Uppeldi og menntun - 01.01.2004, Qupperneq 69

JÓHANNA EINARSDÓTTIR
AMALÍA BJÖRNSDÓTTIR OG
INGIBJÖRG SÍMONARDÓTTIR
Málþroskamælingar í leikskóla og
forspárgildi þeirra um námsgengi í
grunnskóla
í greininni er sagt frá niöurstöðum úr langtímarannsókn par sem 267 fimm ára leikskóla-
börnum var fylgt eftir. Börnin voru öll prófuð með HLJÓM-2 og TOLD-2P við fimm ára
aldur, 251 barn var síðan prófað með TOLD-2P við sjö ára aldur. Niðurstöður úr pessum
prófum hjá 243 börnum voru bornar saman við einkunnir á samræmdu prófi í íslensku í 4.
bekk. Ennfremur voru athuguð tengsl á milli málproskaprófanna HLJÓM-2 og TOLD-2P við
fimm ára aldur og á milli málproskamælinga viðfimm og sjö ára aldur. Börnunum var skipt
í prjá hópa eftir getu: börn með slaka færni, börn með meðalgóða færni og börn með góða
færni en mikill munur reyndist vera á málproska barnanna við upphaf grunnskólagöngu.
Helstu niðurstöður eru að málproskamælingar við fimm ára aldur gefa sterkar vísbendingar
um pað hvernig börnum gengur á samræmdu prófi í íslensku í 4. bekk. Fylgni var marktæk
á milli HLJÓM-2 og TOLD-2P við fimm ára aldur og á milli málþroskamælinga viðfimm og
við sjö ára aldur. Einnig reyndist vera vera marktækfylgni milli málþroskamælinga viðfimm
og sjö ára aldur og einkunna á samræmdu prófi í 4. bekk. Börn sem voru með góðafærni á
málproskaprófum við fimm og sjö ára aldurfengu langflest meðalgóðar eða góðar einkunnir
á samræmdu prófi í íslensku í 4. bekk. Þau börn sem sýndu slakafærni á HLJÓM-2 eða á
TOLD-2P við fimm eða sjö ára aldur fengu langflest slaka eða meðalgóða einkunn á sam-
ræmdu prófi í íslensku í 4. bekk. Samt voru nokkur börn sem náðu sér á strik, pau höfðu sýnt
slaka færni viðfimm ára aldur en sýndu færni í meðallagi við sjö ára aldur og á samræmdu
prófi í 4. bekk.
INNGANGUR
Málþroski barna á leikskólaaldri er oft talinn gefa vísbendingu um getu í námi síðar.
Almennt er talið að börn með góðan málþroska eigi auðveldara með nám en þau sem
eru með slakan málþroska. 1 hverjum árgangi eru alltaf einhver börn sem eiga í erfið-
leikum, bæði með máltjáningu og málskilning. Þessi málþroskafrávik eru mest áber-
67