Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 52

Tímarit um uppeldi og menntamál - 01.01.1890, Blaðsíða 52
50 premur eða fjórum; hjá þeim má pó ávallt finna eitt lundarlag, sem er upprunalegt og sem mest ber á. |>essi talna hlutföil eiga við börn almennt, án til- lits til pess, hvort piltar eru eða stúlkur. Af piltum eingöngu mundi sönnu nær að telja 12 af hundraði liverju kóleriska, en einungis 18 sangvinska. Af stúlk- um einum mundi sanni næst að telja hjer um bil 28 sangvinskar, 7 melankólskar, 3 kóleriskar og 2 flegma- tiskar af hundraði hverju. J>ess verður pó ávallt að gæta, að lundarlag lijá stúlkum lcemur nokkuð mismun- andi fram eptir náttúrufari peirra. Piltur og stúlka geta bæði verið kólerisk; en iundarlag piltsins pó allt öðru vísi en stúlkunnar. Kólerisk stúlka er líkari í lund sangvinskum pilti en kóleriskum. I barnæsku, t. d. til 4. eða 6. aldursárs verður varla gerður neinn greinarmunur á stúlkum og piltum í pessu tilliti. Hvormntveggja þykir gaman að sömu barnaleikjum og piltinum pykir eins gaman að leika sjer að brúðutn, og fer eins með pær og systir hans. En eptir pann aldur verður greinilegur mismunur á pví, hvernig lundarlagið kernur fram hjá piltinum og stúlk- unni. Bæði fara að skoða lífið frá mismunandl sjónar- sviði. Opt kemst pilturinn undir umsjón kennara, en stúlkan uudir handleiðslu kennarakonu. Pilturinn tek- ur sjer föður sinn til fyrirmyndar, stúlkan móður sína. Pilturinn vill vera úti og hreyfa sig; honum pykir nú ekki skemmtun að neinum leik, nema hann megi hafa liátt um sig. Hann vill ólmast af alefli, og til pess er ekki nóg rúm inni. þessu er öðruvísi varið með stúlk- una. Hana langar reyndar stundum líka til að lilaupa og ólmast eins og piltinn, en pessi löngun kemur sjaldn- ar í ljós hjá henni en piltinum og ávallt á lægra stigi. Hún hoppar og hleypur að eins stutta stuud i einu; svo vill hún hvíla sig, og er pað eðlileg afleiðing af
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114

x

Tímarit um uppeldi og menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Tímarit um uppeldi og menntamál
https://timarit.is/publication/134

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.