Uppeldi og menntun - 01.01.2004, Side 128

Uppeldi og menntun - 01.01.2004, Side 128
NAMSSTILL NOKKURRA FJARNEMENDA Heimildir Auður Kristinsdóttir, Ásrún Matthíasdóttir og M. Allyson Macdonald (2001). Úttekt á fjarkennslu við Kennaraháskóla íslands. Reykjavík: Rannsóknarstofnun Kennarahá- skóla Islands. Bogdan, R.C. og Biklen, S.K. (1992). Qualitative Research for Education. An Introduction to Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon. Brookfield, S. (1995). Adult Learning: An Overview. International Encyclopedia of Education Oxford. Pergamon Press. Sótt 2. október 2002 af http://nlu.nl.edu/ace/Resources/Documents/AdultLearning.html. Church, S. (2003). Teresa Dybvig. Learning Styles. Sótt 14. apríl 2003 af http://www.teresadybvig.com/learnsty.htm. Diaz, D.P. og Cartnal, R.B. (1999). Student's learning styles in two classes. College Teaching, 47,130-139. Dunn, R. (1999). How do we teach them if we don't know how they learn? Teaching Pre K-8, 29,50-52. Dunn, R. og Dunn, K. (2003). Learning Styles Network. Dunn and Dunn Learning Style Model. Sótt 20. mars 2003 http://www.learningstyles.net/2004/l ls model.html. Guðmundur B. Arnkelsson (2000). Orðgnótt. Orðalisti í almennri sálarfræði (4. útgáfa). Reykjavík: Háskólaútgáfan. Hitchcock, G. og Hughes, D. (1995). Research and the Teacher. London: Routledge. Hsiao, W.D.L. (1996). CSCL Theories. Sótt 16. október 2002 af http: / / web.archive.org/web /20010605022601 / www.edb.utexas.edu /csclstu- dent/Dhsiao/theories.html. Jonassen, D. (1997). Designing Constructivist Learning Environments. Sótt 4. maí 2002 af http:/ /www.coe.missouri.edu/~jonassen/INSYS527.html. Jonassen, D. og Rohrer-Murphy, L. (1999). Activity theory as a framework for designing constructivist learning environment. Educational Technology, Research and Development, 47,1, 61. Kearsley, G. (1994a). Genetic Epistemology (J. Piaget). Sótt 20. maí 2002 af http://tip.psvchology.org/piaget.html. Kearsley, G. (1994b). Social Development Theory (L. Vygotsky). Sótt 10. október 2002 af http:/ / tip.psychology.org/ vygotsky.html. Kember, D. (1989). A Longitudinal-Process Model of Drop-Out from Distance Education. Journal ofHigher Education, 60, 278-301. M. Allyson Macdonald (1991). Eðlisfræðinám. Ráðstefnurit ráðstefnu Eðlisfræði- félags íslands í Munaðarnesi 28.-30. september 1990. Eðlisfræði á íslandi, V, 65-76. M. Allyson Macdonald (2001). Hvað liggur á bak við ákvarðanatöku kennara? Erindi flutt á vegum RKHÍ, Reykjavík. Sótt 15. janúar 2003 af http://starfsfolk.khi.is/- allvson/erindi.htm. M. Allyson Macdonald, Anna Magnea Hreinsdóttir, Anna Ólafsdóttir, Arna H. Jóns- dóttir, Auður Kristinsdóttir, Ásrún Matthíasdóttir o.fl. (2002). NámUST - S. Sameig- inlegir pættir. Umsókn til Rannís apríl 2002. 126
Side 1
Side 2
Side 3
Side 4
Side 5
Side 6
Side 7
Side 8
Side 9
Side 10
Side 11
Side 12
Side 13
Side 14
Side 15
Side 16
Side 17
Side 18
Side 19
Side 20
Side 21
Side 22
Side 23
Side 24
Side 25
Side 26
Side 27
Side 28
Side 29
Side 30
Side 31
Side 32
Side 33
Side 34
Side 35
Side 36
Side 37
Side 38
Side 39
Side 40
Side 41
Side 42
Side 43
Side 44
Side 45
Side 46
Side 47
Side 48
Side 49
Side 50
Side 51
Side 52
Side 53
Side 54
Side 55
Side 56
Side 57
Side 58
Side 59
Side 60
Side 61
Side 62
Side 63
Side 64
Side 65
Side 66
Side 67
Side 68
Side 69
Side 70
Side 71
Side 72
Side 73
Side 74
Side 75
Side 76
Side 77
Side 78
Side 79
Side 80
Side 81
Side 82
Side 83
Side 84
Side 85
Side 86
Side 87
Side 88
Side 89
Side 90
Side 91
Side 92
Side 93
Side 94
Side 95
Side 96
Side 97
Side 98
Side 99
Side 100
Side 101
Side 102
Side 103
Side 104
Side 105
Side 106
Side 107
Side 108
Side 109
Side 110
Side 111
Side 112
Side 113
Side 114
Side 115
Side 116
Side 117
Side 118
Side 119
Side 120
Side 121
Side 122
Side 123
Side 124
Side 125
Side 126
Side 127
Side 128
Side 129
Side 130
Side 131
Side 132
Side 133
Side 134
Side 135
Side 136
Side 137
Side 138
Side 139
Side 140
Side 141
Side 142
Side 143
Side 144
Side 145
Side 146
Side 147
Side 148

x

Uppeldi og menntun

Direkte link

Hvis du vil linke til denne avis/magasin, skal du bruge disse links:

Link til denne avis/magasin: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Link til dette eksemplar:

Link til denne side:

Link til denne artikel:

Venligst ikke link direkte til billeder eller PDfs på Timarit.is, da sådanne webadresser kan ændres uden advarsel. Brug venligst de angivne webadresser for at linke til sitet.