Þingtíðindi Alþýðusambands Íslands ... - 20.05.1996, Blaðsíða 115

Þingtíðindi Alþýðusambands Íslands ... - 20.05.1996, Blaðsíða 115
Alþýðusamband íslands áréttar að forsendur markvissrar stefnumótunar og framkvæmdar á sviði menntunar eru áhrif og virk þátttaka verkalýðshreyfingar- innar og aðila vinnumarkaðarins. Alþjóðlegt samstarf um menntun vex hröðum skrefum. Alþýðusamband Is- lands bendir á að aðild og virk þátttaka í slíku samstarfi er smáþjóðum eins og íslendingum sérstaklega mikilvæg. Með samstarfi við aðrar þjóðir Evrópu á sviði þróunar og nýsköpunar á fræðslusviðinu verður til dýrmæt þekking og reynsla. Leggja ber sérstaka áherslu á aukið samstarf við hin Norðurlöndin um miðlun og yfirfærslu þekkingar og reynslu í skólastarfi hvað varðar starfsmennt- un í atvinnulífinu og almenna fullorðinsfræðslu. B. Almenn fullorðinsfræðsla Verkalýðshreyfingin leggur mikla áherslu á almenna menntun fyrir þá sem eru komnir af hefðbundnum skólaldri, þ.e. fullorðið fólk. Auk þess sem almenn menntun eflir sjálfstraust, styrkir sjálfsmyndina og eykur þor og kjark er verið að efla þekkingu fólks í íslensku, stærðfræði, tungumálum og samfélagsgrein- um. Þekking í þessum grunngreinum sem margir hafa farið á mis við í skóla- kerfinu á barns- og unglingsárum sínum er undirstaða frekara náms og forsenda aðlögunarhæfni og nauðsynlegra viðbragða í síbreytilegu atvinnulífi. Endur- bæta verður lög um almenna fullorðinsfræðslu í þessu skyni en ekki afnema þau eins og til stendur. Verkalýðshreyfingin verður að opna leiðir fyrir fullorðið fólk með skamma skólagöngu að baki til almennrar menntunar. Þetta verður m.a. gert með því að efla MFA sem fullorðinsfræðslustofnun, styrkja fjárhagslegan grundvöll sam- bandsins og með framlögum vegna forgangshópa til að greiða kostnað vegna námskeiðahalds. Fólk sem hefur ekki notið almenns grunnnáms á uppvaxtarár- um þarf að eiga rétt á grunnnámi sér að kostnaðarlausu. Nauðsynlegur aðdragandi að almennu námi fullorðins fólks með skamma skólagöngu felst m.a. í tómstundanámi. Tilgangurinn er að ryðja námsótta úr vegi og auka námsþjálfunina með verkefnum sem tvinna saman tómstundaiðju og nám. • Almenn góð menntun í grunngreinum t.d. íslensku, stærðfræði, ensku og samfélagsgreinum er eitt af brýnustu úrlausnarefnum í menntamálum þeirra sem eiga skemmsta skólagöngu að baki. Verkalýðshreyfmgin verður fyrst og fremst að treysta á eigin aðgerðir og framkvæmdir á þessum sviðum. Um 50 - 60 þúsund manns á vinnumarkaði hafa ekki aðra formlega menntun að baki en grunnskólann sem oft á tíðum skilaði lítilli þekkingu til nemenda sinna. Við þennan hóp hefur verkalýðshreyfingin sérstakar skyldur. Efla þarf sjálfs- traust fólks, styrkja sjálfsmyndina og auka kjark og þor til að takast á við ný verkefni og nýjar aðstæður í atvinnulífinu sem og samfélaginu öllu. Starf- semi MFA á sviði almennrar fullorðinsfræðslu ber að efla. 113
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84
Blaðsíða 85
Blaðsíða 86
Blaðsíða 87
Blaðsíða 88
Blaðsíða 89
Blaðsíða 90
Blaðsíða 91
Blaðsíða 92
Blaðsíða 93
Blaðsíða 94
Blaðsíða 95
Blaðsíða 96
Blaðsíða 97
Blaðsíða 98
Blaðsíða 99
Blaðsíða 100
Blaðsíða 101
Blaðsíða 102
Blaðsíða 103
Blaðsíða 104
Blaðsíða 105
Blaðsíða 106
Blaðsíða 107
Blaðsíða 108
Blaðsíða 109
Blaðsíða 110
Blaðsíða 111
Blaðsíða 112
Blaðsíða 113
Blaðsíða 114
Blaðsíða 115
Blaðsíða 116
Blaðsíða 117
Blaðsíða 118
Blaðsíða 119
Blaðsíða 120
Blaðsíða 121
Blaðsíða 122
Blaðsíða 123
Blaðsíða 124
Blaðsíða 125
Blaðsíða 126
Blaðsíða 127
Blaðsíða 128
Blaðsíða 129
Blaðsíða 130
Blaðsíða 131
Blaðsíða 132
Blaðsíða 133
Blaðsíða 134
Blaðsíða 135
Blaðsíða 136
Blaðsíða 137
Blaðsíða 138
Blaðsíða 139
Blaðsíða 140
Blaðsíða 141
Blaðsíða 142
Blaðsíða 143
Blaðsíða 144
Blaðsíða 145
Blaðsíða 146
Blaðsíða 147
Blaðsíða 148
Blaðsíða 149
Blaðsíða 150
Blaðsíða 151
Blaðsíða 152
Blaðsíða 153
Blaðsíða 154
Blaðsíða 155
Blaðsíða 156
Blaðsíða 157
Blaðsíða 158
Blaðsíða 159
Blaðsíða 160
Blaðsíða 161
Blaðsíða 162
Blaðsíða 163
Blaðsíða 164
Blaðsíða 165
Blaðsíða 166
Blaðsíða 167
Blaðsíða 168
Blaðsíða 169
Blaðsíða 170
Blaðsíða 171
Blaðsíða 172
Blaðsíða 173
Blaðsíða 174
Blaðsíða 175
Blaðsíða 176
Blaðsíða 177
Blaðsíða 178

x

Þingtíðindi Alþýðusambands Íslands ...

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Þingtíðindi Alþýðusambands Íslands ...
https://timarit.is/publication/1793

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.