therapy practice
framework: Domain and process 2nd ed.
American Journal of Occupational Therapy,
62, 625–683.
American Occupational Therapy Association.
(2014). Occupational therapy practice
framework: Domain and process 3rd ed.
Sótt af: http://ajot.aota.org/
Fisher, A. G. (1998). Uniting practice and
theory in an occupational framework
(Eleanor Clarke Slagle Lecture). American
Journal of Occupational Therapy, 50,
509–521.
Fisher, A. G. (2009). Occupational Therapy
Intervention Process Model: A model for
planning and implementing top-down,
client-centered, and occupation-based
interventions. Three Star Press: Fort
Collins, CO.
Fisher, A. G. og Griswold, L. A. (2014).
Performance skills: Implementing
performance analyses to evaluate quality
of occupational performance. Í B. A. B.
Schell, G. Gillen og M. E. Scaffa (ritstjórar),
Willard & Spackman’s Occupational
Therapy (12. útgáfa) (bls. 249–264).
Philadelphia: Lippincott Williams &
Wilkins.
Forsyth, K. og Kielhofner, G. (2002). Putting
theory into practice. Í G. Kielhofner
(ristjóri). A model of human occupation:
Theory and application, (3. útgáfa) (bls.
325–345). Philadelphia: Lippincott Williams
& Wilkins.
Forsyth, K., Taylor, R. R., Kramer, J. M., Prior,
S., Richie, L., Whitehead, J. … Melton, J.
(2014). The model of human occupation.
In B. A Boyt Schell, G. Gillen og E.
Scaffa (ritstjórar) Willard & Spackman’s
occupational therapy (12. útgáfa) (bls.
505–526). Philadelphia: Lippincott Williams
& Wilkins.
Kielhofner, G. (2002). A model of human
occupation (3. útgáfa). Philadelphia:
Lippincott Williams & Wilkins.
Kielhofner, G. og Burke, J. (1980). A model
of human occupation: 1. Conceptual
framework and content. American Journal
of Occupational Therapy, 34, 572–581.
Kielhofner, G. og Forsyth, K. (2008).
Therapeutic reasoning: Planning,
implementing, and evaluating the outcomes
of therapy. In G. Kielhofner (ritstjóri),
Model of Human Occupation: Theory
and application (4. útgáfa) (bls. 143–154).
Baltimore, MD: Lippincott Williams &
Wilkins.
Reilly, M. (1962). Occupational therapy can be
one of the great ideas of the 20th-century
medicine. (Eleanor Clarke Slagle Lecture).
American Journal of Occupational Therapy,
16, bls. 1–9.