Tímarit FHH - 01.09.1984, Qupperneq 25

Ásta St. Thoroddsen B.Sc., Þórunn Ólafsdóttir B.Sc.
Fræðsla til sjúklinga á
almennum sjúkrahúsum
í þessu erindi ætlum við okkur
að fjalla um þrjá meginþætti.
I. Sérstöðu hjúkrunarfræðinga í
fræðslu til sjúklinga á almenn-
um sjúkrahúsum.
II. Ákveðna þætti sem staðið geta
í vegi fyrir markvissri fræðslu til
sjúklinga.
III. Atriði sem stuðla að aukinni
fræðslu til sjúklinga.
Mörg sjúkrahús hafa sett í stefnu-
skrá sína (beint-óbeint) að stuðla
beri að aukinni fræðslu til sjúklinga.
Reyndin er sú að markviss, skipu-
lögð fræðsla innan deilda sjúkrahús-
anna er ekki til staðar. Þar með er
ekki sagt að hjúkrunarfræðingar
fræði ekki sjúklinga sína, en fræðsl-
an er ekki skipulögð og oft ómark-
viss.
I. Sérstaða hjúkrunarfræð-
inga í frœðslu til sjúklinga á
almennum sjúkrahúsum
A. Hjúkrunarfræðingar eru í að-
stöðu til að meta fræðsluþarfir
og móttækileika sjúklingsins
fyrir fræðslu og stuðla þannig að
því að hún verði einstaklings-
hæfðari.
Mat og greining á fræðsluþörf
sjúklinga er einn mikilvægasti
þáttur kennsluferlisins. Auk
þess að kanna þekkingu,
Tímarit Fhh
I
Ásta Thoroddsen
Nám: B. Sc. próf frá H.í. ’79.
Hjúkrunarstörf: Hefurstarfað m. a. á
heilsugæslustöðvum Keflavíkur og
Húsavíkur. á handlækningadeild I (12-
A) og lyflækningadeild 1 (11-A) Lsp.
Var fræðslustjóri Lsp. ’81-’83, en starf-
ar nú á lyflækningadeild 4 Lsp. (14-G).
Félagsstörf: í stjórn FHH ’79-’80 og í
kjaranefnd FHH '82-’84 og fulltrúi í
launamálaráði.
reynslu, aldur og þroska ein-
staklingsins þarf að hafa hugfast
hve móttækilegur hann er fyrir
fræðslu, þ. e. að breyta atferli
sínu. Viðbrögð hans helgast að
miklu leyti af því hve heilsu hans
eða heilbrigði er ógnað.
1. Hve mikilvægt heilbrigðið er
honum,
2. Hve næmur honum finnst
Pórunn Ólafsdóttir
Nám: B. Sc. próf frá H.í. '19.
Hjúkrunarstörf: Hefur starfað m. a. á
deild A-7 Bsp. og á Heilsuverndarstöð
Rvk. við ungbarnaeftirlit. Er nú fræðslu-
stjóri Lkt. (frá nóv. ’81).
Félagsstörf: Varamaður í kjaranefnd ’80
—’8 1. Fulltrúi í kjaranefnd ’81-’82.
Endurskoðandi FHH í 2 ár.
hann gagnvart sjúkdómi sín-
um og afleiðingum hans,
3. Hve alvarlegur honum finnst
sjúkdómurinn.
B. Hjúkrunarfræðingar hafa fleiri
tækifæri til fræðslu en aðrar heil-
brigðisstéttir, þar eð þeir eyða
Iengri tíma með sjúklingnum.
Tíminn gefur einnig hjúkrunar-
fræðingum fleiri tækifæri til að
23