Menntamál


Menntamál - 01.03.1935, Blaðsíða 55

Menntamál - 01.03.1935, Blaðsíða 55
MENNTAMÁL 53 láta nemöndunum nægilega lausan tauminn, til a'Ö þeir gefi sig vinnunni á vald. Til þess þarf fyrst og fremst þetta: aÖ þora að breyta til. Slík vinnubrögÖ kosta að vísu kennarann meiri árvekni, hugkvæmni og áreynslu, en gamla aðferðin. En þau halda honum hressum og ungum í starfinu í staðinn. Játað skal það, að það er allt annað en hægðarleikur, að vinna skynsamlega í íslenzkum skóla, jafnlítið og nemendur þar geta fengið í hendur af heimildum til að vinna úr. Við höfum ekki einu sinni, aumir menn, jafnsjálfsagða hluti og landkortabók eða vísi að alfræðihandbók. En nauðsynjarnar koma smátt og smátt, ef okkur er sjálfum ljóst, að ekki er unnt að vinna eins og hugsandi maður án þeirra. Og guð hefir skapað örðugleikana handa mönnunum að sigrast á. (Myndirnar, sem fylgja, eru úr vinnubókum nemenda höf.). Aðalsteinn Sigmundsson. Heimavistarskólar. I. Reykjanes við fsafjarðardjúp. Aðalsteinn Eiríksson, skólastjóri í Reykjanesi við ísafjarðar- djúp, hefir á síðustu árum tekið fræðslumál sveitanna til al- varlegrar rannsóknar, í þeim tilgangi að vinna að endurbótum á þessu sviði. Hefir hann með stuðningi fræðslumálastjórnar og í samráði við hana, látið gera teikningar að skólahúsum i sveitum, sem eiga að vera í fullu samræmi við breytt skipu- lag við kennsluna og svara kröfum tímans. Eftir athuganir sínar ritaði Aðalsteinn allítarlega um málið og flutti erindi um það í útvarpið. Ritgerðir hans um þessi efni birtust í Menntamálum og Skinfaxa. Eins og lesendur Menntamála kannast við af ritgerðum A. E., gerir hann ráð fyrir, að heimavistarskólarnir verði miðstöð menningar sveit- anna, ekki einungis barnafræðslunnar, heldur einnig unglinga- fræðslunnar og félagsskapar; — þá gerir hann ráð fyrir nám-
Blaðsíða 1
Blaðsíða 2
Blaðsíða 3
Blaðsíða 4
Blaðsíða 5
Blaðsíða 6
Blaðsíða 7
Blaðsíða 8
Blaðsíða 9
Blaðsíða 10
Blaðsíða 11
Blaðsíða 12
Blaðsíða 13
Blaðsíða 14
Blaðsíða 15
Blaðsíða 16
Blaðsíða 17
Blaðsíða 18
Blaðsíða 19
Blaðsíða 20
Blaðsíða 21
Blaðsíða 22
Blaðsíða 23
Blaðsíða 24
Blaðsíða 25
Blaðsíða 26
Blaðsíða 27
Blaðsíða 28
Blaðsíða 29
Blaðsíða 30
Blaðsíða 31
Blaðsíða 32
Blaðsíða 33
Blaðsíða 34
Blaðsíða 35
Blaðsíða 36
Blaðsíða 37
Blaðsíða 38
Blaðsíða 39
Blaðsíða 40
Blaðsíða 41
Blaðsíða 42
Blaðsíða 43
Blaðsíða 44
Blaðsíða 45
Blaðsíða 46
Blaðsíða 47
Blaðsíða 48
Blaðsíða 49
Blaðsíða 50
Blaðsíða 51
Blaðsíða 52
Blaðsíða 53
Blaðsíða 54
Blaðsíða 55
Blaðsíða 56
Blaðsíða 57
Blaðsíða 58
Blaðsíða 59
Blaðsíða 60
Blaðsíða 61
Blaðsíða 62
Blaðsíða 63
Blaðsíða 64
Blaðsíða 65
Blaðsíða 66
Blaðsíða 67
Blaðsíða 68
Blaðsíða 69
Blaðsíða 70
Blaðsíða 71
Blaðsíða 72
Blaðsíða 73
Blaðsíða 74
Blaðsíða 75
Blaðsíða 76
Blaðsíða 77
Blaðsíða 78
Blaðsíða 79
Blaðsíða 80
Blaðsíða 81
Blaðsíða 82
Blaðsíða 83
Blaðsíða 84

x

Menntamál

Beinir tenglar

Ef þú vilt tengja á þennan titil, vinsamlegast notaðu þessa tengla:

Tengja á þennan titil: Menntamál
https://timarit.is/publication/376

Tengja á þetta tölublað:

Tengja á þessa síðu:

Tengja á þessa grein:

Vinsamlegast ekki tengja beint á myndir eða PDF skjöl á Tímarit.is þar sem slíkar slóðir geta breyst án fyrirvara. Notið slóðirnar hér fyrir ofan til að tengja á vefinn.