Morgunblaðið - 22.11.2003, Qupperneq 71

mín voru ekki svona illa undirbúin.
Dóttir mín er alls ekkert vitlaus,
enda var hún fljót að tileinka sér það
sem henni var kennt hér heima. Eft-
ir foreldrafund í skólanum, gerði ég
mér grein fyrir vandamáli dóttur
minnar. Kennarinn sagði okkur frá
því að skv. þessari kennsluaðferð
sem nú er notuð í sambandi við
námsefnið, þá eru börnin ekki mötuð
á aðferðunum, þau eiga að uppgötva
þær sjálf. Hún sagði okkur frá því að
það væri ekki barn í bekknum sem
ekki vissi að 3+3+3 væru 9 , en það
voru enn nokkrir sem ekki vissu að 3
sinnum 3 eru 9. Hvað á að bíða lengi
eftir að þau uppgötvi þetta sjálf?
Eitt enn sem ég er óhress með í
sambandi við þetta próf og það er að
þetta er langt próf og lítil börn mega
ekki fara heim áður en próftíminn er
búinn. Þannig að eftir stærðfræði-
prófið fengu þeir sem voru fyrst
búnir Andrésblað að lesa. Þegar
dóttir mín sá það, flýtti hún sér sem
mest hún gat með restina af prófinu
og heimtaði svo líka Andrésblað.
Þegar kom að íslenskuprófinu, lá
henni svo á að verða fyrst til að fá
aftur slíkt blað að hún las ekki text-
ann, heldur giskaði á svörin. Hún
vildi verða fyrst til að fá blað til að
lesa. Hún fékk sem sagt umbun fyrir
að vinna illa.
Ég er svo sem ekkert hrædd um
að dóttir mín bíði mikinn skaða af
þessu prófi, en ég skil ekki hvað það
á að mæla. Er verið að mæla, hve
auðvelt börnin eigi með að taka
próf? Er kannski verið að mæla
hvort að börnin geti setið kyrr í
lengri tíma og einbeitt sér að verk-
efninu fyrir framan sig? Þeir skólar
sem þjálfa börnin sín í að taka próf
frá upphafi, hljóta að standa betur
að vígi en skólar sem leggja ekki
áherslu á slíkt. Svo eru sumir bekkir
mun erfiðari en aðrir. Þar sem erfitt
er að fá hljóð og vinnufrið, er líka
erfiðara að kenna og meðtaka flókin
verkefni. Ef að einn bekkur í skóla
kemur betur út en annar, er þá verið
að mæla kennsluhæfni kennara, eða
hve duglegir foreldrarnir eru að að-
stoða börnin sín eftir skóla?
En eitt er ég hrædd um og það er
að viðkvæm börn sem koma illa út úr
þessu prófi og fara að meta sig við
vini eða frændsystkin á sama aldri,
að þau haldi að þau séu lélegir náms-
menn. Ég veit að þetta próf, hvernig
sem útkoman verður, er enginn
mælikvarði á getu dóttur minnar og
því skil ég ekki hvað er verið að
mæla. Ég vissi það áður en hún fór í
prófið að hún er ekki tilbúin að taka
langt og erfitt próf.
ANNA MARÍA
ÞORKELSDÓTTIR
Vallarási 5,
110 Reykjavík.
MORGUNBLAÐIÐ LAUGARDAGUR 22. NÓVEMBER 2003 71
Ný sending
Frábært úrval - Gott verð
10% afsláttur m.v. staðgreiðslu
RAÐGREIÐSLUR
á handhnýttum, austurlenskum gæðateppum
á Grand Hóteli, Sigtúni, Reykjavík
Sölusýning
Í dag, laugardag 22. nóv., kl. 12-19 og á
morgun, sunnudag 23. nóv., kl. 13-19.
Sími 861 4883
Töfrateppið

  




  
            "#  $   
 % 
 &   !'
' #&  !   !"#   
' 
'
 
  
 
((
% 
  


 )   
 

  *  +,  - . // 0011