Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 46

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 46
44 sjaldan öðrum til meins eða ama. |»au eru lijartanlega ánægð með pað, að aðrir sjeu «efsfcir» í skólanum og pjkir pað í alla staði sjálfsagt, að pau sjeu eptirbátar annara. Ibiu pekkja ekki metnað. J>au sækjast ekki eptir umgengni við jafnaldra sína, en forðast pá heldur ekki, eins og jafnaldrar peirra aptur á liinn bóginn gera hvorki að sækjast eptír peim nje forðast pau. f’au forðast venjulega allar öfgar. þau forðast ekki beinlínis barnaleiki, en peim pykir heldur ekkert að pví, að sitja hjá, og horfa á; einkum, pegar leikurinn er svo fjörug- ur, að svitinu drýpur af peim, sem í lionum eru. J»að ætti illa við pann frið og pá ró, sem slíkuin börnum er eiginleg, að taka pátt í öðru eins striti. — Hið flegmatiska barn gjörir ekki miklar kröfur eða margbreyttar. Að hýrast í horninu, fá góðan mat, mega sofa nóg en vinna lítið — pað er allt sem hjart- að girnist. þó að pví pyki gott að jeta góðan mat, pá kemur einnig par fram seinlæti pess; pað er lengur að matast en aðrir. Af pví, sem sagt er lijer að framan, má að nokkru leyti ráða, hvernig sálarlíf pessara barna muni vera. Eptirtekt peirra er mjög sljóf; sjáandi sjá pau ekki og heyrandi lieyra pau ekki. Þeim er sama um flest, og pau láta fæst til sín taka. |»að er torvelt að vekja til- finningar peirra bæði til sorgar og gleði. þegar önnur börn klappa saman lófunum af kæti og fögnuði, hlægja hin flegmatisku í mesta lagi; pegar önnur börn sleppa sjer af hrjrggð, eða meðaumkvun, getur verið að fleg- matiskum börnum bregði eklci. J»au eru pví opt glögg í ályktunum og skoðunum, pví að ályktanir peirra og skoðanir glepjast ekki af tilfinningunni. Flegmatisk börn minna mig einatt á Ungverja einn á leikhúsi í AVien. J»að var hrífandi atriði í sjónarleik; snildarlega leikið og í leikhúsinu dauðapögn. Flestir áhorfendur
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.