Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 69

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 69
67 ir uppeldið, er ekki síður áríðandi, en að bysrgja þeír- ar lengra dregur upp eptir, pvi strax verður að liafa pað bugfast, að gjöra livorki sál nje líkama rant;t til. Fæðan parf að vera hentug og neytt á eins viss- um tímum og hægt er; hreyfingin verður að vera höfð með varkárni en pó nokknr, pví barnið iná ekki venj- ast eins og dauður líkami. J>ví miður hafa ofmargir pá skoðun, að til góðs uppeldis heyri að eins. að berja börnin, pegar pau gjöra rangt, eða hlýða ekki bókstaf- lega peim boðum, er peirn hafa verið gefin, en gæta pess ekki, að höfuðreglurnar, er pau fylgja, eru orð og verk binna eldri. Sá sem kennir góðan lærdóm, en sýnír illt eptirdæmi, má búast við, að verkin verði tekin til fyrirmyndar. Börn hafa miklu nákvæmari eptirtekt; en rnargir halda, og pað jafnvel á ungum aldri, og peim skjátlast hraparlega, sem halda að á sama standi, hvað pau sjái og heyri, meðan pau eru «milli vita», sem kallað er. Mörg dæmi eru til, að börn, sem hafa sjeð sauðfje aflífað, hafa ætlað að herma pað eptir, og svo er yfir höfuð um allt, sem pau sjá fyrir sjer, enda segir orðtækið: «Betri er belgur hjá, en barn». þann- ig hafa börn stundum komið upp glæpum, sem framd- ir hafa verið fyrir augum peirra. J>eSs vegna ætti að hafa pað liugfast, að uppeldið byrjar strax sem sá fyrsti skynsemdar neisti kemur í ljós hjá barninu. Auðvitað eru pað fyrst og fremst foreldrarnir, sem sú skj’lda hvílir á, að börnin sjeu vel upp alin, sjerstak- lega vegna pess, að peir eru vanalega líka jafnframt liúsbændur heimilisins, en samt sem áður væri pað hraparleg villa, ef lieimilisfólkið yfir höfuð og jafnframt allir, sem umgangast börn, ímynduðu sjer, að peir væru ekki skyldir, að gæta allrar varúðar í peim dæmum, erjjpeir hefðu fyrir börnum, pví ef allir fullorðnir hefðu ehhi ábyrgð d ollu því, erþeir láta börnin sjá oglieyra
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.