Uppeldi og menntun - 01.07.2015, Blaðsíða 21

Uppeldi og menntun - 01.07.2015, Blaðsíða 21
UPPELDI OG MENNTUN/ICELANDIC JOURNAL OF EDUCATION 24(2) 2015 21 GESTUR GUÐMUNDSSON hluti hverrar kynslóðar stundað sömu atvinnuhætti og foreldrar hennar, t.d. sem bændur, fiskimenn, iðnaðarmenn og verslunarmenn. Í fyrsta lagi hafa orðið gerbylt- ingar í þessum starfsgreinum nánast með hverri kynslóð. Í öðru lagi hafa stór stökk í atvinnuháttum og félagsháttum orðið til þess að afar stór hluti Íslendinga hefur fært sig á milli atvinnuhátta og atvinnugreina frá einni kynslóð til annarrar á síðustu öld. Í þessum ferlum hefur falist gífurlegur og margs konar félagslegur hreyfanleiki, og svo vill til að meðal íslenskra rannsókna leynist merkileg rannsókn á honum og um leið á breyttri vegferð frá lokum 19. aldar og fram til 1970. Rannsókn Wolfgangs Edelstein og samstarfsmanna, Explorations in social inequality: Stratification dynamics in social and individual development in Iceland (Sigurjón Björnsson, Wolfgang Edelstein og Kreppner, 1977), tengdist meira evrópskum rannsóknarhefðum en almennt gerist á Íslandi, þar á meðal rannsóknum á félagslegum hreyfanleika og vegferð kynslóðanna. Þarna birtist vegferð þriggja kynslóða á Íslandi og gögn um hana voru greind með megindlegum aðferðum af vönduðustu gerð síns tíma. Gögnin ná frá lokum 19. aldar og fram yfir 1970 og taka því t.d. ekki til hinnar miklu menntasóknar kvenna sem þá var stutt komin. Með því að tengja rannsókn Wolfgangs og félaga við helstu hagtölur fram til okkar daga má draga upp eftirfarandi mynd: Á síðustu áratugum 19. aldar og fyrstu ára- tugum 20. aldar fluttist um helmingur Íslendinga úr dreifbýli í þéttbýli. Einni til tveim kynslóðum síðar urðu næstu fjöldafólksflutningar frá dreifbýli og strandbyggðum á suðvesturhorn landsins. Þessum flutningum tengdist félagslegur hreyfanleiki milli kynslóða sem var þá mun meiri á Íslandi en í langflestum öðrum Evrópuríkjum. Að verulegu leyti er hreyfanleikinn láréttur, þ.e. frá sveitum til þéttbýlis, frá landbúnaði til annarra starfsgreina o.s.frv. Einnig hefur verið talsverður lóðréttur hreyfanleiki, að hluta til vegna þess að hefðbundnar forréttindastéttir gátu ekki lengur fyllt stór- vaxandi raðir stjórnenda og eigna- og menntamanna. Á rúmri öld hafa hefðbundin forréttindi bændasamfélagsins misst gildi sitt og forréttindahluti hverrar kynslóðir hefur þurft að ummynda forskot sitt í eitthvað nýtt: frá gildum bónda til útgerðar- manns, frá smáatvinnurekanda til menntamanns, o.s.frv. Jafnframt hefur lágstéttar- fólk getað hafið sig til góðra lífskjara með því að ná valdi á nýjum atvinnuháttum í sjávarútvegi, iðnframleiðslu, þjónustu og viðskiptum; sumir efnalitlir hafa gripið tækifæri til auðsöfnunar, aðrir hafa bætt stöðu sína með menntun. Á þessari rúmu öld hefur félagslegur hreyfanleiki tekið á sig margar ólíkar myndir. Með hverri kynslóð hafa boðist ný tækifæri sem margs konar félagslegar aðgerðir samtaka og stjórnvalda hafa veitt stórum hópum aðgengi að og framsýnir og heppnir einstaklingar hafa nýtt sér. Að öllum líkindum geta flestir Íslendingar rakið margvísleg stökk milli undan- genginna þriggja til fimm kynslóða; t.d. er líklegt að ef sá fjórðungur íslenskrar þjóðar sem hefur mest efni og mesta menntun skoðar ættartölu sína geti flestir fundið verka- menn í annarri til þriðju kynslóð forfeðra, en kotbændur og leiguliða ef farið er einni eða tveim kynslóðum aftar. Þegar farið verður í saumana á vegferð til fullorðinsaldurs á allra síðustu áratugum verður margt hægt að sækja í þekkingarsarp íslenskra rannsókna á unglingum og ungmennum, þótt þær hafi almennt ekki verið gerðar undir hatti vegferðar. Sigrún Aðalbjarnardóttir og Kristjana Stella Blöndal hafa fylgt eftir rannsóknum Wolfgangs
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150

x

Uppeldi og menntun

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Uppeldi og menntun
https://timarit.is/publication/581

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.